Mục lục bài viết
Cập Nhật: 2022-01-02 04:56:09,Bạn Cần biết về Những trở ngại và cách khắc phục khi tham gia học trực tuyến. Quý quý khách trọn vẹn có thể lại Comments ở phía dưới để Ad đc tương hỗ.
Dù trường hợp bất khả kháng nhưng phụ huynh không khỏi do dự, lo ngại khi cho con học trực tuyến. Theo những giáo viên, có nhiều giải pháp để khắc phục.
Dịch Covid-19 phức tạp, TP.Hồ Chí Minh không tổ chức triển khai tựu trường, khai giảng năm học 2021-2022. Các bậc THCS, THPT, GDTX sẽ khởi thời gian đầu xuân mới học mới từ thời gian ngày một/9 để hướng dẫn học viên kỹ năng, phương pháp học trên Internet. Từ ngày 6/9 sẽ khởi đầu giảng dạy theo chương trình năm học mới.
Bậc tiểu học khởi thời gian đầu xuân mới học mới từ thời gian ngày 8/9 với việc tổ chức triển khai lớp và củng cố kiến thức và kỹ năng. Từ ngày 20/9, học viên khởi đầu thực học chương trình học kỳ I với hình thức học qua Internet.
Có thể học viên TP.Hồ Chí Minh sẽ phải học trực tuyến đến hết học kỳ I. Dù bất khả kháng nhưng nhiều phụ huynh không khỏi lo ngại với trở ngại khi tham gia học trực tuyến, đặc biệt quan trọng với học viên lớp 1.
Anh Nguyễn Văn Nam (Gò Vấp) kể rằng, nhà có một bé học tiểu học, 1 bé học THCS nên mái ấm gia đình đã phải chi một khoản không nhỏ trang bị máy tính, loa, tai nghe. Thế nhưng khi hai con học trực tuyến lại trái chiều với quá nhiều trở ngại.
“Được ba mẹ kèm cặp thì kêu bị “canh” nên mất triệu tập nghe cô giáo giảng. Khi không tồn tại ba mẹ kèm cặp thì vô tư đi lại, ngồi xoay xoay như chong chóng thậm chí còn thao tác riêng. Để con học hiệu suất cao người lớn phải cắt cử thời hạn ngồi kèm cặp cả buổi. Thế nhưng đến giờ học môn Văn, cô con gái thích thì rất muốn học, còn cậu con trai tìm cách trốn tránh, xoay người bỏ đi” – anh Nam kể.
Học sinh học trực tuyến
Mới đây, Sở GD-ĐT TP.Hồ Chí Minh đã hướng dẫn những trường tiểu học xây dựng kế hoạch ghi hình những tiết dạy phục vụ hoạt động giải trí và sinh hoạt dạy học qua internet nhằm mục tiêu tương hỗ học viên học. Thời lượng mỗi video clip không thật 15 phút so với lớp 1, 2. Những khối lớp còn sót lại không thật 20 phút
Anh Lê Phong (Bình Thạnh) có con trong năm này lên lớp 3 kể rằng với cấp tiểu học, học trực tuyến đơn thuần và giản dị nhất là cô giáo ghi hình và tải những clip lên youtube. Hằng ngày phụ huynh sẽ vào mở những clip cho con học. Như vậy mỗi ngày phụ huynh sẽ dữ thế chủ động mở những clip cô giáo đã ghi hình cho con học. Thời gian những clip tránh việc quá dài, trong những clip, giáo viên nên có phần hướng dẫn để phụ huynh biết và chỉ cho con.
Ở bậc THCS, THPT hay ĐH thì nên tổ chức triển khai dạy học qua zoom hay những ứng dụng khác. Ngoài ra những thầy cô phải tích lũy những mẩu chuyện hay, trọn vẹn có thể tạo trò cười thu hút học viên và chia giờ giấc thích hợp như dạy 1 hay 2 tiết thì cho học viên nghỉ khoảng chừng 10 phút thư giãn giải trí.
“Khó khăn thứ nhất là tư tưởng…”
TS Phùng Minh Tuấn – thành viên hội đồng cố vấn tạp chí marketing ĐH Harvard, cho hay, việc học trực tuyến ở Việt Nam lúc bấy giờ có nhiều trở ngại mà thứ nhất là tư tưởng. Mọi người dân có tư tưởng chờ đón hết dịch muốn được như trạng thái thường thì cũ dẫn đến chờ đón mỏi mòn.
