Mục lục bài viết
Cập Nhật: 2022-04-18 08:26:17,Bạn Cần biết về Soạn văn lớp 7 ôn tập văn nghị luận. Quý khách trọn vẹn có thể lại Thảo luận ở phía dưới để Admin đc lý giải rõ ràng hơn.
chiase24, xin trình làng đến toàn bộ những bạn tài liệu soạn văn lớp 7: Ôn tập văn nghị luận, đã được chúng tôi đăng tải tại đây.
Tóm lược đại ý quan trọng trong bài
Với soạn văn khá đầy đủ và soạn văn ngắn gọn thì chúng tôi kỳ vọng rằng đây sẽ là tài liệu vô cùng hữu ích hỗ trợ cho mọi người trọn vẹn có thể thuận tiện và đơn thuần và giản dị sẵn sàng nội dung bài học kinh nghiệm tay nghề trước lúc đi học. Sau đây chúng tôi xin mời những bạn cùng tìm hiểu thêm soạn văn Ôn tập văn nghị luận.
1. Đọc lại những văn bản nghị luận đã học (Bài 20, 21, 23, 24) và điền vào bảng kê theo mẫu tại đây:
STT
Tên bài
Tác giả
Đề tài nghị luận
Luận điểm chính
Phương pháp lập luận
1
Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
Hồ Chí Minh
Tinh thần yêu nước của dân tộc bản địa Việt Nam
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống cuội nguồn quý báu của ta.
Chứng minh
2
Sự giàu đẹp của tiếng Việt
Đặng Thai Mai
Sự giàu đẹp của tiếng Việt
Tiếng Việt có những rực rỡ của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay.
Chứng minh phối hợp lý giải
3
Đức tính giản dị của Bác Hồ
Phạm Văn Đồng
Đức tính giản dị của Bác Hồ
Bác giản dị trong mọi phương diện: bữa cơm, nhà tại, lối sống, cách nói và viết. Sự giản dị ấy đi liền với một đời sống tinh thần phong phú, to lớn.
Chứng minh phối hợp lý giải và phản hồi
4
Ý nghĩa văn chương
Hoài Thanh
Văn chương và ý nghĩa của nó so với con người
Nguồn gốc của văn chương là ở tình thương người, thương môn loài, muôn vật. Văn chương sáng tạo ra sự sống và nuôi dưỡng tình cảm của con người
Giải thích phối hợp phản hồi
2. Nêu tóm tắt những nét rực rỡ nghệ thuật và thẩm mỹ của những bài văn nghị luận đã học
Trả lời:
– Bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta: Bố cục ngặt nghèo, dẫn chứng tinh lọc, toàn vẹn, được sắp xếp hợp lý, hình ảnh so sánh rực rỡ.
– Bài Sự giàu đẹp của tiếng Việt: Bố cục mạch lạc, phối hợp những phương pháp lập luận lý giải và chứng tỏ, luận cứ ngặt nghèo, xác đáng.
Xem Thêm: Câu hỏi tự luận chủ nghĩa xã hội khoa học
– Bài Đức tính giản dị của Bác Hồ: Dẫn chứng rõ ràng, xác thực, toàn vẹn, phối hợp những phương pháp chứng tỏ với lý giải và phản hồi, lời văn giản dị, giàu cảm xúc.
– Bài Ý nghĩa văn chương: Trình bày những yếu tố phức tạp một cách ngắn gọn, giản dị, văn viết giàu cảm xúc, hình ảnh.
3.
a. Trong chương trình ngữ văn 6 học kì II em đã học nhiều bài thuộc những thể truyện, ký (quy mô tự sự) và thơ trữ tình, tùy bút (quy mô trữ tình). Bảng kê tại đây liệt kê những yếu tố có trong những văn bản tự sự, trữ tình và nghị luận. Căn cứ vào hiểu biết của tớ, em hãy lựa chọn trong cột bên phải những yếu tố có trong những thể loại ở cột bên trái, rồi ghi vào vở.
b. Dựa vào sự tìm hiểu ở trên, em hãy phân biệt sự rất khác nhau cơ bản giữa văn nghị luận và những thể loại tự sự, trữ tình.
c. Những câu tục ngữ trong Bài 18, 19 trọn vẹn có thể xem là văn bản nghị luận đặc biệt quan trọng không? Vì sao?
