Mục lục bài viết
Cập Nhật: 2022-03-12 05:00:11,Bạn Cần biết về Cách nhân hóa trong câu Trăng ôm ấp mái tóc bạc của những cụ ông cụ bà già đã cho toàn bộ chúng ta biết điều gì. Quý khách trọn vẹn có thể lại Thảo luận ở phía dưới để Mình đc lý giải rõ ràng hơn.
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can tải về the paper by clicking the button above.
Tuyển chọn 11 Đề thi Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 5 có đáp án năm 2021 tinh lọc được những Giáo viên nhiều năm kinh nghiệm tay nghề biên soạn và sưu tầm từ đề thi Tiếng Việt lớp 5 của những trường Tiểu học. Hi vọng bộ đề thi này sẽ tương hỗ học viên ôn tập và đạt kết quả cao trong những bài thi Giữa Học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 5.
Tải xuống
Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo …..
Đề thi Giữa Học kì 1
Năm học 2021 – 2022
Bài thi môn: Tiếng Việt lớp 5
Thời gian làm bài: 60 phút
(không kể thời hạn phát đề)
(Đề số 1)
Phần 1: Kiểm tra đọc
I. Đọc thành tiếng (3 điểm): GV kiểm tra từng học viên qua những tiết ôn tập theo phía dẫn KTĐK giữa học kì I môn Tiếng Việt lớp 5.
II. Đọc thầm bài văn sau: (7 điểm)
QUÀ TẶNG CỦA CHIM NON
Chú chim bay thư thả, chấp chới lúc cao lúc thấp không một chút ít sợ hãi, như muốn rủ tôi cùng đi; vừa mỉm cười yêu thích, tôi vừa đuổi theo. Cánh chim cứ xập xòe phía trước, ngay sát gần tôi, lúc ẩn lúc hiện, cứ như một cậu bé dẫn đường tinh nghịch. Vui chân, mải theo bóng chim, không ngờ tôi vào rừng lúc nào không rõ.
Trước mặt tôi, một cây sòi to lớn phủ đầy lá đỏ. Một làn gió rì rào chạy qua, những chiếc lá rập rình lay động như những đốm lửa bập phát cháy rực rỡ. Tôi rẽ lá, nhẹ nhàng men theo một lạch nước để đến cạnh cây sòi. Tôi ngắt một chiếc lá sòi đỏ thắm thả xuống làn nước. Chiếc lá vừa chạm mặt nước, lập tức một chú nhái bén tí xíu như đã phục sẵn từ lúc nào nhảy phóc lên ngồi chễm chệ trên đó. Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nhái bén loay hoay cố giữ thăng bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng.
Trên những cành cây xung quanh tôi cơ man là chim. Chúng kêu líu ríu đủ thứ giọng. Tôi đưa tay lên miệng khởi đầu trổ tài bắt chước tiếng chim hót. Tôi vừa cất giọng, nhiều con bay đến đậu gần tôi hơn. Thế là chúng khởi đầu hót. Hàng chục loại âm thanh lảnh lót vang lên. Không gian đầy tiếng chim ngân nga, dường như gió thổi cũng dịu đi, những chiếc lá rơi cũng nhẹ hơn, lơ lửng lâu hơn. Loang loáng trong những lùm cây, những cánh chim màu sặc sỡ đan đi đan lại… Đâu đó vẳng lại tiếng hót thơ dại của chú chim non của tôi, cao lắm, xa lắm nhưng tôi vẫn nghe rất rõ ràng.
(Theo Trần Hoài Dương)
Khoanh vào vần âm trước ý vấn đáp thích hợp nhất cho từng vướng mắc hoặc làm bài tập:
Câu 1: (0,5 điểm) Chú chim non dẫn cậu bé đi đâu?
A. Về nhà B. Vào rừng C. Ra vườn
Câu 2: (0,5 điểm) Đoạn văn thứ hai miêu tả những cảnh vật gì?
A. Cây sòi to lớn có lá đỏ, chú nhái bén ngồi bên một lạch nước nhỏ
B. Cây sòi, làn gió, chú nhái nhảy lên lá sòi cậu bé thả xuống lạch nước
C. Cây sòi cạnh bên dòng suối có chú nhái bén đang lái thuyền
Câu 3: (0,5 điểm) Những từ ngữ nào trong bài miêu tả âm thanh của tiếng chim hót?
A. Líu ríu, ngân nga, vang vọng, hót đủ thứ giọng
B. Kêu líu ríu, hót, ngân nga, vang vọng
C. Líu ríu, lảnh lót, ngân nga, thơ dại
Câu 4: (0,5 điểm) Món quà chính mà chú chim non tặng chú bé là món quà gì?
A. Một cuộc đi dạo đầy lí thú
B. Một chuyến vào rừng đầy có ích
C. Bản nhạc rừng đầy tiếng chim ngân nga
Câu 5: (0,5 điểm) Đoạn văn thứ nhất của bài “Quà tặng của chim non” có những hình ảnh nhân hóa nào?
A. Chim bay thư thả, lúc ẩn lúc hiện, rủ tôi đi cùng
B. Chim bay thư thả, không một chút ít sợ hãi, rủ tôi đi cùng
C. Chim bay thư thả, không một chút ít sợ hãi
Câu 6: (0,5 điểm) Đoạn văn thứ nhất của bài “Quà tặng của chim non” có những hình ảnh so sánh nào?
A. Chú chim bay thư thả, chấp chới như muốn rủ tôi cùng đi
B. Chú chim bay thư thả, chấp chới như muốn rủ tôi cùng đi, cánh chim lúc ẩn lúc hiện như một cậu bé dẫn đường tinh nghịch
C. Cánh chim xập xòe như một cậu bé dẫn đường tinh nghịch
Câu 7: (0,5 điểm) Cậu bé gặp những cảnh vật gì khi đi cùng chú chim non?
A. Cây sòi, làn gió, đốm lửa, lạch nước, chiếc thuyền, chú nhái bén
B. Cây sòi, làn gió, lá sòi, lạch nước, chú nhái bén lái thuyền lá sòi
C. Cây sòi lá đỏ, làn gió, lạch nước, chú nhái bén, đàn chim hót
Câu 8: (0,5 điểm) Từ in đậm trong dòng nào tại đây được sử dụng với nghĩa chuyển?
A. Những chiếc lá rập rình lay động như những đốm lửa bập bùng cháy.
B. Một làn gió rì rào chạy qua.
C. Chú nhái bén nhảy phóc lên lái thuyền lá sòi.
Câu 9: (0,5 điểm) Dòng nào tại đây có chứa từ đồng âm?
A. Rừng đầy tiếng chim ngân nga/ Tiếng lành đồn xa
B. Chim kêu líu ríu đủ thứ giọng/ Giọng cô dịu dàng êm ả, âu yếm
C. Cậu bé dẫn đường tinh nghịch/ Chè thiếu đường nên không ngọt
Câu 10: (1 điểm) Tìm 4 từ đồng nghĩa tương quan với từ “kêu” trong câu: Chúng kêu líu ríu đủ thứ giọng. …………………………………………………………………………………….
Câu 11: (0,5 điểm) Xác định cấu trúc ngữ pháp (TN, CN – VN) của câu sau:
Loang loáng trong những lùm cây, những cánh chim màu sặc sỡ đan đi đan lại.
………………………………………………………………………………………………………..
Câu 12: (1 điểm) Em hãy viết một câu thuộc chủ điểm “Con người với vạn vật thiên nhiên” trong số đó có sử dụng một cặp từ trái nghĩa.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Phần 2: Kiểm tra viết
I. Chính tả:(2 điểm – 20 phút)
* Chính tả ( nghe – viết ): Giáo viên cho học viên viết tên bài và đoạn văn sau:
Buổi sáng ngày hè trong thung lũng
Rừng núi còn chìm đắm trong màn đêm. Trong bầu không khí đầy hơi ẩm và lành lạnh, mọi người đang yên giấc trong những chiếc chăn đơn. Bỗng một con gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu bản. Tiếp đó, rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran. Mấy con gà rừng trên núi cũng thức dậy gáy te te. Trên mấy cây cao cạnh nhà, ve đua nhau kêu ra rả. Ngoài suối, tiếng chim cuốc vọng vào túc tắc … Bản làng đã thức giấc. Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên những nhà bếp.
II. Tập làm văn: (8 điểm – 35 phút)
Đề bài: Em hãy tả lại một cảnh đẹp của địa phương mà em yêu thích nhất.
Đáp án đề kiểm tra giữa học kì I Tiếng Việt 5 – Đề 1
A. Kiểm tra đọc: (10 điểm)
1. Kiểm tra đọc thành tiếng:(3 điểm)
* Nội dung kiểm tra:
+ HS đọc một đoạn văn trong những bài tập đọc đã học ở SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 từ tuần 1 đến tuần 9 hoặc một đoạn văn không tồn tại trong sách giáo khoa (do GV lựa chọn và sẵn sàng trước, ghi rõ tên bài, đoạn đọc và số trang vào phiếu cho từng học viên bốc thăm rồi đọc thành tiếng)
+ HS vấn đáp 1 vướng mắc về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu ra.
* Thời gian kiểm tra: GV phối hợp kiểm tra đọc thành tiếng so với từng HS qua những tiết Ôn tập ở giữa học kì.
* Cách định hình và nhận định, cho điểm:
– Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; vận tốc đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm
– Ngắt nghỉ hơi đúng ở những dấu câu, những cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm
– Trả lời đúng vướng mắc về nội dung đoạn đọc: 1 điểm
2. Kiểm tra đọc hiểu phối hợp kiểm tra kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (7 điểm)
(Thời gian: 35 phút)
Mỗi câu đúng được 0,5 điểm.
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Đáp án
B
B
A
C
B
B
C
B
C
Câu 10: Mỗi từ đúng được 0,25 điểm
la, hét, hót, gào.
Câu 11: Đúng được 0,5 điểm
“ Loang loáng trong những lùm cây, những cánh chim màu sặc sỡ đan đi đan lại.”
TN CN VN
Câu 12: Đặt câu đúng yêu cầu, rõ ý được 1 điểm.
B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
1. Chính tả: Nghe – viết (2 điểm) (20 phút)
– GV đọc cho HS cả lớp viết (Chính tả nghe – viết) một đoạn văn
– Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ; trình diễn đúng quy định,viết sạch, đẹp: 1 điểm
– Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1điểm
2. Tập làm văn (8 điểm) (35 phút)
Đề bài : Em hãy tả lại một cảnh đẹp của địa phương mà em yêu thích nhất.
a. Mở bài: (1 điểm)
– HS trình làng được cảnh đẹp của địa phương mà mình yêu thích nhất: Cảnh gì? ở đâu? Em đến vào dịp nào? (0,5 điểm)
– Diễn đạt câu trôi chảy, câu văn giàu cảm xúc. (0,5 điểm)
b. Thân bài: (4 điểm), trong số đó:
– Nội dung (1,5 điểm):
+ Bài văn miêu tả được điểm lưu ý tiêu biểu vượt trội của cảnh
Tả bao quát : toàn cảnh (rộng, hẹp…) ra làm thế nào
Tả rõ ràng: cảnh miêu tả rõ ràng qua không khí, thời hạn, sắc tố, mùi vị… …
+ Tả sinh hoạt của con người trong cảnh.
– Kĩ năng (1,5 điểm): Trình tự miêu tả hợp lý.
– Cảm xúc (1 điểm): Lời văn tự nhiên, tình cảm chân thực.
c. Kết bài: (1 điểm)
– HS nêu được cảm xúc, tâm lý của tớ về cảnh đã tả (yêu mến, nhiều kỉ niệm. gắn bó, mong có dịp trở lại…) (0,5 điểm)
– Diễn đạt câu trôi chảy, câu văn giàu cảm xúc. (0,5 điểm)
d. Chữ viết, chính tả (0,5 điểm): Chữ viết đúng cỡ chữ, đều, đẹp; nội dung bài viết không tồn tại lỗi chính tả.
đ. Dùng từ, đặt câu (0,5 điểm) Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng chuẩn. Diễn đạt câu trôi chảy.
e. Sáng tạo (1 điểm): Có sáng tạo hợp lý trong quy trình viết một bài văn
Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo …..
