Mục lục bài viết
Cập Nhật: 2021-11-30 09:20:32,Bạn Cần tương hỗ về Giáo án ca dao, dân ca những câu hát về tình cảm mái ấm gia đình. You trọn vẹn có thể lại Thảo luận ở cuối bài để Mình đc lý giải rõ ràng hơn.
Bạn đang xem tài liệu “Giáo án Ngữ văn 7 tiết 9: Ca dao dân ca những câu hát về tình cảm mái ấm gia đình”, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 3.
Tiết 9 CA DAO DÂN CA
NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH
A. Mục tiêu cần đạt : Giúp học viên hiểu :
– Hiểu được khái niệm ca dao, dân ca.
– Nắm được nội dung, ý nghĩa và một số trong những hình thức nghệ thuật và thẩm mỹ tiêu biểu vượt trội của những bài ca dao có chủ đề tính chất giáo dục.
B. Đồ dùng dạy học :
– Sgk , sgv, giáo án ,phấn màu ,tư liệu về ca dao dân ca .
C. Tiến trình tổ chức triển khai hoạt động giải trí và sinh hoạt dạy & học :
I. Kiểm tra bài cũ :
– Kiểm tra sự sẵn sàng của HS .
II.Bài mới :
– Giới thiệu bài : Mỗi con người đều sinh ra từ những chiếc nôi mái ấm gia đình, lớn lên trong vòng tay yêu thương của cha, mẹ, sự đùm bọc yêu thương của bạn hữu ruột thịt. Mái ấm mái ấm gia đình dẫu có đơn sơ đến đâu đi nữa vẫn là nơi ta tránh nắng, tránh mưa, là nơi ta tìm niềm an ủi,
động viên, nghe những lời bảo ban, bàn luận chân tình. Chính nhờ lớn lên trong tình yêu gia
đình như một nguồn mạch chảy xuyên thấu, mạnh mẽ và tự tin thể hiện trong ca dao, dân ca mà tiết học
ngày hôm nay toàn bộ chúng ta sẽ tìm hiểu.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
Bài học viên ghi
Hoạt động 1 : Tìm hiểu định nghĩa ca dao dân ca.
– Học sinh đọc chú thích sgk/35
– Em hiểu ca dao, dân ca là gì?
Hoạt động 2 : Đọc văn bản.
– Đọc diễn cảm những bài ca trên .
Hoạt động 3 : Tìm hiểu văn bản.
– Theo em ,Bài ca một là lời của người nào, nĩi với ai,về việc gì ?
– Lời ca Cù lao chín chữ cĩ ý nghĩa khái quát là gì ?
– Hãy chỉ ra cái hay của hình ảnh, âm điệu, ngôn từ của bài ca dao này ?
– Bài 2 diễn tả tâm trạng của người con .Tâm trạng đĩ trình làng trong khơng gian ,thời hạn nào?
– Khơng gian ,thời hạn ở đây cĩ điểm lưu ý gì ?
– Tâm trạng con người được gợi lên trong khơng gian ,thời hạn ấy thường là một tâm trạng ra làm thế nào ?
– Theo em ,nội dung của bài ca trên là gì ?
– Nét độc lạ và rất khác nhau trong cách diễn tả nỗi nhớ ở bài 3 là gì ?
– Theo em, vì sao hình ảnh nuộc lạc mái nhà cĩ thể diễn tả được nỗi nhớ sâu nặng của con cháu so với ơng bà ?
– Nội dung tình cảm nào của con người được diễn tả trong bài ca dao này ?
– Biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ nào được sử dụng ?
– Trong bài ca 4 ,những từ người xa,bác mẹ,cùng thân cĩ nghĩa ra làm thế nào ?
– Tình cảm gì được thể hiện trong bài ca dao này?
– Qua 4 bài ca dao vừa học em rút được gì cho bản thân mình?
Hoạt động 4 : Luyện tập .
– Gv hướng dẫn HS tiến hành tại lớp .
àNhận xét ,bổ trợ update .
– Đọc chú thích sgk/ tr 35.
– Trả lời chú thích /tr 35 .
– Đọc diễn cảm những bài ca .
– Lời mẹ ru con,nĩi với con về cơng lao cha mẹ .