Thứ hai là học viên, sinh viên đều nhận định rằng học trực tuyến không thực ra là học, điều này thể hiện qua khâu sẵn sàng trước lúc lên lớp, được chăng hay chớ, không tồn tại ai ràng buộc, không tồn tại ai kiểm tra.
Mặt khác, nhiều người trong số đó có phụ huynh nghĩ rằng dạy trực tuyến rất nhàn, những trường/lớp không phải góp vốn đầu tư nhiều nên có tư tưởng yêu cầu giảm học phí làm tác động đến việc góp vốn đầu tư trang trọng và chuyên nghiệp của trường/giảng viên.
Về lâu dài theo TS Phùng Minh Tuấn hình thức hybrid learning/working là Xu thế tất yếu, cho nên vì thế học viên, sinh viên cũng phải có kỹ năng học và thao tác theo Xu thế này.
“Để dạy học trực tuyến có hiệu suất cao việc làm thứ nhất lúc vào đầu buổi học nên có một vài trò chơi nhỏ để tạo hứng thú cho học viên, sinh viên. Khi mở đầu nên đi từ yếu tố thực tiễn để học viên, sinh viên khởi đầu hiểu ý nghĩa của những môn học và chương sách. Thực hiện link môn học với thực tiễn, với vị trí việc làm, và link với những môn học trước đó. Mặt khác, tài liệu học cũng rất quan trọng, do vậy cần tìm kiếm nguồn tài liệu có mức giá trị. Ngoài ra, thầy cô giáo phải luôn thúc đẩy động cơ học của học viên, sinh viên hàng tuần để việc học có hiệu suất cao” – TS Tuấn nói.
Sau một năm dạy học trực tuyến, TS Trần Nam Dũng, Phó Hiệu trưởng Trường Phổ thông Năng khiếu (ĐH Quốc gia TP.Hồ Chí Minh), cho biết thêm thêm học viên đã dần dần quen với học trực tuyến. Theo TS Nam Dũng, trở ngại thứ nhất là thiết bị và đường truyền thì cái này buộc phải góp vốn đầu tư.
Khó khăn thứ hai là học viên thụ động, trọn vẹn có thể sẽ chỉ vào tham gia chứ không học thìđòi hỏi giáo viên phải ép học viên tương tác nhiều hơn thế nữa bằng phương pháp bật camera rỉ tai, hỏi đáp hay dùng “chat” để hỏi.
Ngoài ra, TS Trần Nam Dũng cũng lưu ý, để dạy học trực tuyến có hiệu suất cao giáo viên phải sẵn sàng bài trước. Sau bài phải tóm tắt lại cho học viên và nên dùng những khối mạng lưới hệ thống có lưu vết lại.
Hybrid Learning là yếu tố phối hợp hài hoà nhằm mục tiêu phát huy những ưu điểm, giảm sút những khuyết điểm kém giữa 2 phương pháp học: Online Learning và Face-to-face Learning. Với phương pháp học Hybrid Learning, học viên trọn vẹn có thể tự học ở bất kể nơi nào mà vẫn trọn vẹn có thể thuận tiện và đơn thuần và giản dị tương tác với giáo viên và truy vấn được vào kho tài liệu và bài giảng vô tận của những khóa học ngay lúc mong ước.
Minh Anh
TP.Hồ Chí Minh sẵn sàng dạy học trực tuyến 10 tuần thời gian đầu xuân mới học
Các trườngxây dựng kế hoạch, thiết kế những chủ đề tiến hành cho 10 tuần đầu của năm học, thời lượng mỗi video clip không thật 15 phút so với lớp 1, 2, những khối lớp còn sót lại không thật 20 phút.
Reply
6
0
Chia sẻ
– Một số Keyword tìm kiếm nhiều : ” Review Những trở ngại và cách khắc phục khi tham gia học trực tuyến tiên tiến và phát triển nhất , Share Link Tải Những trở ngại và cách khắc phục khi tham gia học trực tuyến “.
Quý quý khách trọn vẹn có thể để lại Comment nếu gặp yếu tố chưa hiểu nhé.
#Những #khó #khăn #và #cách #khắc #phục #khi #học #trực tuyến