Đề thi Giữa Học kì 1
Năm học 2021 – 2022
Bài thi môn: Tiếng Việt lớp 5
Thời gian làm bài: 60 phút
(không kể thời hạn phát đề)
(Đề số 2)
PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I- Đọc thành tiếng (5 điểm)
II- Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm)
Đọc thầm đoạn văn sau, vấn đáp những vướng mắc và làm bài tập:
CON ĐƯỜNG LÀNG
Con đường rộng 4 mét, chạy thẳng tắp, tiếp nối đuôi nhau quốc lộ với những xóm ven sông. Tới đầu thôn, nó tỏa đi những nơi bởi những lối mòn, hương lộ dọc ngang chi chít như bàn cờ, chạy băng băng qua cánh đồng trống trải, thông thoáng. Đường làng được bao trùm bởi hàng cây bạch đàn xanh cao, đẹp tươi. Mùi trái cây đang độ chín. Mùi lúa đã lên đòng, mơn mởn, hun hút sữa non theo gió phủ rộng ngát dịu. Hương hoa đồng nội, hòa với khí trời trong xanh yên bình càng làm cho con người cảm thấy dễ chịu và tự do, khỏe mạnh sau một ngày thao tác ngoài đồng mệt nhọc. Chú bé cưỡi trâu đi về, cô hàng gánh nước tưới rau bên đường, bác nông dân vác cày đi về trong hoàng hôn đượm màu tím đỏ. Phía tây, mặt trời dần khuất sau núi, chỉ từ lại vài tia nắng nhè nhẹ buông lơi.
Con đường làng có từ lâu lắm. Xưa kia, những cụ ông cụ bà kể rằng, để sở hữu được con phố liên thông với nhau, cha ông ta đã cật lực đào hố đắp đường, mồ hôi nhuộm đẫm máu hồng, đương đầu với đất trời khắc nghiệt. Rồi trải qua bao năm tháng dãi dầu, trải qua bao thăng trầm của cộc sống, con phố làng vẫn lặng im chịu đựng như thể nhân chứng cho mọi biến cố lịch sử dân tộc bản địa đã trải qua. Bao lớp người đã ra đi và biết bao người đã giã biệt môi trường sống đời thường để bảo vệ quê nhà, giang sơn và bảo vệ chính ngôi làng yêu quý- nơi chôn rau cắt rốn của tớ khi có nạn ngoại xâm.
Theo Trường Xuân
Khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng nhất cho những câu 1, câu 2, câu 3, câu 4:
Câu 1 : Đoạn văn trên thuộc kiểu bài văn miêu tả :
A. Tả cảnh.
B. Tả dụng cụ.
C. Tả cây cối.
Câu 2: Tác giả quan sát con phố làng bằng những giác quan nào?
A. Thị giác, thính giác.
B. Thị giác, khứu giác.
C. Khứu giác, thính giác.
Câu 3: Chi tiết nào miêu tả con phố làng?
A. Đường mềm như dải lụa, uốn quanh một gốc đa.
B. Từ đầu thôn, nó tỏa đi những nơi bởi những lối mòn, hương lộ dọc ngang chi chít như bàn cờ, chạy băng băng qua cánh đồng trống trải, thông thoáng. Đường làng được bao trùm bởi hàng cây bạch đàn xanh cao, đẹp tươi.
C. Con đường ngoằn ngoèo, uốn khúc.
Câu 4 : Chi tiết nào trong đoạn 1 đã cho toàn bộ chúng ta biết sự gắn bó của dân quê với đường làng?
A. Con đường rộng 4 mét, chạy thẳng tắp, tiếp nối đuôi nhau quốc lộ với những xóm ven sông.
B. Phía tây, mặt trời dần khuất sau núi, chỉ từ lại vài tia nắng nhè nhẹ buông lơi.
C. Chú bé cưỡi trâu đi về, cô hàng gánh nước tưới rau bên đường, bác nông dân vác cày đi về trong hoàng hôn đượm màu tím đỏ.
Câu 5: (1,5 điểm) Viết hai từ đồng nghĩa tương quan, 1 từ trái nghĩa với từ khỏe mạnh .
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Câu 6: (2,5 điểm) Trong câu: Con đường rộng 4 mét, chạy thẳng tắp, tiếp nối đuôi nhau quốc lộ với những xóm ven sông.
– Từ chạy mang nghĩa gốc hay nghĩa chuyển ?
…………………………………………………………………………………………………………………
– Đặt 1 câu có từ chạy mang nghĩa gốc và một câu có từ chạy mang nghĩa chuyển
………………………………………………………………………………………………………………………………
PHẦN KIỂM TRA VIẾT: ( 10 điểm)
I. CHÍNH TẢ (5 điểm)
1. Bài viết : (4 điểm)
Bài viết : “Vịnh Hạ Long” (Tiếng Việt 5 – tập 1- trang 70)
Đoạn: “Thiên nhiên Hạ Long …… phơi phới”
2 – Bài tập: ( 1 điểm)
Điền từ thích thích phù hợp với mỗi chỗ trống trong những thành ngữ, tục ngữ sau:
a) Cầu được, ……….. thấy.
b) Ngang như ………….
c) Ngọt như ………….lùi.
d) Cày sâu …………..bẫm.
II- TẬP LÀM VĂN (5 điểm)
Học sinh chọn làm một trong hai đề sau:
Đề 1 : Quê hương em có thật nhiều cảnh đẹp . Em hãy tả lại một trong những cảnh đẹp đó.
Đề 2 : Hãy tả lại quang cảnh trường em trước buổi học
Đáp án đề kiểm tra giữa học kì I Tiếng Việt 5 – Đề 2
I- Đọc thành tiếng (5 điểm)
II- Đọc thầm và làm bài tập: ( 5 điểm)
Câu 1, 2,3,4 Khoanh mỗi ý đúng được 0,25 điểm
Câu1: A Câu 2: B
Câu 3: B Câu 4: C
Câu 5: (1,5 điểm)
– Từ đồng nghĩa tương quan: Mạnh mẽ, khỏe mạnh
– Từ trái nghĩa: Yếu đuối
Câu 6: (2,5 điểm)
– Nghĩa chuyển ( 0,5 điểm)
– Đặt 1 câu có từ chạy mang nghĩa gốc và một câu có từ chạy mang nghĩa chuyển
+ Em bé chạy rất nhanh là Nghĩa gốc
+ Xe lăn bánh chạy thật nhanh trên đường quốc lộ là Nghĩa chuyển
II- Phần kiểm tra viết:
1- Chính tả:
1- Chính tả : 5 điểm
a. Bài viết: 4 điểm
Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ rõ ràng, trình diễn đúng hình thức bài chính tả được 4 điểm. Mỗi lỗi chính tả trong nội dung bài viết ( sai- lẫn phụ âm đầu hoặc vần , thanh, không viết hoa đúng quy định), trừ 0,5 điểm. Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng chừng cách kiểu chữ hoặc trình diễn bẩn…bị trừ 1 điểm toàn bài.
b. Bài tập: 1 điểm (đền đúng mỗi phần đúng được 0,25 điểm)
a) Cầu được ước thấy.
b) Ngang như cua
c) Ngọt như mía lùi.
d) Cày sâu cuốc bẫm.
2- Tập làm văn : 5 điểm
Đảm bảo những yêu cầu cơ bản sau được 5 điểm:
– Viết được bài văn tả cảnh đủ những phần mở bài, thân bài, kết bài đúng yêu cầu đã học. Độ dài nội dung bài viết từ 15 câu trở lên.
– Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng.
– Chữ viết rõ ràng, trình diễn nội dung bài viết thật sạch, không mắc lỗi chính tả.
– Diễn đạt mạch lạc, câu văn có hình ảnh.
Tuỳ theo từng mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, trọn vẹn có thể cho những mức điểm : 4,5 – 4 – 3,5 – 3 – 2,5 – 2- 1,5 – 1- 0,5
Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo …..
Đề thi Giữa Học kì 1
Năm học 2021 – 2022
Bài thi môn: Tiếng Việt lớp 5
Thời gian làm bài: 60 phút
(không kể thời hạn phát đề)
(Đề số 3)
PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I- Đọc thành tiếng (5 điểm)
II- Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm)
Đọc thầm đoạn văn sau, vấn đáp những vướng mắc và làm bài tập:
QUẦN ĐẢO TRƯỜNG SA
Cách Bà Rịa khoảng chừng 500 cây số về phía đông – nam bờ biển, đã mọc lên một chùm hòn đảo sinh vật biển nhiều màu. Đó là quần hòn đảo Trường Sa, mảnh đất nền xa xôi nhất của Tổ quốc ta.
Quần hòn đảo gồm nhiều hòn đảo nhỏ, đứng theo như hình vòng cung. Mỗi hòn đảo là một bông hoa sinh vật biển rực rỡ góp thành một lẵng hoa giữa mặt biển Đông xanh mênh mông.
Từ lâu, Trường Sa đã là mảnh đất nền thân thiện với ông cha ta. Đảo Nam Yết và Sơn Ca có giống dừa đá, trái nhỏ nhưng dày cùi, cây lực lưỡng, cao vút. Trên hòn đảo còn tồn tại những cây bàng quả vuông bốn cạnh, to bằng nửa chiếc bi đông, nặng bốn năm lạng, khi chín vỏ ngả màu da cam. Gốc bàng to, đường kính chừng hai mét, xòe một tán lá rộng. Tán bàng là một chiếc nón che bóng mát cho những quần hòn đảo nhiều nắng này. Bàng và dừa đều đã tăng cao tuổi, người lên hòn đảo trồng cây chứng minh và khẳng định từ rất xa xưa.
Một buổi sáng đào công sự, lưỡi xẻng của anh chiến sỹ xúc lên một mảnh đồ gốm khởi sắc hoa văn màu nâu và xanh, hình đuôi rồng. Anh chiến sỹ quả quyết rằng những nét hoa văn này y như hoa văn trên hũ rượu thờ ở đình làng anh. Nhiều thế hệ người Việt Nam đã đặt chân lên đây, khi tìm báu vật, khi trồng cây để xanh tươi mãi cho tới ngày hôm nay.
Hà Đình Cẩn
Trích “Quần hòn đảo sinh vật biển”
Câu 1: Quần hòn đảo Trường Sa nằm ở vị trí vị trí nào của bờ biển việt nam?(0,5 điểm)
A. Ở phía đông nam của bờ biển việt nam
B. Cách Bà Rịa khoảng chừng 500 cây số về phía đông-nam
C. Ở đây có nhiều hòn đảo nhỏ,đứng theo như hình vòng cung
D. Đây là chùm hòn đảo sinh vật biển xa xôi nhất Tổ quốc
Câu 2: Quần hòn đảo Trường Sa được so sánh với hình ảnh nào tại đây ?(0,5 điểm)
A. Gồm nhiều hòn đảo nhỏ như hình vòng cung
B. Như một bông hoa sinh vật biển rực rỡ
C. Như một lẵng hoa giữa mặt biển Đông xanh mênh mông.
Câu 3: Trên hòn đảo có trồng những loại cây gì? (0,5 điểm)
A. Cây bàng quả vuông bốn cạnh, to bằng nửa chiếc bi đông, nặng bốn năm lạng
B. Những cây bàng quả vuông bốn cạnh và cây dừa đá trái nhỏ, cùi dày.
C. Cây dừa đá, trái nhỏ nhưng dày cùi, cây lực lưỡng, cao vút
Câu 4: Một buổi sáng đào công sự, anh chiến sỹ xúc lên được gì? (0,5 điểm)
A. Một báu vật
B. Một hũ rượu khởi sắc hoa văn màu nâu và xanh, hình đuôi rồng.
C. Một mảnh đồ gốm khởi sắc hoa văn màu nâu và xanh, hình đuôi rồng.
Câu 5: Lời quả quyết của anh chiến sỹ về những nét hoa văn trên mảnh đồ gốm anh xúc lên trong lần đào công sự “y như hoa văn trên hũ rượu thờ ở đình làng anh” đã chứng tỏ điều gì ? (0,5 điểm)
Câu 6: Qua bài đọc này, em có tâm lý gì về trách nhiệm của người Việt Nam so với quần hòn đảo Trường Sa ? (0,5 điểm)
Câu 7: Để tả cây bàng, tác giả đã sử dụng giải pháp nghệ thuật và thẩm mỹ nào? (0, 5 điểm)
A. Cả so sánh và nhân hóa.
B. Nhân hóa.
C. So sánh.
Câu 8: Từ “đứng” trong câu “Quần hòn đảo gồm nhiều hòn đảo nhỏ, đứng theo như hình vòng cung” mang nghĩa chuyển hay nghĩa gốc? (0,5 điểm)
……………………………………………………………………………………………….
Câu 9: Em hãy đặt một câu có từ “đứng” mang nghĩa gốc ? (0,5 điểm)
Câu 10: Phân tích cấu trúc ngữ pháp câu văn sau: ( 0,5 điểm)
a, Cách Bà Rịa khoảng chừng 500 cây số về phía đông – nam bờ biển, đã mọc lên một chùm hòn đảo sinh vật biển nhiều màu.