– Cơng lao nuơi con vất vả nhiều bề .
– Hình ảnh so sánh,phép đối xứng,,âm điệu sâu lắng ,tình cảm .
– Thời gian : chiều chiều .
– Khơng gian : ngõ sau .
– Là nơi kín kẽ ,thời hạn cuối ngày ,lặp đi tái diễn .
– Tâm trạng buồn bã ,cơ đơn, tủi cực .
– Bài ca diễn tả nỗi nhớ cha mẹ,nỗi nhớ nhà da diết .
– Dùng hình ảnh đơn sơ để diễn tả nỗi nhớ thương thấm thía của lịng người .
– Vì gợi cơng sức lao động của ơng bà tạo lập mái ấm gia đình ,gợi ấm cúng
– Nỗi nhớ thương và niềm kính trọng thâm thúy của con cháu so với ơng bà tổ tiên mình .
– So sánh bao nhiêu bấy nhiêu .
– Người xa : người xa lạ.
– Bác mẹ : cha mẹ .
– Cùng thân : cùng là ruột thịt.
– Tình cảm bạn hữu thân thương, ruột thịt .
– HS trình diễn ghi nhớ / tr 36.
– Đọc yêu cầu bài tập và làm bài tại lớp .
àLớp nhận xét ,ghi vở .
I. Ca dao ,dân ca là gì ?
– Là những khái niệm chỉ những thể loại trữ tình dân gian ,phối hợp lời và nhạc ,diễn tả đời sống nội tâm của con người .
+ Dân ca : phối hợp lời và nhạc .
+ Ca dao : là lời thơ của dân ca.
II. Đọc văn bản :
( sgk / tr 35 )
III.Tìm hiểu văn bản :
1. Bài ca 1 :
– Công lao biển trời của cha mẹ,trách nhiệm của con cháu so với cha me.ï
èHình ảnh so sánh,phép đối xứng ,âm điệu sâu lắng, tình cảm .
2. Bài ca 2 :
– Nỗi niềm của người con gái lấy chồng xa quê, nhớ về quê mẹ.
èBiện pháp ẩn dụ .
3. Bài 3 :
– Nỗi nhớ thương và niềm kính trọng thâm thúy của con cháu so với ơng bà tổ tiên mình .
èBiện pháp so sánh .
4.Bài 4 :
– Tình cảm bạn hữu thân thương, ruột thịt,đồn kết .
è So sánh bằng hình ảnh.
Ghi nhớ /tr 36
IV. Luyện tập :
1 / Tr 36
+ Bài 1 : Công lao cha mẹ, trách nhiệm làm con.
+ Bài 2 : Nhớ thương mẹ khi lấy chồng xa quê.
+ Bài 3 : Yêu kính ông bà
+ Bài 4 : Tình bạn hữu ruột thịt
2/ Tr 36 HS sưu tầm ,ghi vở .
III. Củng cố – Dặn dị :
1/ Trình bày nội dung của những bài ca trên ?
2/ Biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ sử dụng trong 4 bài ca ?
3/ Về nhà học thuộc lịng những bài ca ,nội dung ,nghệ thuật và thẩm mỹ và thuộc ghi nhớ /tr 36.
IV.Hướng dẫn soạn bài :
– Soạn : Những câu hát về tình yêu quê nhà ,giang sơn, con người
+ Đọc trước văn bản ở trong nhà /tr 37.38 .
+ Nội dung của 4 bài ca là gì ?
+ Đặc điểm về hình thức nổi trội của văn bản trên thế nào ?
+ Xem trước ghi nhớ /tr 40.
+ Nghiên cứu trước rèn luyện /tr 40 ./.
– Một số Keywords tìm kiếm nhiều : ” đoạn Clip hướng dẫn Giáo án ca dao, dân ca những câu hát về tình cảm mái ấm gia đình tiên tiến và phát triển nhất , Share Link Tải Giáo án ca dao, dân ca những câu hát về tình cảm mái ấm gia đình “.
Bạn trọn vẹn có thể để lại Comments nếu gặp yếu tố chưa hiểu nghen.
#Giáo #án #dao #dân #những #câu #hát #về #tình #cảm #gia #đình