Trả lời:
a.
Thể loại
Yếu tố
Truyện
Cốt truyện, nhân vật, người kể chuyện
Kí
Nhân vật, người kể chuyện
Thơ trữ tình
Cốt truyện, nhân vật, người kể chuyện
Thơ tự sự
Nhân vật, Vần, nhịp
Tùy bút
Nhân vật, người kể chuyện,Vần, nhịp
Nghị luận
Luận điểm, luận cứ
b. Các thể loại tự sự như truyện, kí, thơ tự sự đa phần dùng phương thức miêu tả và kể nhằm mục tiêu tái hiện sự vật, hiện tượng kỳ lạ, con người, mẩu chuyện, ….
– Các thể loại trữ tình, tùy bút đa phần dùng phương thức biểu cảm để thể hiện tình cảm, cảm xúc qua những hình ảnh, nhịp điệu, vần điệu. Chúng triệu tập xây dựng những hình tượng nghệ thuật và thẩm mỹ với nhiều dạng thức rất khác nhau như nhân vật, hình tượng vạn vật thiên nhiên, dụng cụ, …
– Khác với thể loại tự sự và trữ tình, văn nghị luận dùng phương thức lập luận, bằng lí lẽ, dẫn chứng để trình diễn ý kiến, tư tưởng nhằm mục tiêu thuyết phục người đọc, người nghe về mặt nhận thức. Văn nghị luận cũng luôn có thể có hình ảnh, cảm xúc nhưng điều cốt yếu là lập luận với những khối mạng lưới hệ thống yếu tố, luận cứ ngặt nghèo xác đáng.
c. Có thể coi những câu tục ngữ ở bài 18, 19 là văn bản nghị luận đặc biệt quan trọng. Vì chúng có cấu trúc tư duy của nghị luận. Có luận cứ và yếu tố. Chẳng hạn:
– Một mặt người bằng mười mặt của
– Đây là một so sánh, vế đầu là “luận cứ”, vế sau rút ra kết luận là “yếu tố”: Thể hiện một quan điểm, một tư tưởng.
Câu 1 (trang 66 sgk Ngữ văn 7 tập 2)
STT
Tên bài
Tác giả
Đề tài nghị luận
Luận điểm chính
Kiểu bài
1
Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
Hồ Chí Minh
Tinh thần yêu nước của dân tộc bản địa Việt Nam
Dân ta có một lòng yêu nước nồng nàn. Đó là một truyền thống cuội nguồn quý báu của ta
Chứng minh
2
Sự giàu đẹp của tiếng Việt
Đặng Thai Mai
Sự giàu đẹp của tiếng Việt
Tiếng Việt có những rực rỡ của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay.
Chứng minh ( phối hợp lý giải)
3
Đức tính giản dị của Bác Hồ
Phạm Văn Đồng
Đức tính giản dị của Bác Hồ
Bác giản dị trong mọi phương diện: bữa cơm(ăn), cái nhà ( ở), lối sống, cách nối viết. Sự giản dị ấy đi liền với việc phong phú to lớn về đời sống tinh thần ở Bác
Chứng minh (phối hợp lý giải phản hồi)
4
Ý nghĩa văn chương
Hoài Thanh
Văn chương và ý nghĩa của nó so với con người
Nguồn gốc của văn chương là ở tình người, thương muôn loài muôn vật. Văn chương tưởng tượng và sáng tạo ra sự sống nuôi dưỡng và làm giàu cho tình cảm con người
Giải thích (phối hợp phản hồi)
Câu 2 (trang 67 sgk Ngữ văn 7 tập 2)
1. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
– Bố cục ngặt nghèo
– Dẫn chứng tinh lọc, toàn vẹn.