B. PHẦN VIẾT: (10 điểm)
1. Chính tả: (2 điểm)
Giáo viên đọc cho học viên viết trong thời hạn 20 phút.
MÙA THU
Mùa thu, vạt hoa cúc dại cũng nở bung hai bên đường. Những bông hoa cúc xinh xinh dịu dàng êm ả, lung linh như từng tia nắng nhỏ.Thảm cỏ may thì tím biếc đến nôn nao. Hoa cỏ may quấn quýt từng bước tiến, theo tận vào lớp học. Tiếng đọc bài ngân nga vang ra ngoài cửa lớp, khiến chú chim sâu đang nghiêng chiếc đầu nhỏ xinh tìm sâu trong kẽ lá cũng lích rích hót theo. Giọt nắng sớm mai như vô tình đậu lên trang vở mới, bừng sáng lung linh những ước mơ.
2. Tập làm văn: (40 phút ) ( 8 điểm)
Chọn một trong ba đề sau:
Đề 1. Tả một trận mưa rào mà em có dịp quan sát.
Đề 2. Tả lại quang cảnh trường em trước buổi học.
Đề 3. Tả ngôi nhà em đang ở.
Đáp án đề kiểm tra giữa học kì I Tiếng Việt 5 – Đề 3
I- Phần đọc ( 10 điểm)
1. Đọc thành tiếng ( 5 điểm)
2. Đọc thầm và làm bài tập: (5 điểm)
Câu 1, 2,3,4,7 Khoanh mỗi ý đúng được 0,25 điểm
Câu1: B Câu 2: C Câu 3: B
Câu 4: C Câu 7: A
Câu 5: ( 0,5 điểm) Lời quả quyết của anh chiến sỹ về những nét hoa văn trên mảnh đồ gốm anh xúc lên trong lần đào công sự “y như hoa văn trên hũ rượu thờ ở đình làng anh” đã chứng tỏ người Việt Nam đã đi đến, sống ở quần hòn đảo này từ rất mất thời hạn, Trường Sa là của Việt Nam.
Câu 6: ( 0,5 điểm) Chúng ta cần chung tay bảo vệ, giữ vững độc lập biển, hòn đảo…
Câu 8: ( 0,5 điểm) nghĩa chuyển
Câu 9: ( 0,5 điểm
VD: Chúng em đứng nghiêm chào cờ
Câu 10: ( 0,5 điểm) Phân tích đúng TN, VN, CN
II- Phần kiểm tra viết:
1.Chính tả : 2 điểm
– Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểủ chữ, cỡ chữ; trình diễn đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm.
– Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm.
2- Tập làm văn : 8 điểm
– Nội dung(1,5 điểm)
– Kĩ năng (1,5 điểm)
– Cảm xúc (1 điểm)
3. Kết bài:(1 điểm)
4. Chữ viết, chính tả (0,5 điểm)
5. Dùng từ, đặt câu (0,5 điểm)
7. Sáng tạo(1 điểm)
Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo …..
Đề thi Giữa Học kì 1
Năm học 2021 – 2022
Bài thi môn: Tiếng Việt lớp 5
Thời gian làm bài: 60 phút
(không kể thời hạn phát đề)
(Đề số 4)
A. KIỂM TRA ĐỌC
1. Đọc thành tiếng (3 điểm)
– Giáo viên cho HS bốc thăm (tại đây) rồi đọc thành tiếng một đoạn (khoảng chừng 120 chữ / phút) và vấn đáp vướng mắc tương quan đến nội dung đoạn đọc.
2. Đọc – hiểu: 7 điểm
Đọc thầm bài văn và làm bài tập : 7 điểm
ĐẤT CÀ MAU
Cà Mau là đất mưa dông. Vào tháng ba, tháng tư, sớm nắng chiều mưa. Đang nắng đó, mưa đổ ngay xuống đó. Mưa quay quồng, không kịp chạy vào trong nhà. Mưa rất phũ, một hồi rồi tạnh hẳn. Trong mưa thường nổi cơn dông.
Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nứt. Trên cái đất phập phều và lắm gió, dông như vậy, cây đứng lẻ khó mà chống nổi với những cơn thịnh nộ của trời. Cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng; rễ phải dài, phải cắm sâu vào trong tâm đất. Nhiều nhất là đước. Đước mọc san sát đến tận mũi đất ở đầu cuối, thẳng đuột như hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi. Nhà cửa dựng dọc theo những bờ kênh, dưới những hàng đước xanh rì. Nhà nọ sang nhà kia phải leo trên cầu bằng thân cây đước…
Sống trên cái đất mà rất mất thời hạn rồi, dưới sông “sấu cản mũi thuyền”, trên cạn”hổ rình xem hát” này, con người phải thông minh và giàu nghị lực. Họ thích kể, thích nghe những lịch sử một thời về người vật hổ, bắt cá sấu, bắt rắn hổ mây. Tinh thần thượng võ của cha ông được nung đúc và lưu truyền để khai thác giữ gìn mũi đất tận cùng này của Tổ quốc.
Theo Mai Văn Tạo
Câu 1: (0,5 điểm) Mưa Cà Mau có gì khác thường ?
A. Mưa đến rất đột ngột, kinh hoàng, chóng tạnh và thường kèm theo dông.
B. Mưa thường kéo dãn một ngày dài kèm theo sấm sét và gió mạnh.
C. Cây cối mọc nhiều, xanh tươi, tăng trưởng nhanh nhờ khí hậu ôn hòa.
Câu 2:(0,5 điểm) Cây cối trên đất Cà Mau có điểm lưu ý gì ?
A. Cây cối mọc thưa thớt do dông bão thất thường.
B. Cây cối mọc thành chòm, thành rặng, rễ dài, cắm sâu vào lòng đất để chống chọi với thời tiết khắc nghiệt.
C. Cây cối mọc nhiều, xanh tươi, tăng trưởng nhanh nhờ khí hậu ôn hòa.
Câu 3:(1 điểm) Người Cà Mau dựng nhà cửa ra làm thế nào ? (Viết câu vấn đáp của em)
Câu 4:(1 điểm) Dòng nào nêu đúng điểm lưu ý của người Cà Mau ?
A. Thông minh, giàu nghị lực, có tinh thần thượng võ.
B. Thích kể và thích nghe những truyện kì lạ về sức mạnh và trí thông minh con người.
C. Cả A và B.
Câu 5: (1 điểm) Em hãy nêu nội dung của mỗi đoạn trong bài văn trên.
Câu 6:(0,5 điểm) Gạch dưới cặp từ trái nghĩa có trong câu thơ sau:
“Lưng núi thì to mà sống lưng mẹ nhỏ”.
(Nguyễn Khoa Điềm)
Câu 7: (0,5 điểm) Thành ngữ nào nói về Thiên nhiên ?
A. Bốn biển một nhà B. Lên thác xuống ghềnh C. Chia ngọt sẻ bùi
Câu 8: (0,5 điểm) Tìm 1 từ trái nghĩa, 1 từ đồng nghĩa tương quan với từ “hòa bình”.
Câu 9: (0,5 điểm) Em hãy tìm 1 danh từ, 1 động từ có trong câu văn sau:
“Trong mưa thường nổi cơn dông.”
Danh từ: …………………………..; Động từ: …………………………………………
Câu 10: (1 điểm) Đặt 1 câu với từ “nóng” mang nghĩa gốc; 1 câu với từ “nóng” mang nghĩa chuyển:.
B. KIỂM TRA VIẾT
I. Chính tả (2 điểm): 15 phút
Nghe – viết bài: “Một Chuyên Viên máy xúc” (SGK TV5 tập 1 trang 45)
Viết tựa bài, đoạn từ “Qua khung cửa kính….. giản dị, thân thiện” và tên tác giả.
II. Tập làm văn
Đề bài: Tả cảnh ngôi trường thân yêu mà em đang theo học.
Đáp án đề kiểm tra giữa học kì I Tiếng Việt 5 – Đề 4
A. KIỂM TRA ĐỌC:
1. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
Cách định hình và nhận định cho điểm như hướng dẫn ở đề kiểm tra.
2. Đọc hiểu: 7 điểm
Câu 1
a
0,5 điểm
Câu 2
b
0,5 điểm
Câu 3
Nhà cửa dựng dọc theo những bờ kênh, dưới những hàng đước xanh rì. Nhà nọ sang nhà kia phải leo trên cầu bằng thân cây đước.
1 điểm
Câu 4
c
1 điểm
Câu 5
Mưa ở Cà Mau; Đất, cây cối và nhà cửa ở Cà Mau; Người Cà Mau kiên cường.
1 điểm
Câu 6
To, nhỏ
0,5 điểm
Câu 7
b
0,5 điểm
Câu 8
Đồng nghĩa: bình yên (yên bình, thanh thản, thái bình)
Trái nghĩa: cuộc chiến tranh (xung đột)
0,5 điểm
Câu 9
DT: mưa (cơn, dông). ĐT: nổi
0,5 điểm
Câu 10
Nghĩa gốc: Cốc nước này còn nóng quá.
Nghĩa chuyển: Ba em là người nóng tính.
1 điểm
B. Phần viết:
1. Chính tả: (2 điểm) Giáo viên đọc cho học viên viết bài chính tả theo yêu cầu đưa ra trong tầm thời hạn 15 phút.
* Đánh giá, cho điểm:
– Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ; trình diễn đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm
– Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm
2. Tập làm văn: (8 điểm)
Mở bài: Giới thiệu được ngôi trường gắn bó với em: 1 điểm
Thân bài:
a. Nội dung: Tả bao quát, tả từng phần của ngôi trường (cổng, sân, những lớp học, những phòng khác, hoạt động giải trí và sinh hoạt trên sân trường, …) hay tả sự thay đổi của ngôi trường theo thời hạn có khá đầy đủ những phần: 1,5 điểm
b. Kĩ năng: Trình bày đúng bố cục tổng quan, sắp xếp theo trình tự nhất định thích hợp: 1,5đ.
c. Cảm xúc: Bài văn thể hiện được những tình cảm và ấn tượng về ngôi trường: 1đ
Kết bài: Nêu được cảm nghĩ về ngôi trường đã gắn bó với em: 1 điểm
Chữ viết rõ ràng, đúng chính tả: 0,5 điểm
Dùng từ, đặt câu thích hợp: 0,5 điểm
Bài văn có sáng tạo: 1 điểm
Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo …..
Đề thi Giữa Học kì 1
Năm học 2021 – 2022
Bài thi môn: Tiếng Việt lớp 5
Thời gian làm bài: 60 phút
(không kể thời hạn phát đề)
(Đề số 5)
I – Kiểm tra đọc: (10 điểm)
1. Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
2. Kiểm tra đọc hiểu phối hợp kiểm tra kiến thức và kỹ năng tiếng việt: (7 điểm)
a. Đọc thầm bài văn sau:
Những người bạn tốt
A-ri-ôn là một nghệ sĩ nổi tiếng của nước Hi Lạp cổ. Trong một cuộc thi ca hát ở hòn đảo Xi- xin, ông đoạt giải quán quân với nhiều tặng vật quý giá. Trên đường trở về kinh đô, đến giữa biển thì đoàn thủy thủ trên chiếc tàu chở ông nổi lòng tham, cướp hết tặng vật và đòi giết A- ri-ôn. Nghệ sĩ xin được hát bài ông yêu thích trước lúc chết. Bọn cướp đồng ý, A-ri-ôn đứng trên boong tàu cất tiếng hát, đến đoạn mê say nhất ông nhảy xuống biển. Bọn cướp nhận định rằng A-ri-ôn đã chết liền dong buồm trở về đất liền.
Nhưng những tên cướp đã nhầm. Khi tiếng đàn, tiếng hát của A-ri-ôn vang lên, có một đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ tài ba. Bầy cá heo đã cứu A-ri-ôn. Chúng đưa ông trở vế đất liền nhanh hơn hết tàu của bọn cướp. A-ri-ôn tâu với vua toàn bộ yếu tố nhưng nhà vua không tin, sai giam ông lại.
Hai hôm sau, bọn cướp mới về tới đất liền. Vua cho gọi chúng vào gặng hỏi về cuộc hành trình dài. Chúng bịa chuyện A-ri-ôn ở lại hòn đảo. Đúng lúc đó, A-ri-ôn bước ra. Đám thủy thủ sửng sốt, không tin vào mắt mình. Vua truyền lệnh trị tội bọn cướp và trả tự do cho A-ri-ôn.
Sau mẩu chuyện kì lạ ấy, ở nhiều thành phố Hi Lạp và La Mã đã xuất hiện những đồng xu tiền khắc hình một con cá heo cõng người trên sống lưng. Có lẽ đó là đồng xu tiền được Ra đời để ghi lại tình cảm yêu quý con người của loài cá thông minh.
Dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu vấn đáp đúng khoanh tròn và hoàn thành xong những bài tập sau:
Câu 1: Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển? (0,5 điểm)
A. Đánh rơi đàn.B. Vì bọn cướp đòi giết ông.C. Đánh nhau với thủy thủ.
D. Tất cả những ý trên.
Câu 2: Điều kì lạ gì đã xẩy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt đời sống? (0,5 điểm)
A. Đàn cá heo cướp hết tặng vật và đòi giết ông.B. Đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu.C. Nhấn chìm ông xuống biển.
D. Tất cả những ý trên.
Câu 3: Khi tiếng đàn, tiếng hát của ông cất lên điều gì đã xẩy ra? (0,5 điểm)
A. Bọn cướp nhảy xuống biển.B. Đàn cá heo bơi đến vây quanh tàu. Để hát cùng ông.C. Tàu bị chìm.
D. Đàn cá heo bơi đến vây quanh tàu. Say sưa thưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ tài ba.
Câu 4: Em thấy cá heo đáng yêu và dễ thương, đáng quý ở điểm nào? (1 điểm)
Câu 5: Trong câu: “Đúng lúc đó, A-ri-ôn bước ra” Bộ phận nào là chủ ngữ: (0,5 điểm)
A. Bước ra.B. A-ri-ôn.C. Đúng lúc đó.
D. Tất cả những ý trên
Câu 6: Tìm từ trái nghĩa với từ “phá hoại” và đặt câu với từ vừa tìm kiếm được. (1 điểm)
Ví dụ:……………………………………………………………….
Đặt câu:……………………………………………………………..
Câu 7: Từ nào đồng nghĩa tương quan với từ “bát ngát” (0,5 điểm)
A. Bát ngát.B. Nho nhỏ.C. Lim dim.
D. Tất cả những ý trên.
Câu 8: Viết tiếp vào chỗ trống từ trái nghĩa với từ in đậm cho hoàn hảo nhất câu tục ngữ sau: (0,5 điểm)
Một miếng khi đói bằng một gói khi ……………..
Câu 9: Cách đối xử của đám thuỷ thủ và của đàn cá heo so với nghệ sĩ A-ri-ôn?: (1 điểm)
A. Hiền từ thông minh.B. Cá heo là bạn của A-ri-ôn.C. Độc ác, không tồn tại tính người. Cá heo thông minh, tốt bụng, biết cứu người.
D. Tất cả những ý trên.
Câu 10: Điền những từ trong ngoặc đơn thích thích phù hợp với mỗi chỗ trống: (1 điểm)
(A-ri-ôn, lại hòn đảo)
Vua cho gọi chúng vào gặng hỏi về cuộc hành trình dài. Chúng bịa chuyện A-ri-ôn ở…………………………………….. Đúng lúc đó, ……………………………………………..bước ra.
B – Kiểm tra viết: (10 điểm)
1. Chính tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)
Giáo viên đọc cho học viên viết bài (………….). (SGK Tiếng việt 5, tập 1, trang ……………).
2. Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút)
Em hãy Tả một trận mưa.
Đáp án đề kiểm tra giữa học kì I Tiếng Việt 5 – Đề 1
A – Kiểm tra đọc: (10 điểm)
1. Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
Đánh giá, cho điểm. Giáo viên định hình và nhận định, cho điểm nhờ vào những yêu cầu sau:
a. Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; vận tốc đọc đạt yêu cầu (không thật 1 phút): 0,5 điểm
(Đọc từ trên 1 phút – 2 phút: 0,25 điểm; đọc quá 2 phút: 0 điểm)
b. Đọc đúng tiếng, đúng từ, trôi chảy, lưu loát: 1 điểm
(Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng: 0,5 điểm; đọc sai 5 tiếng trở lên: 0 điểm)
c. Ngắt nghỉ hơi ở những dấu câu, những cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm
(Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 – 3 chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên: 0 điểm)
d. Trả lời đúng vướng mắc về nội dung đoạn đọc: 1 điểm
(Trả lời gần khá đầy đủ hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; vấn đáp sai hoặc không vấn đáp được: 0 điểm)
* Lưu ý: Đối với những bài tập đọc thuộc thể thơ có yêu cầu học thuộc lòng, giáo viên cho học viên đọc thuộc lòng theo yêu cầu.
2. Kiểm tra đọc hiểu phối hợp kiểm tra kiến thức và kỹ năng tiếng việt: (7 điểm)
Học sinh nhờ vào nội dung bài đọc, chọn câu vấn đáp đúng và hoàn thành xong những bài tập đạt số điểm như sau:
Câu
1
2
3
5
7
9
Khoanh đúng
B
B
D
B
A
C
Điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
1 điểm
Câu 4: (1 điểm) Cá heo là loài cá thông minh, tình nghĩa biết tương hỗ khi người gặp nạn.
Câu 6: (1 điểm) Ví dụ giữ gìn, dữ gìn và bảo vệ.
Đặt câu: Ví dụ Bạn An luôn giữ gìn sách vở thận trọng.
Câu 8: (0,5 điểm) No.
Câu 10: Điền những từ trong ngoặc đơn thích thích phù hợp với mỗi chỗ trống: (1 điểm)
Vua cho gọi chúng vào gặng hỏi về cuộc hành trình dài. Chúng bịa chuyện A-ri-ôn ở lại hòn đảo. Đúng lúc đó, A-ri-ôn bước ra.
B – Kiểm tra viết: (10 điểm)
1. Chính tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)
– GV đọc cho HS viết, thời hạn HS viết bài khoảng chừng 15 phút.
– Đánh giá, cho điểm: Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình diễn thật sạch và đúng theo đoạn văn (thơ) 2 điểm.
– Học sinh viết mắc từ 2 lỗi chính tả trong nội dung bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng quy định): trừ 0,5 điểm.
Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng chừng cách, kiểu chữ hoặc trình diễn bẩn, bị trừ 1 điểm toàn bài.
2. Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút)
Đánh giá, cho điểm
– Đảm bảo được những yêu cầu sau, được 8 điểm:
+ Học sinh viết được một bài văn thể loại theo yêu cầu của đề (có mở bài, than bài, kết bài) một cách mạch lạc, có nội dung thích hợp theo yêu cầu của đề bài.
+ Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả.
+ Chữ viết rõ ràng, trình diễn nội dung bài viết sạch sẽ và đẹp mắt.
– Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết trọn vẹn có thể cho những mức điểm phù thích phù hợp với thực tiễn nội dung bài viết.
* Bài đạt điểm 8 khi tham gia học viên có sử dụng tối thiểu từ là một trong những đến 2 giải pháp nghệ thuật và thẩm mỹ trong tả cảnh.
Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo …..
Đề thi Giữa Học kì 1
Năm học 2021 – 2022
Bài thi môn: Tiếng Việt lớp 5
Thời gian làm bài: 60 phút
(không kể thời hạn phát đề)
(Đề số 6)
A. Kiểm tra đọc
ĐỌC THẦM (30 PHÚT)
Học sinh đọc thầm bài: “Bàn tay thân ái” để làm những bài tập sau:
Bàn tay thân ái
Đã gần 12 giờ đêm, cô y tá đưa một anh thanh niên có dáng vóc mệt mỏi và khuôn mặt đầy lo ngại đến bên giường của một cụ già bệnh nặng. Cô nhẹ nhàng cúi xuống người bệnh và khẽ khàng gọi: “Cụ ơi, con trai cụ đã về rồi đây!”. Ông lão nỗ lực mở mắt, khuôn mặt già nua, bệnh tật như bừng lên cùng ánh nhìn. Rồi ông lại mệt mỏi từ từ nhắm nghiền mắt lại, nhưng những nếp nhăn dường như đã dãn ra, khuôn mặt ông có vẻ như thanh thản, mãn nguyện.
Chàng trai ngồi xuống cạnh bên, nắm chặt bàn tay nhăn nheo của người bệnh. Suốt đêm, anh không hề chợp mắt; anh vừa âu yếm cầm tay ông cụ vừa thì thầm những lời vỗ về, an ủi bên tai ông. Rạng sáng thì ông lão qua đời. Các nhân viên cấp dưới y tế đến làm những thủ tục thiết yếu. Cô y tá trực đêm qua cũng trở lại, cô đang chia buồn cùng anh lính trẻ thì anh chợt hỏi:
– Ông cụ ấy là ai vậy, chị?
Cô y tá sửng sốt:
– Tôi tưởng ông cụ là ba anh chứ?
– Không, ông ấy không phải là ba tôi.
– Chàng lính trẻ nhẹ nhàng đáp lại.
– Tôi chưa gặp ông cụ lần nào cả.
– Thế sao anh không nói cho tôi biết lúc tôi đưa anh đến gặp cụ?
– Tôi nghĩ là người ta đã nhầm giữa tôi và con trai cụ khi cấp giấy phép; trọn vẹn có thể do tôi và anh ấy trùng tên. Ông cụ đang rất mong gặp con trai mà anh ấy lại không xuất hiện ở đây. Khi đến bên cụ, tôi thấy ông đã yếu đến nỗi không thể nhận ra tôi không phải là con trai ông. Tôi nghĩ ông nên phải có ai đó ở cạnh bên nên tôi quyết định hành động ở lại.
(Theo Xti-vơ Gu-đi-ơ)
Khoanh tròn vần âm trước ý vấn đáp thích hợp nhất cho từng vướng mắc sau:
Câu 1 Người mà cô y tá đưa tới cạnh bên ông lão hiện giờ đang bị bệnh rất nặng là:
a. Con trai ông.
b. Một bác sĩ.
c. Một chàng trai là bạn cô.
d. Một anh thanh niên.
Câu 2 Hình ảnh khuôn mặt ông lão được tả trong đoạn 1 gợi lên điều là:
a. Ông rất mệt và rất đau buồn vì biết mình sắp chết.
b. Ông cảm thấy khỏe mạnh, niềm hạnh phúc, toại nguyện.
c. Tuy rất mệt nhưng ông cảm thấy niềm hạnh phúc, toại nguyện.
d. Gương mặt ông già nua và nhăn nheo.
Câu 3 Anh lính trẻ đã suốt đêm ngồi bên ông lão, an ủi ông là vì:
a. Bác sĩ và cô y tá yêu cầu anh như vậy.
b. Anh nghĩ ông đang nên phải có ai đó ở cạnh bên mình vào lúc ấy.
c. Anh nhầm tưởng đấy là cha mình.
d. Anh muốn tiến hành để làm nghề y.
Câu 4 Điều đã khiến Cô y tá ngạc nhiên là:
a. Anh lính trẻ đã ngồi bên ông lão, cầm tay ông, an ủi ông suốt đêm.
b. Anh lính trẻ trách cô không đưa anh gặp cha mình.
c. Anh lính trẻ không phải là con của ông lão.
d. Anh lính trẻ đã chăm sóc ông lão như cha của tớ.
Câu 5 Câu chuyện trong bài văn muốn nói em là:
a. Hãy biết đưa bàn tay thân ái giúp sức mọi người
b. Cần phải chăm sóc chu đáo người bệnh tật, già yếu.
c. Cần phải ghi nhận vui sống, sống chan hòa và hăng say thao tác.
d. Cần phải ghi nhận yêu thương người tàn tật.
Câu 6 Các từ đồng nghĩa tương quan với từ hiền (trong câu “Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa”)
a. Hiền hòa, hiền hậu, lành, hiền lành
b. Hiền lành, nhân nghĩa, nhận đức, thẳng thắn.
c. Hiền hậu, hiền lành, nhân ái, trung thực.
d. Nhân từ, trung thành với chủ, nhân hậu, hiền hậu.
Câu 7 Từ “ăn” trong câu nào tại đây được sử dụng với nghĩa gốc:
a. Cả mái ấm gia đình tôi cùng ăn cơm.
b. Bác Lê lội ruộng nhiều nên bị nước ăn chân.
c. Những chiếc tàu vào cảng ăn than.
d. Mẹ cho xe đạp điện ăn dầu.
Câu 8 Từ nào dưới đấy là từ trái nghĩa với từ chìm (trong câu Trăng chìm vào đáy nước.)
a. trôi.
b. lặn.
c. nổi
d. chảy
Câu 9/ Những từ in đậm trong dòng nào dưới đấy là từ đồng âm?
a. Hoa thơm cỏ ngọt. / Cô ấy có giọng hát rất ngọt.
b. Cánh cò bay lả dập dờn. / Bác thợ hồ đã cầm cái bay mới.
c. Mây mờ che đỉnh trường Sơn. / Tham dự đỉnh cao mơ ước.
d. Trăng đã lên cao / Kết quả học tập cao hơn trước đó.