– Hình ảnh so sánh, rực rỡ
2. Sự giàu đẹp của tiếng Việt:
– Bố cục mạch lạc
– Kết hợp lý giải với chứng tỏ
– Luận cứ xác đáng, toàn vẹn, ngặt nghèo
3. Đức tính giản dị của Bác Hồ:
– Dẫn chứng rõ ràng, xác thực, toàn vẹn
– Kết thích phù hợp với chứng tỏ với lý giải và phản hồi
– Lời văn giản dị mà giàu cảm xúc
4. Ý nghĩa văn chương:
– Trình bày những yếu tố phức tạp một cách ngắn gọn giản dị, sáng sủa.
– Kết thích phù hợp với cảm xúc, văn giàu hình ảnh
Câu 3 (trang 67 sgk Ngữ văn 7 tập 2)
a. Các thể loại và yếu tố cơ bản:
– Truyện: diễn biến, nhân vật, nhân vật kể chuyện.
– Ký: diễn biến, nhân vật, nhân vật kể chuyện.
– Thơ tự sự: diễn biến, nhân vật, nhân vật kể chuyện, vần, nhịp.
– Thơ trữ tình: vần, nhịp, nhân vật.
– Tùy bút: nhân vật, vần điệu, nhịp điệu.
– Nghị luận: yếu tố, luận cứ.
Trên đây chỉ là những yếu tố cơ bản trong những thể loại. Sự phân loại chỉ có ý nghĩa tương đối bởi giữa những thể loại không tồn tại một ranh giới rõ ràng mà ngược lại, có sự xâm nhập của những yếu tố. Như vậy, trong một văn bản trọn vẹn có thể có những yếu tố của những thể loại rất khác nhau. Việc xác lập một văn bản thuộc thể loại nào là nhờ vào những phương thức được sử dụng trong số đó.
b. Sự rất khác nhau cơ bản giữa văn nghị luận và những thể loại tự sự, trữ tình:
– Các thể loại tự sự như truyện, kí đa phần dùng phương thức miêu tả và kể nhằm mục tiêu tái hiện sự vật, hiện tượng kỳ lạ, con người, mẩu chuyện.
– Các thể loại trữ tình như thơ trữ tình, tùy bút đa phần dùng phương thức biểu cảm để biểu lộ cảm xúc, tình cảm qua những hình ảnh, nhịp điệu, vần điệu.
Điểm chung của những thể loại tự sự và trữ tình đều triệu tập xây dựng những hình tượng nghệ thuật và thẩm mỹ với nhiều dạng thức rất khác nhau như nhân vật, hình tượng vạn vật thiên nhiên, dụng cụ,…
– Khác với những thể loại tự sự và trữ tình, văn nghị luận đa phần dùng phương thức lập luận, sử dụng những lí lẽ, dẫn chứng để trình diễn ý kiến, tư tưởng,… nhằm mục tiêu thuyết phục người đọc, người nghe về mặt nhận thức. Văn nghị luận cũng luôn có thể có hình ảnh, cảm xúc, nhưng điều cốt yếu là ở khối mạng lưới hệ thống yếu tố, luận cứ ngặt nghèo, xác đáng.
c. Tục ngữ nói chung và những câu tục ngữ trong Bài 18, 19 nói riêng không sẽ là văn nghị luận vì tuy nhiên có nêu ra những yếu tố nhưng không đưa ra những luận cứ rõ ràng. Sức thuyết phục của câu tục ngữ được thể hiện qua kinh nghiệm tay nghề sống của mỗi thành viên và xã hội. Tục ngữ chỉ ghi lại những kinh nghiệm tay nghề, bài học kinh nghiệm tay nghề đã được xã hội thừa nhận.
Reply
2
0
Chia sẻ
– Một số Keywords tìm kiếm nhiều : ” đoạn Clip hướng dẫn Soạn văn lớp 7 ôn tập văn nghị luận tiên tiến và phát triển nhất , Chia Sẻ Link Down Soạn văn lớp 7 ôn tập văn nghị luận “.
Bạn trọn vẹn có thể để lại Comment nếu gặp yếu tố chưa hiểu nghen.
#Soạn #văn #lớp #ôn #tập #văn #nghị #luận Soạn văn lớp 7 ôn tập văn nghị luận