Câu 10/ Đặt một câu trong có sử dụng cặp từ trái nghĩa.
B. Kiểm tra viết
I. Chính tả: Nghe viết: 15 phút
Bài viết: “Bài ca về trái đất” (Sách Tiếng Việt 5/ tập1, tr 41)
GV đọc cho HS viết tựa bài; hai khổ thơ đầu và tên tác giả.
II. Tập làm văn: (40 phút)
Tả ngôi nhà đất của em (hoặc căn hộ hạng sang, phòng ở của mái ấm gia đình em.)
Đáp án đề kiểm tra giữa học kì I Tiếng Việt 5 – Đề 6
A. Phần đọc
1/ Giáo viên cho học viên đọc một đoạn trong những bài tập đọc sau:
2/ Giáo viên nêu 1 hoặc 2 vướng mắc về nội dung bài tập đọc để HS vấn đáp.
Bài 1: Những con sếu bằng giấy
Bài 2: Một Chuyên Viên máy xúc
Bài 3: Những người bạn tốt
Bài 4: Kì diệu rừng xanh
Bài 5: Cái gì quí nhất
1/- Đọc đúng tiếng, từ: 1 điểm
Đọc sai từ 2-3 tiếng trừ 0,5 điểm.
Đọc sai 4 tiếng trở đi trừ 1 điểm.
2/- Ngắt, nghỉ hơi không đúng từ 2-3 chỗ: trừ 0,5 điểm.
– Ngắt, nghỉ hơi không đúng 4 chỗ trở lên trừ 1 điểm.
3/Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm trừ 0,5 điểm.
– Giọng đọc không thể hiện rõ tính biểu cảm trừ 1 điểm.
4/ Đọc nhỏ vượt quá thời hạn từ trên 1,5 phút – 2 phút trừ 0,5 diểm.
– Đọc quá 2 phút trừ 1 điểm.
5/ Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng trừ 0,5 điểm.
– Trả lời sai hoặc không vấn đáp được trừ 1 điểm.
Đáp án phần đọc thầm
Câu 1: HS chọn d đạt 0,5đ
Câu 2: HS chọn c đạt 0,5đ
Câu 3: HS chọn b đạt 0,5đ
Câu 4: HS chọn a đạt 0,5đ
Câu 5: HS chọn a đạt 0,5đ
Câu 6: HS chọn a đạt 0,5đ
Câu 7: HS chọn a đạt 0,5đ
Câu 8: HS chọn c đạt 0,5đ
Câu 9: Hs chọn b đạt 0,5đ
Câu 10: Hs đặt câu đúng theo yêu cầu đạt 0,5đ
Ví dụ: Trong lớp, bạn Nam thì cao còn bạn Hậu lại thấp.
B. Phần viết
I. Chính tả: (5đ)
– Bài viết không sai lỗi chính tả hoặc sai một dấu thanh, chữ viết rõ ràng, trình diễn sạch đạt 0,5đ
– Sai âm đầu, vần. sai qui tắc viết hoa. Thiếu một chữ hoặc một lỗi trừ 0,5đ
– Sai trên 10 lỗi đạt 0,5đ
– Toàn bài trình diễn bẩn, chữ viết xấu. Sai độ cao, khoảng chừng cách trừ 0,5đ
II. Tập làm văn: (5đ)
A. Yêu cầu:
– Xác định đúng thể loại tả cảnh.
– Nêu được vẻ đẹp khái quát và rõ ràng của ngôi nhà.
– Nêu được nét nổi trội của ngôi nhà từ ngoài vào trong.
– Nêu được tình cảm của em đối ngôi nhà.
B. Biểu điểm:
4-5 điểm: Thực hiện những yêu cầu trên, nội dung bài viết thể hiện rõ 3 phần. Bố cục ngặt nghèo, diễn đạt mạch lạc, dùng từ gợi tả, làm cho những người dân đọc cảm nhận được vẻ đẹp của không khí ngôi nhà. Bài viết không sai lỗi chính tả.
2-3 điểm: Thực hiện khá đầy đủ những yêu cầu trên, nội dung bài viết thể hiện rõ 3 phần nhưng còn liệt kê, lỗi chung không thật 3 lỗi
1 điểm: Lạc đề, nội dung bài viết dở dang.
Tùy theo mức độ sai sót của HS, GV chấm điểm đúng với thực ra bài làm của những em.
Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo …..
Đề thi Giữa Học kì 1
Năm học 2021 – 2022
Bài thi môn: Tiếng Việt lớp 5
Thời gian làm bài: 60 phút
(không kể thời hạn phát đề)
(Đề số 7)
A. Kiểm tra đọc
ĐỌC THẦM (30 PHÚT)
NHỮNG TRANG SÁCH ĐẦU TIÊN
Ngoài những buổi lên lớp, về nhà Cung rất chăm chỉ đọc sách, chẳng bao lâu Cung đã đọc hết sách dành riêng cho những người dân lớn như: “Tứ thư”, “Ngũ kinh”. Những trang sách của những bậc tiền bối đã hỗ trợ cho Nguyễn Sinh Cung hiểu được nhiều điều.
Bên cạnh những lời dạy của cổ nhân trong kinh thư, có lẽ rằng còn tồn tại những trang sách từ đời sống hiện tại đầy xót đau trên quê nhà đã dạy Nguyễn Sinh Cung biết phải làm gì và bài học kinh nghiệm tay nghề làm người dân có ích mà Nguyễn Sinh Cung đã nhận được thấy để tự răn mình là: Trong lúc quê nhà giang sơn đang rên xiết bởi gông xiềng nô lệ, thì một đấng nam nhi không thể lấy văn chương làm con phố tiến thân, tránh việc chỉ có thể biết lo môi trường sống đời thường của riêng mình.
Vậy là trong tâm trí của cậu bé Làng Sen đã sớm xuất hiện tình yêu quê nhà, để từ đó hình thành tình yêu Tổ quốc.
Trần Viết Lưu
Đọc thầm văn bản trên và khoanh tròn vần âm trước ý vấn đáp đúng cho từng vướng mắc:
Câu 1: (0,5 điểm) Chi tiết nào trong bài cho ta biết Nguyễn Sinh Cung rất ham học. M1
A. Những trang sách của những bậc tiền bối đã hỗ trợ cho Nguyễn Sinh Cung hiểu được nhiều điều.
B. Nguyễn Sinh Cung còn học từ môi trường sống đời thường, từ người thân trong gia đình…
C. Ngoài những buổi lên lớp, về nhà Cung rất chăm chỉ đọc sách. chẳng bao lâu Cung đã đọc hết sách dành riêng cho những người dân lớn như: “Tứ Thư”, “Ngũ kinh”.
Câu 2: (0,5 điểm) Ngoài việc học trên lớp, học sách người lớn, Nguyễn Sinh Cung còn học ở đâu? M1
A. Học từ môi trường sống đời thường vạn vật thiên nhiên.
B. Học từ đời sống hiện tại đầy xót đau trên quê nhà.
C. Học từ người thân trong gia đình như bố, mẹ…
Câu 3: (0,5 điểm) Trong lúc quê nhà giang sơn đang rên xiết bởi gông xiềng nô lệ, Nguyễn Sinh Cung đã tự răn mình điều gì? M1………………………………………………….
Câu 4: (0,5 điểm) Nhân vật Nguyễn Sinh Cung trong mẩu chuyện là ai? M2
A. Anh Kim Đồng B. Lê Quý Đôn C. Bác Hồ
Câu 5: (0,5 điểm) Dòng nào dưới đấy là nhóm những từ đồng nghĩa tương quan? M2
A. lung linh, lộng lẫy, lóng lánh, mênh mông.
B. vắng vẻ, hiu quạnh, vắng ngắt, lung linh.
C. bát ngát, mênh mông, thênh thang, bát ngát.
Câu 6: (0,5 điểm) Trong câu: “Những trang sách của những bậc tiền bối đã hỗ trợ cho Nguyễn Sinh Cung hiểu được nhiều điều”. Từ tiền bối thuộc từ loại: M2
A. Danh từ B. Động từ C. Tính từ
Câu 7: (1 điểm) Em hãy tìm một từ trái nghĩa với từ “cuộc chiến tranh” và đặt câu với từ vừa tìm kiếm được. M3
………………………………………………………………………………………………
Câu 8: (1 đ) Gạch 1 gạch dưới chủ ngữ, 2 gạch dưới vị ngữ trong câu văn sau:
Những trang sách của những bậc tiền bối đã hỗ trợ cho Nguyễn Sinh Cung hiểu được nhiều điều.
II. Tập làm văn: (5 điểm) Hãy tả một cảnh đẹp ở địa phương em.
Đáp án đề kiểm tra giữa học kì I Tiếng Việt 5 – Đề 7
1. Đọc hiểu, từ và câu: (5 điểm)
Khoanh đúng mỗi câu từ câu 1-5 được 0,5 điểm.
Câu 1: ý C
Câu 2: ý B
Câu 4: ý C
Câu 5: ý C
Câu 6: ý A
Câu 3: (1,5 điểm) Nguyễn Sinh Cung đã tự răn mình là: một đấng nam nhi không thể lấy văn chương làm con phố tiến thân, (0,75 điểm) tránh việc chỉ có thể biết lo môi trường sống đời thường của riêng mình (0,75 điểm).
Câu 7: (1 điểm)
– Tìm đúng từ: 0,5 điểm
– Đặt đúng câu: 0,5 điểm.
Câu 8: (1 điểm) Gạch 1 gạch dưới chủ ngữ, 2 gạch dưới vị ngữ trong câu văn sau: M3
Những trang sách của những bậc tiền bốiđã hỗ trợ cho Nguyễn Sinh Cung hiểu được nhiều điều.
CN VN
2. Tập làm văn: (5 điểm)
– Phần mở bài: Giới thiệu được cảnh đẹp ở địa phương (1 điểm)
– Phần thân bài:
+ Tả cảnh đẹp ở địa phương – tùy mức độ của từng bài (Tối đa 2 điểm).
+ Tả hoạt động giải trí và sinh hoạt tương quan (con người, loài vật, chim chóc,…) (Tối đa 1 điểm).
– Phần kết bài: Nêu tình cảm, sự gắn bó, ý thức bảo vệ cảnh được tả. (1 điểm)
Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo …..
Đề thi Giữa Học kì 1
Năm học 2021 – 2022
Bài thi môn: Tiếng Việt lớp 5
Thời gian làm bài: 60 phút
(không kể thời hạn phát đề)
(Đề số 8)
A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) – Thời gian 25 phút
I. Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm)
Bài đọc: “Trong mưa và bão”
TRONG MƯA BÃO
Cả khung trời vần vũ, thét gào rồi như đổ ụp xuống. Nước biển sôi lên, dựng thành những cột sóng, dập tung vào nhau ở trên không. Bụi nước bay mù mịt. Mặt biển như một chảo dầu sôi. Từng bụi cây trên hòn đảo như co cụm lại, dẹp mình xuống, run rẩy, sợ hãi. Bờ kè đang xây dở bị sóng cuốn lôi tuột cả những khối bê tông lớn xuống biển, khoét sâu vào hòn đảo. Đống vỏ bao xi-măng nhảy tung lên.
Tiếp đó là một trận mưa lớn trước đó chưa từng thấy. Mưa rầm rầm như ném từng cột nước lên những mái nhà, những thân cây. Mái tôn oằn xuống, tưởng chỉ việc nặng thêm một chút ít là ụp trọn vẹn. Mọi hành lang cửa số, cửa chính đóng kín mít mà gió vẫn giật bùng bùng. Mưa đến hơn một giờ thì bỗng từ sở chỉ huy có điện thoại cảm ứng: mỗi bộ phận cử một số trong những người dân canh trực tại chỗ, còn sót lại triệu tập đi cứu kho đạn. Lập tức, những chiến sỹ choàng áo mưa tiến về nhà chỉ huy hòn đảo. Các đường hào đã ngập nước, đầy òng õng như những con kênh nhỏ. Vài chú chuột bơi lóp ngóp. Nước đã ngập kho đạn đến nửa mét. Một bộ phận thay nhau tát nước ra, nhưng dường như bất lực. Cả trong, cả ngoài kho đều đã ngập nước. Phương án sơ tán nhanh gọn được quyết định hành động. Người đứng thành dây, chuyển từng hòm đạn ra. Bì bõm. Hì hục. Hơn một tiếng sau thì chuyển hết.
Mưa đã dứt cơn nhưng vẫn còn đấy nặng hạt. Ai nấy mệt phờ.
(Theo Nguyễn Xuân Thuỷ)
Dựa vào nội dung bài đọc và những kiến thức và kỹ năng đã học để hoàn thành xong những câu sau:
Câu 1: Đánh dấu x vào ô trống trước ý vấn đáp đúng nhất:
a) Bài văn tả cảnh gì?
□ Cơn mưa trên hòn đảo□ Cơn mưa và bão trên hòn đảo
□ Cơn bão trên hòn đảo
b) Dòng nào sau đay chỉ toàn là từ láy?
□ lóp ngóp, bùng bùng, bì bõm, mệt mỏi□ rúm ró, run rẩy, trọn vẹn, mù mịt, rầm rầm
□ lóp ngóp, bùng bùng, òng õng, mù mịt, rầm rầm
c) Từ nặng trong câu nào tại đây mang nghĩa chuyển?
□ Cô ấy đỡ nặng đầu vì người con hư hỏng đã ngoan hơn.□ Mưa đã dứt cơn nhưng vẫn còn đấy nặng hạt.
□ Mái tôn oằn xuống, tưởng chỉ việc nặng thêm một chút ít là ụp trọn vẹn.
d) Chủ ngữ trong câu: “Nước biển sôi lên, dựng thành những cột sóng, dập tung vào nhau ở trên không.” là:
□ Nước biển, cột sóng□ Nước biển sôi lên
□ Nước biển
e) Bài văn tả theo trình tự nào?
□ Thời gian□ Kết hợp cả không khí và thời hạn
□ Không gian
g) Khi tả cảnh, tác giả đã sử dụng những giải pháp nghệ thuật và thẩm mỹ gì?
□ So sánh□ Nhân hoá
□ So sánh và nhân hoá
Câu 2: Ghi lại những động từ, tính từ có trong câu sau:
Mọi hành lang cửa số, cửa chính đóng kín mít mà gió vẫn giật bùng bùng.
Câu 3: Đặt câu với từ “hoà bình” trong số đó có sử dụng đại từ.
II. Đọc thành tiếng (5 điểm)
Đọc thành tiếng và vấn đáp vướng mắc của một đoạn trong 5 bài tại đây (Thời gian không thật 1,5 phút/1 HS):
1. Bài đọc: Tác phẩm của Si-le và tên phát xít Đức. (Tiếng Việt 5-tập 1-trang 58)
* Đọc đoạn: Từ đầu đến “…. bằng tiếng Đức”
* TLCH: Câu chuyện xẩy ra ở đâu? Khi nào?
2. Bài đọc: Những người bạn tốt (Tiếng Việt 5-tập 1-trang 64)
* Đọc đoạn 2: “Nhưng những tên cướp………… giam ông lại”
* TLCH: Điều kì lạ gì xẩy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt đời sống?
3. Bài đọc: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà (Tiếng Việt 5-tập 1-trang 69)
* Đọc 2 khổ thơ đầu
* TLCH: Những rõ ràng nào trong bài thơ gợi hình ảnh đêm trăng trên công trường thi công rất tĩnh mịch?
4. Bài đọc: Trước cổng trời (Tiếng Việt 5-tập 1-trang 80)
* Đọc: Từ đầu đến …. “hơi khói”
* TLCH: Vì sao vị trí tả trong bài thơ được gọi là “cổng trời”?
5. Bài đọc: Đất Cà Mau (Tiếng Việt 5-tập 1-trang 89)
* Đọc đoạn 2: “Cà Mau đất xốp …..thân cây đước.”
* TLCH: Cây cối trên đất Cà Mau mọc ra sao?
B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
1. Chính tả (5 điểm)
a) Nghe – viết (Thời gian 15 phút)
Bài viết: “Vịnh Hạ Long” (Tiếng Việt 5 – tập 1- trang 70)
Đoạn: “Thiên nhiên Hạ Long …… phơi phới”
b) Bài tập (Thời gian 5 phút)
– Tìm 1 từ có tiếng chứa ươ, 1 từ có tiếng chứa ưa
– Điền l hay n vào chỗ chấm:
…ộc …on, …..ội ….ực
2. Tập làm văn(5 điểm)
Em hãy tả cảnh sông nước ở quê em hoặc ở nơi khác mà em đã có dịp quan sát. (Thời gian 35 phút)
Đáp án đề kiểm tra giữa học kì I Tiếng Việt 5 – Đề 8
A- KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm
I. Đọc thầm và làm bài tập: 5 điểm
Câu 1: 3 điểm. Mỗi ý đúng 0, 5 điểm
a: ý 2
b: ý 3
c: ý 1
d: ý 3
e: ý 2
g: ý 3
Câu 2: 1 điểm. Ghi lại những động từ, tính từ có trong câu sau:
– Các động từ: đóng, giật
– Các tính từ: kín mít, bùng bùng
Câu 3: 1 điểm. Đặt câu với từ “hoà bình” trong số đó có sử dụng đại từ.
VD: Chúng em (em, tôi, …) yêu hoà bình.
(Nếu đầu câu không viết hoa hoặc cuối câu không tồn tại dấu chấm câu trừ 0,25 điểm)
II- Đọc thành tiếng: 5 điểm – Đã có biểu điểm riêng
B- KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm
1- Chính tả: 5 điểm
a) Bài viết: 4 điểm
– Cách đánh lỗi: Học sinh viết sai, lẫn phụ âm đầu, vần, thanh, lỗi viết hoa, viết thừa, thiếu chữ ghi tiếng, cứ 5 lỗi trừ 2 điểm.
– Bài viết không mắc lỗi nhưng sai khoảng chừng cách, độ cao, chữ viết không đều nét, trình diễn bẩn…. trừ 1 điểm
b) Bài tập: 1 điểm
– Tìm từ: Mỗi từ 0,25 điểm
+ 1 từ có tiếng chứa ươ: VD: hoa phượng (thướt tha, mượt mà,…)
+ 1 từ có tiếng chứa ưa: VD: hạt mưa (tre nứa, thưa thớt…
– Điền đúng l hay n vào chỗ chấm. Mỗi từ 0,25 điểm: lộc non, nội lực
2. Tập làm văn: 5 điểm
Viết được bài văn tả cảnh sông nước ở quê em hoặc ở nơi khác mà em đã có dịp quan sát.
– Bài văn có đủ 3 phần (Mở bài, thân bài, kết bài) có đủ nội dung, diễn đạt lưu loát, rõ ý, viết câu đúng ngữ pháp, hình ảnh sinh động, dùng từ đúng, có sử dụng những giải pháp nghệ thuật và thẩm mỹ như so sánh, nhân hoá,…. Bài viết không mắc lỗi chính tả, trình diễn thật sạch,… được 5 điểm.
– Tuỳ theo mức độ sai sót của học viên, giáo viên trọn vẹn có thể cho những mức điểm: 4,5 – 4 – 3,5 – 3 – 2,5 – 2 – 1,5 – 1 – 0,5.
Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo …..
Đề thi Giữa Học kì 1
Năm học 2021 – 2022
Bài thi môn: Tiếng Việt lớp 5
Thời gian làm bài: 60 phút
(không kể thời hạn phát đề)
(Đề số 9)
A. KIỂM TRA ĐỌC:
I. Đọc thành tiếng: (5 điểm)
II. Đọc thầm và làm bài tập: (5 điểm)
NHỮNG CON NGƯỜI ANH DŨNG
Những làng mạc êm đềm, bóng dừa, bóng chuối che rợp những khu vườn mát rượi đất phù sa, con phố đất nhỏ lượn trên bờ rạch nước đầy ăm ắp soi bóng những cây sầu riêng, măng cụt. Những ngôi nhà mái đỏ thấp thoáng trong những khu vườn xoài…Tất cả những nơi mắt tôi nhìn thấy, chân tôi bước qua đều đã mất đi sự bình yên yên bình của nó, không khí cuộc chiến tranh đã tràn về tận những thôn ấp xa xôi nhất…
Và cũng từ những thôn ấp xa xôi, bình yên yên bình ấy, những anh thanh niên, những chị phụ nữ, những em bé, những cụ già chất phác hiền lành đã và đang cầm lấy vũ khí thô sơ… Họ đã vùng lên một cách dũng mãnh, sẵn sàng nhảy vào cái chết để chặn giặc, sẵn sàng nuôi nấng, giúp sức những con người đã dời bỏ đô thị chạy đi trước lúc giặc tới!
“Tiến lên đường máu, quốc dân Việt Nam!
Non nước tan nát vì quân thù xâm lấn.
Đồng bào mau hiệp sức ra đấu tranh
Đi…đi…nước mất sao ta nỡ đành…
Tiến lên vì nước, thù kia ta đánh lui
Tiến lên đường máu, núi sông sáng ngời…”
Trong tiếng sóng ầm ầm của dòng sông Cửu Long ngày đêm không ngớt thét gào, tiếng hát của mình vờn bay như một cơn lốc lốc, âm vang khắp mọi nơi, khi thì như thúc giục gọi kêu, khi thì như giận dỗi trách mắng, lúc lại nghe như buồn bã buồn bã, lúc lại cuồn cuộn lên đầy phẫn nộ…Hay là vì từ trong tấm lòng thơ bé của tôi, từ lúc tâm trạng buồn vui rất khác nhau làm cho tôi nghe ra như vậy, tôi cũng chẳng biết nữa!
Theo ĐOÀN GIỎI – ĐẤT RỪNG PHƯƠNG NAM
Em hãy khoanh vào vần âm trước những ý vấn đáp đúng cho từng vướng mắc tại đây:
1/ Tác giả nhận thấy gì khi trải qua những làng mạc, thôn ấp?
a. Bóng dừa, bóng chuối che rợp những khu vườn mát rượi đất phù sa.b. Những ngôi nhà mái đỏ thấp thoáng trong những khu vườn xoài.
c. Làng quê không hề sự bình yên, không khí cuộc chiến tranh đã tràn về.
2/ Tinh thần chiến đấu ngoan cường của những con người ở làng quê được miêu tả qua rõ ràng nào?
a. Họ đã cầm lấy vũ khí thô sơ.b. Họ vùng lên một cách dũng mãnh, sẵn sàng nhảy vào cái chết để chặn giặc.
c. Họ sẵn sàng nuôi nấng, giúp sức những người dân đã rời bỏ đô thị trước lúc giặc đến.
3/ Tiếng hát của đoàn quân chiến đấu được miêu tả ra làm thế nào?
a. Vờn bay như một cơn lốc lốc, âm vang khắp mọi nơi.b. Vờn bay như một cơn gió, âm vang khắp mọi nơi.
c. Vờn bay như một trận mưa, âm vang khắp mọi nơi.
4/ Đoạn văn nói lên điều gì?
…………………………………………………………………………………………………………….
5/ Chọn thành ngữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống cho thích hợp?
a. Dân tộc Việt Nam có truyền thống cuội nguồn…………………………………………………………
b. Dù đi đến phương trời nào chúng tôi vẫn luôn nhớ về……………………………..
c. Là người Việt Nam, ai chẳng tự hào về ………………………………………………của tớ.
(non sông gấm vóc, yêu nước thương nòi, quê cha đất tổ)
6/ Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống:
a. Tuấn rất ……………………………….(yêu thích, quí mến) những môn học nghệ thuật và thẩm mỹ như Mĩ thuật, Âm nhạc.
b. Bác đã đi khắp…………………………………..(năm châu, non sông) để tìm đường cứu nước cho dân tộc bản địa Việt Nam.
c. Dù có đi đâu xa, ông tôi vẫn luôn đau đáu nhớ về………………………………(quê quán, quê cha đất tổ) của tớ.
d. Lan có nước da ………………………………..(đen giòn, đen nhánh) trông rất khỏe mạnh.
7/ Gạch dưới những đại từ có trong đoạn văn sau:
(1) Một hôm, Chồn hỏi Gà Rừng:
– (2) Cậu có bao nhiêu trí khôn?
– (3) Mình chỉ có một thôi.
– (4) Ít thế sao? (5) Mình có hàng trăm.
(6) Một buổi sáng, đôi bạn đi dạo trên cánh đồng. (7) Chợt thấy một người thợ săn, chúng nôn nả nấp vào một trong những chiếc hang.
B. KIỂM TRA VIẾT:
I. Chính tả: (5 điểm)
Múa rối nước Việt Nam
Tôi nghe văng vẳng tiếng đàn bầu, một nhạc cụ độc lạ và rất khác nhau của Việt Nam, một món quà của tiên nữ! Khi người nhạc công rung cái cần mềm mại và mượt mà được gắn sát với một sợi dây đơn, những nốt nhạc thánh thót, trầm bổng vang lên, miêu tả toàn bộ sự chia tay và nỗi buồn. Tôi bỗng cảm thấy bâng khuâng. Nhớ lắm! Vì một phần đời tôi đã để lại Việt Nam…
Tôi đã được xem múa rối nước ở Tp Hà Nội Thủ Đô… Những nghệ sĩ điều khiển và tinh chỉnh con rối đã mê hoặc những người dân theo dõi Mĩ.
Theo LÂY-ĐI BO-TƠN
II. Tập làm văn (5 điểm)
Đề bài: Hãy tả một buổi trong thời gian ngày (sáng, trưa hoặc chiều, tối) ở một vườn cây (hoặc trên cánh đồng, nương rẫy, núi đồi, xóm làng….) của em.
Đáp án đề kiểm tra giữa học kì I Tiếng Việt 5 – Đề 9
I. Đọc thành tiếng: (5 điểm)
II. Đọc thầm và làm bài tập: (5 điểm)
Câu 1-c
Câu 2-b
Câu 3-a
Câu 4-Lòng yêu nước và tinh thần chiến đâu can đảm và mạnh mẽ của nhân dân ta.
Câu 5
a, yêu nước thương nòi
b, quê cha đất tổ
c, non sông gấm vóc
Câu 6
a, yêu thích
b, năm châu
c, quê cha đất tổ
d, đen giòn
Câu 7
Các đại từ: cậu – mình – mình – chúng
B. KIỂM TRA VIẾT:
I. Chính tả: (5 điểm)
Múa rối nước Việt Nam
Tôi nghe văng vẳng tiếng đàn bầu, một nhạc cụ độc lạ và rất khác nhau của Việt Nam, một món quà của tiên nữ! Khi người nhạc công rung cái cần mềm mại và mượt mà được gắn sát với một sợi dây đơn, những nốt nhạc thánh thót, trầm bổng vang lên, miêu tả toàn bộ sự chia tay và nỗi buồn. Tôi bỗng cảm thấy bâng khuâng. Nhớ lắm! Vì một phần đời tôi đã để lại Việt Nam…
Tôi đã được xem múa rối nước ở Tp Hà Nội Thủ Đô… Những nghệ sĩ điều khiển và tinh chỉnh con rối đã mê hoặc những người dân theo dõi Mĩ.
Theo LÂY-ĐI BO-TƠN
II. Tập làm văn (5 điểm)
Đề bài: Hãy tả một buổi trong thời gian ngày (sáng, trưa hoặc chiều, tối) ở một vườn cây (hoặc trên cánh đồng, nương rẫy, núi đồi, xóm làng….) của em.
Bài viết tìm hiểu thêm
Nhân dịp nghỉ hè về thăm ngoại, em mới được chiêm ngưỡng và thưởng thức và ngắm nhìn và thưởng thức cảnh vườn chiều thật thơ mộng và mê hoặc.
Chiều là khoảng chừng thời gian ngắn đẹp tươi nhất trong thời gian ngày. Ánh nắng chói chang đã tắt, sương lạnh chiều hôm buông xuống cánh đồng còn nóng hổi và đình đồi nắng xém. Chỗ mặt trời vừa lặn xuống một cách bình dị không gợn một áng mây, tỏa ra một vùng đỏ ối hùng vĩ, sáng chói màu ngọc đỏ thắm và màu lửa rực cháy, triệu tập ở một điểm trên đỉnh đồi và tỏa rộng ra đến nửa vòm trời, sắc tố nhạt dần. Phương đông có một vẻ đẹp riêng của nó, nền trời xanh thẳm, nổi lên một viên ngọc bình dị, một ngôi sao 5 cánh đơn độc mới mọc, lát nữa, nó sẽ khoe sáng với chị Hằng Nga, tuy nhiên nàng còn lẩn dưới chân trời.
Không có nơi nào kín kẽ và thơ mộng hơn vườn chiều, cây cối um tùm, hoa nở khắp nơi, mừi hương khởi đầu phủ rộng. Một bên khu vườn có một tường thật cao ngăn cách với sân, còn bên kia là một con phố trồng toàn hoa mẫu đơn che khuất bãi cỏ. Giữa vườn là hàng ngọc lan đang tỏa mừi hương khắp vườn. Khu vườn ngăn cách với cánh đồng cô quạnh bên ngời bằng một con phố ngoằn nghèo, hai bên trồng toàn nguyệt quế. Ở cuối vườn là những khóm hoa nhài. Góc vườn một cây đa khổng lồ và mọt dãy ghế dài ôm vòng lấy cây. Trong cảnh tĩnh mịch ấy, sương đêm rơi nhè nhẹ, bóng chiều đổ xuống. Bất chợt, một cơn gió thoảng qua, em cảm thấy tự do và sảng khoái. Em lần bước theo những bồn cây đầy hoa quả, bỗng bị ánh trăng mới mọc tỏa xuống mảnh vườn thưa quyến rũ. Em nghỉ chân, chẳng phả nghe thấy hoặc trông thấy gì mà chính vì vó một mùi thơm lại thoảng lên…
Nếu như buổi sáng vườn lộng lẫy, thông thoáng trong những giọt sương sớm thì cảnh vườn chiều toát lên vẻ đẹp mờ ảo, thơ mộng của những tia nắng hoàng hôn. Điều này khiến em rất yêu thích ngắm vườn vào mỗi chiều.
Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo …..
Đề thi Giữa Học kì 1
Năm học 2021 – 2022
Bài thi môn: Tiếng Việt lớp 5
Thời gian làm bài: 60 phút
(không kể thời hạn phát đề)
(Đề số 10)
I. Đọc thầm bài:
Cái gì quý nhất.
Một hôm, trên đường đi học về, Hùng, Quý và Nam trao đổi với nhau xem ở
trên đời này, cái gì quý nhất.
Hùng nói: “Theo tớ, quý nhất là lúa gạo. Các cậu có thấy ai không ăn mà sống
được không?”
Quý và Nam cho là có lí. Nhưng đi được mươi bước, Quý vội reo lên: “Bạn
Hùng nói không đúng. Quý nhất phải là vàng. Mọi người chẳng thường nói quý như
vàng là gì? Có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo!”
Nam vội tiếp ngay: “Quý nhất là thì giờ. Thầy giáo thường nói thì giờ quý hơn
vàng bạc. Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc! ”
Cuộc tranh luận thật sôi nổi, người nào cũng có lí, không ai chịu ai. Hôm sau,
ba bạn đến nhờ thầy giáo phân giải.
Nghe xong, thầy mỉm cười rồi nói:
– Lúa gạo quý vì ta phải đổ bao mồ hôi mới làm ra được. Vàng cũng quý vì nó
rất đắt và hiếm. Còn thì giờ đã qua đi thì không lấy lại được, đáng quý lắm. Nhưng
lúa gạo, vàng bạc, thì giờ vẫn chưa phải là quý nhất. Ai làm ra lúa gạo, ai biết dùng
thì giờ? Đó chính là người lao động những em ạ. Không có người lao động thì không có
lúa gạo, không có vàng bạc, nghĩa là tất cả mọi thứ đều không có, và thì giờ cũng trôi
qua một cách vô vị mà thôi.
TRỊNH MẠNH.
(TV5-Tập 1/86)
II. Làm những bài tập sau:
Câu 1 (0.5điểm): Hùng, Quý và Nam, tranh luận với nhau về yếu tố gì? (Khoanh
tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng).
A. cái gì đắt nhất. B. cái gì quý nhất. C. cái gì quan trọng nhất.
Câu 2 (0.5điểm): Thầy giáo có thái độ ra làm thế nào trước ý kiến của Hùng, Quý và
Nam? (Khoanh tròn vào vần âm trước ý vấn đáp đúng).
A. có cách giải thích khác hợp lý hơn.
B. cho rằng cả 3 bạn đều nói sai.
C. thống nhất hoàn toàn với ý kiến của 3 bạn.
Câu 3 (0.5điểm): Vì sao bạn Nam lại nhận định rằng thì giờ là quý nhất? (Khoanh tròn vào
chữ cái trước ý trả lời đúng).
A. vì thầy giáo nói thế.
B. vì có thì giờ mới làm ra lúa gạo.
C. vì có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc.
Câu 4 (0.5điểm): Trong cuộc tranh luận, bạn Quý đã đưa ra ý kiến của tớ như vậy
nào? (Viết câu vấn đáp xuống dòng dưới)
Câu 5 (1điểm): Thầy giáo đã đưa ra lí lẽ ra làm thế nào để thuyết phục những bạn Hùng,
Quý và Nam? (Viết câu vấn đáp xuống dòng dưới)
Câu 6 (1điểm): Ý nghĩa được xác lập qua cuộc tranh luận là gì? Em rút ra được
bài học gì trong khi trao đổi, tranh luận một đề nào đó với bạn? (Viết câu vấn đáp
xuống dòng dưới)
Câu 7(0.5 điểm): Dòng nào tại đây gồm những danh từ nói về chủ điểm Việt Nam –
Tổ quốc em? (Khoanh tròn vào vần âm trước ý đúng)
A. Tổ quốc; quê hương; đất nước.
B. Bảo vệ; quê hương; đất nước.
C. gìn giữ; đất nước; non sông.
Câu 8 (0.5 điểm): Thành ngữ “Khoai ruộng lạ, mạ ruộng quen” thuộc chủ điểm nào?
(Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng)
A. Việt Nam – Tổ quốc em.
B. Con người với thiên nhiên.
C. Cánh chim hòa bình.
Câu 9 (1 điểm): Viết lại những cặp từ trái nghĩa trong câu tục ngữ “Mưa tránh trắng,
nắng tránh thâm.” xuống dòng dưới.
Câu 10 (1 điểm): Tìm 3 từ đồng nghĩa tương quan chỉ màu xanh. Đặt câu với cùng 1 trong những 3 từ vừa
tìm được. (Viết câu vấn đáp xuống dòng dưới)
B. Phần kiểm tra viết (10 điểm)
1. Viết chính tả (2 điểm) – Thời gian 15 phút.
– GV viết tên bài: Cái gì quý nhất, lên bảng; đọc cho học sinh viết đoạn:
Hùng nói: “Theo tớ, quý nhất là lúa gạo. Các cậu có thấy ai không ăn mà sống
được không?”
Quý và Nam cho là có lí. Nhưng đi được mươi bước, Quý vội reo lên: “Bạn
Hùng nói không đúng. Quý nhất phải là vàng. Mọi người chẳng thường nói quý như
vàng là gì? Có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo!”
Nam vội tiếp ngay: “Quý nhất là thì giờ. Thầy giáo thường nói thì giờ quý hơn
vàng bạc. Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc!”
2. Tập làm văn (8 điểm) – Thời gian 30-35p
Hãy tả cảnh sân trường em trước buổi học hoặc trong giờ ra chơi.
Đáp án đề kiểm tra giữa học kì I Tiếng Việt 5 – Đề 10
I. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
1. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
– Tiến hành trong những tiết ôn tập. (GV làm những phiếu ghi tên bài; đoạn cần kiểm
tra và số trang; cho học sinh bốc thăm đọc bài và trả lời 1 câu hỏi theo nội dung đoạn-
bài đọc, thuộc những bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9)
* Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm:
1điểm
+ Tốc độ đọc đạt yêu cầu: 0.25 điểm (Đọc quá 1 phút đến 1.5 phút: 0.25 điểm;
đọc quá 1.5 phút: 0 điểm.)
+ Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 0.25 điểm (Giọng đọc chưa thể hiện rõ
hoặc không thể hiện tính biểu cảm: 0 điểm.)
+ Đọc vừa đủ nghe: 0.25đ (Đọc nhỏ, lúc to lúc nhỏ: 0 điểm)
+ Đọc rõ ràng: 0.25đ (đọc ê a, kéo dài: 0 điểm)
* Ngắt nghỉ hơi đúng ở những dấu câu, những cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, từ
(không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm
+ Đọc đúng tiếng, đúng từ: 0.5 điểm. (Đọc sai từ 6 đến 7 tiếng: được 0.25
điểm; đọc sai từ 8 tiếng trở lên: 0 điểm.)
+ Ngắt nghỉ hơi đúng ở những dấu câu, những cụm từ rõ nghĩa; 0.5 điểm.
(Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ, 1-2 cụm từ không rõ nghĩa: được 0.25
điểm; Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên, 3 cụm từ không rõ nghĩa trở lên: 0
điểm.)
* Trả lời đúng ý câu hỏi do GV nêu: 1 điểm
+ Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: 0.5 điểm; trả lời sai hoặc không
trả lời được: 0 điểm)
2. Đọc hiểu: 7 điểm
1- B. cái gì quý nhất.
2- A. có cách giải thích khác hợp lý hơn.
3- C. vì có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc.
4 + Quý nhất phải là vàng. Mọi người chẳng thường
nói quý như vàng là gì?
+ Có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo!
5 + Trên đời này, người lao động là quý nhất, vì:
– Người lao động làm ra lúa gạo, vàng bạc;
– Biết sử dụng thì giờ có hiệu quả, không để nó trôi
đi một cách vô nghĩa.
6 + Ý nghĩa được rút ra qua bài đọc: Người lao động là đáng quý nhất.
+ Khi tranh luận cần tôn trọng ý kiến của người cùng tham gia tranh luận.Nếu ý kiến không thống nhất thì nên nhờ người dân có hiểu biết hơn phân giải.
7 – A. Tổ quốc; quê hương; đất nước
8 – B. Con người với thiên nhiên.
9 – Các cặp từ trái nghĩa trong câu tục ngữ là:
+ Mưa, nắng;
+ trắng, thâm.
B. Phần kiểm tra viết (10 điểm)
1. Viết chính tả (2 điểm) – Thời gian 15 phút.
2. Tập làm văn (8 điểm) – Thời gian 30-35p
Hãy tả cảnh sân trường em trước buổi học hoặc trong giờ ra chơi.
Bài tìm hiểu thêm
Đi trên con phố phố tấp nập người qua lại, nếu để ý những bạn sẽ thấy ngôi trường Tiểu học Đường Chu Văn An của tôi. Hôm nay đến phiên tôi trực nhật nên tôi đến sớm.
Trường tôi nằm trên một khu đất nền trống không rộng cho lắm. Cổng trường rộng, có hai cột đá cao to. Phía trên là tấm biển màu xanh dương, nổi trội hàng chữ “Trường tiểu học Đường Chu Văn An” red color tươi. Phía dưới hàng chữ là địa chỉ và số điện thoại cảm ứng của trường. Qua khỏi cổng trường là con phố khá rộng, dài khoảng chừng hơn chục mét. Bên phải là trường Trung học cơ sở Đường Chu Văn An, cạnh bên là sân vận động thành phố. Vào sâu bên trong những bạn sẽ thấy sân trường được lát bằng đá điêu khắc hoa hình chữ nhật rộng trông rất đẹp, hòa giải và hợp lý. Trên sân còn tồn tại những cây toả bóng mát được đặt trong những chậu bằng đá điêu khắc hình chiếc lá. Chính giữa là sân khấu, nơi trình làng những buổi văn nghệ đầy hứng thú. Bên cạnh là cột cờ với lá cờ đang phấp phới tung bay trong gió. Các dãy lớp học đều được quét vôi màu vàng; mỗi tầng gồm nhiều lớp học giống nhau, bốn hành lang cửa số. Phía trên là tấm biển ghi tên phòng. Dù vậy tôi vẫn yêu lớp tôi hơn. Ở đây tôi được vui chơi với bạn hữu và những thầy cô giáo. Các phòng Đoàn đội, Hiệu phó… được sắp xếp ở dãy nhà vuông góc với dãy nhà học. Nhà trường còn xây thêm bốn phòng hiệu suất cao là thư viện mở, phòng máy tính, phòng Tiếng Anh và phòng hát karaoke nhạc. Thư viện phục vụ nhu yếu cho chúng em những cuốn truyện hay, tài liệu học tập rất có ích. Phòng máy tính, phòng tiếng Anh và phòng hát karaoke nhạc hỗ trợ cho những buổi học thêm sôi sục.
Những ngày nghỉ hè, tôi rất nhớ trường, nhớ lớp, nhớ những bạn hữu thầy cô. Mai sau, dù đi đâu xa nhưng ngôi trường Tiểu học Đường Chu Văn An sẽ mãi in đậm trong trí nhớ của tôi.
Phòng Giáo dục đào tạo và Đào tạo …..
Đề thi Giữa Học kì 1
Năm học 2021 – 2022
Bài thi môn: Tiếng Việt lớp 5
Thời gian làm bài: 60 phút
(không kể thời hạn phát đề)
(Đề số 11)
A. Kiểm tra Đọc
I. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
– Giáo viên cho học viên bốc thăm bài để đọc và vấn đáp vướng mắc.
II. Đọc thầm và làm bài tập: (7 điểm)
Đọc thầm đoạn văn sau, vấn đáp những vướng mắc và làm bài tập:
MƯA PHÙN, MƯA BỤI, MƯA XUÂN
Mùa xuân đã tới.
Các bạn hãy để ý một chút ít. Bốn mùa có hoa nở, bốn mùa cũng luôn có thể có nhiều thứ mưa rất khác nhau. Mưa rào mùa hạ. Mưa ngâu, mưa dầm ngày thu, ngày đông. Mựa xuân, mưa phùn, mưa bụi.
Mưa xuân tới rồi. Ngoài kia đương mưa phùn.
Vòm trời âm u. Cả đến mảnh trời trên đầu tường cũng không thấy. Không phải tại sương mù ngoài hồ toả vào. Đấy là mưa bụi, hạt mưa từng làn lăng quăng, li ti đậu trên mái tóc. Phủi nhẹ một chiếc, rơi đâu mất. Mưa dây, mưa rợ, mưa phơi phới như rắc phấn mù mịt.
Mưa phùn đem ngày xuân đến. Mưa phùn khiến những chân mạ gieo muộn nảy xanh lá mạ. Dây khoai, cây cà chua rườm rà xanh rờn cái trảng ruộng cao. Mầm cây sau sau, cây nhuội, cây bàng hai bên đường nảy lộc, mỗi hôm trông thấy mỗi khác.
Những cây bằng lăng trơ trụi, lẻo khoẻo, thiểu não như cắm cái cọc cắm. Thế mà mưa bụi đã làm cho cái đầu cành bằng lăng nhú mầm. Mưa bụi đọng lại, thành những bọng nước bọc trắng ngần như thủy tinh. Trên cành ngang, những hạt mưa thành dây chuỗi hạt trai treo lóng lánh. Ở búi cỏ dưới gốc, ô mạng nhện rác rưởi bám mưa bụi, như được choàng mảnh voan trắng.
Những cây bằng lăng mùa hạ ốm yếu lại nhú lộc. Vầng lộc non nẩy ra. Mưa bụi ấm cúng. Cái cây được uống nước.
Theo Tô Hoài
Khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng nhất cho những câu 1, 2, 3, 4,7:
Câu 1: Những trận mưa nào nhắc tới trong bài là:
A. mưa rào.
B. mưa rào, mưa ngâu
C. mưa bóng mây, mưa đá
D. mưa rào, mưa ngâu, mưa dầm, mưa xuân, mưa phùn, mưa bụi.
Câu 2: Hình ảnh nào không miêu tả mưa xuân?
A. Lăng quăng, li ti đậu trên mái tóc.
B. Mưa rào rào như quất vào mặt người qua đường.
C. Mưa dây, mưa rợ như rắc phấn mù mịt.
D. Mưa bụi đọng lại, thành những bọng nước bọc trắng ngần như thủy tinh.
Câu 3: Hình ảnh nào miêu tả sức sống của cây cối khi có mưa xuân?
A. Mưa phùn đem ngày xuân đến
B. Vòm trời âm u. Cả đến mảnh trời trên đầu tường cũng không thấy.
C. Mầm cây sau sau, cây nhuội, cây bàng hai bên đường nảy lộc, mỗi hôm trông thấy mỗi khác…
Câu 4: Nội dung của đoạn văn trên nói về điều gì?
A. Tả mưa phùn, mưa bụi, mưa xuân.
B. Vẻ đẹp của ngày xuân và sức sống của cây cối khi có mưa xuân.
C. Cảnh cây cối đâm chồi nảy lộc.
Câu 5: Sức sống của cây cối khi có mưa xuân được nói tới việc trong bài qua hình ảnh của những loài cây nào?
Câu 6: Em học tập được gì qua cách miêu tả của nhà văn qua bài văn trên?
Câu 7: Từ nào đồng nghĩa tương quan với “mưa phùn”?
A. Mưa bụi.
B. Mưa bóng mây.
C. Mưa rào.
Câu 8: Viết hai từ đồng nghĩa tương quan, 2 từ trái nghĩa với từ li ti.
Câu 9: Đặt 1 câu có từ “xuân” mang nghĩa gốc và 1 câu có từ “xuân” mang nghĩa chuyển?
B. Kiểm tra Viết
I. Chính tả (Nghe – viết): (3 điểm) (15 phút)
Bài: Kì diệu rừng xanh
(Từ “Nắng trưa đã rọi xuống đỉnh đầu…. lá úa vàng như cảnh ngày thu”)
II. Tập làm văn: (7 điểm) (25 phút)
Đề bài: Viết bài văn tả trận mưa rào ở quê em.
Đáp án đề kiểm tra giữa học kì I Tiếng Việt 5 – Đề 11
A. Kiểm tra Đọc
I. Đọc thành tiếng (3 điểm)
II. Đọc thầm và làm bài tập: (7 điểm)
Các câu 1,2,3,7 đúng mỗi câu được 0,5 điểm
Câu 1: D
Câu 2: B
Câu 3: C
Câu 4: B
Câu 5: Các cây: mạ, khoai, cà chua, cây sau sau, cây nhuội, bàng, bằng lăng.
Câu 6: Cách sử dụng từ ngữ gợi tả, quyến rũ, sử dụng giải pháp nhân hóa, so sánh.
Câu 7: A
Câu 8: Đồng nghĩa với “li ti”: lí tí, ti tí.
Trái nghĩa với “li ti”: to lớn, khổng lồ.
Câu 9: Nghĩa gốc: Mùa xuân, cây cối đâm chồi nảy lộc.
Nghĩa chuyển: Cô ấy đã ba mươi cái xuân xanh rồi mà vẫn chưa tồn tại chồng.
B. Kiểm tra Viết
I. Chính tả: (3 điểm)
Giáo viên đọc cho học viên (nghe – viết) một đoạn trong bài “Kì diệu rừng xanh” (Từ “Nắng trưa đã rọi xuống đỉnh đầu…. lá úa vàng như cảnh ngày thu” (HDH /TV5-T1A)
– Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình diễn đúng đoạn văn: 4 điểm.
– Mỗi lỗi chính tả trong nội dung bài viết (sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, không viết hoa đúng quy định) trừ 0.25 điểm.
– Chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng chừng cách, kiểu chữ hoặc trình diễn không khoa học, bẩn, … trừ 0,5 điểm toàn bài.
II. Tập làm văn: (7 điểm.)
Điểm 7: Đạt được những yêu cầu cơ bản của bài tập làm văn.
Điểm 6: Cơ bản đạt được những yêu cầu trên. Lỗi chính tả, ngữ pháp còn sai 2 – 3 lỗi.
Điểm 5: Nội dung còn hời hợt. Lỗi chính tả ngữ pháp còn sai 4 – 7 lỗi.
Điểm 1- 4: Bài viết còn yếu về nội dung và hình thức.
Dàn bài tìm hiểu thêm
1. Mở bài:
2. Thân bài:
– Lúc sắp mưa:
– Lúc khởi đầu mưa:
– Lúc mưa to
– Lúc mưa tạnh
3. Kết bài
Giới thiệu kênh Youtube VietJack
Đã có app VietJack trên điện thoại cảm ứng, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng….miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên social facebook và youtube:
Loạt bài Đề thi Tiếng Việt 5 có đáp án của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung chương trình Tiếng Việt 5 hơn.
Nếu thấy hay, hãy động viên và san sẻ nhé! Các phản hồi không phù thích phù hợp với nội quy phản hồi website sẽ bị cấm phản hồi vĩnh viễn.
Reply
7
0
Chia sẻ
– Một số Keywords tìm kiếm nhiều : ” Video full hướng dẫn Cách nhân hóa trong câu Trăng ôm ấp mái tóc bạc của những cụ ông cụ bà già đã cho toàn bộ chúng ta biết điều gì tiên tiến và phát triển nhất , Chia Sẻ Link Down Cách nhân hóa trong câu Trăng ôm ấp mái tóc bạc của những cụ ông cụ bà già đã cho toàn bộ chúng ta biết điều gì “.
You trọn vẹn có thể để lại phản hồi nếu gặp yếu tố chưa hiểu nha.
#Cách #nhân #hóa #trong #câu #Trăng #ôm #ấp #mái #tóc #bạc #của #những #cụ #già #cho #thấy #điều #gì Cách nhân hóa trong câu Trăng ôm ấp mái tóc bạc của những cụ ông cụ bà già đã cho toàn bộ chúng ta biết điều gì