Mục lục bài viết
Update: 2021-12-31 23:41:03,You Cần kiến thức và kỹ năng về Bạn sẽ nhận thấy rằng khi toàn bộ chúng ta dám tuân theo những điều mình yêu thích. Quý quý khách trọn vẹn có thể lại Comments ở phía dưới để Tác giả được tương hỗ.
ĐỀ SỐ 14- LUYỆN THI QUỐC GIA MÔN NGỮ VĂN NĂM 2019-Lần 2 ( Thời gian: 120 phút)
Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và tiến hành những yêu cầu:
Khổ trọn vẹn có thể giúp một người trưởng thành
Trứng gà bị vỡ do tác động từ bên phía ngoài là món ăn, bị vỡ do tác động từ bên trong thì đó là sinh mệnh. Cuộc sống cũng vậy, làm vỡ tung từ bên phía ngoài là đè nén, làm vỡ tung từ bên trong số đó là trưởng thành.
Nếu bạn chờ người khác làm vỡ tung bạn từ bên phía ngoài, thì nhất định những bạn sẽ là món ăn của người khác; nếu người mua cũng trọn vẹn có thể đánh vỡ chính mình từ bên trong, như vậy những bạn sẽ thấy rằng tôi đã thực sự trưởng thành, cũng như thể được tái sinh.Nhìn thấy một con bướm đang giãy giụa muốn thoát thoát khỏi cái kén, có người hảo tâm giúp nó thoát ra. Nhưng không ngờ rằng, sau khoản thời hạn con bướm thoát ra ngoài, nó lại không thể duỗi đôi cánh ra được, và ở đầu cuối thiệt mạng.
Giãy giụa đó là yếu tố con bướm cần làm để trưởng thành, lúc đó bạn giúp nó tự do, nhưng sau này nó sẽ không còn tồn tại đủ sức mạnh để đương đầu với những thử thách sẽ phải gặp trong đời sống
(khoinghiepintemet.blogspot/năm nay. 05. hoc-cach- truong-thanh-chua-bao-gio-la-muon.html-St)
Phần II. Làm văn (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng chừng 200 chữ) để vấn đáp vướng mắc: Tuổi trẻ làm gì để đương đầu với những thử thách ? được gợi ở phần Đọc hiểu.
Câu 2. (5,0 điểm)
Trong vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt, khi đối thoại với nhân vật Đế Thích, nhân vật Trương Ba đã nói:Không thể bên trong một đằng, bên phía ngoài một nẻo được. Tôi muốn được là tôi toàn vẹn.
(Lưu Quang Vũ Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục đào tạo Việt Nam, năm ngoái, tr.148 và tr.152)
Phân tích thảm kịch khi sống trong cảnh hồn này, xác nọ và ước muốn của nhân vật Trương Ba qua lời đối thoại trên, từ đó làm nổi trội ý nghĩa phê phán mà tác giả gửi gắm.
.HẾT-
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 14-Lần 2
Phần
Câu/Ý
Nội dung
Điểm
I
Đọc hiểu
3.0
1
Hình ảnh trứng gà, con bướm và cái kén xuất hiện trong văn bản có tác dụng: giúp người đọc hiểu được quy trình trưởng thành của con người phải xuất phát từ sự khổ luyện của chính bản thân mình.
0.5
2
Nếu anh/chị muốn hóa thân thành con bướm, thì anh/chị phải làm gì để con bướm không trở thành thiệt mạng?
Nếu muốn hóa thân thành con bướm, thì phải chịu đựng được nỗi khổ của quy trình giãy giụa ở trong kén, vậy thì mới có thể trọn vẹn có thể dang cánh bay cao được.
0.5
3
Giãy giụa đó là yếu tố con bướm cần làm để trưởng thành. Ý kiến hợp lý vì:
-Giãy giụa là cách con bướm tự thân vận động để trưởng thành. Con người trải qua rèn luyện một cách tích cực mới thu nhận thành quả của mình mình.
-Không ai trọn vẹn có thể giúp toàn bộ chúng ta cả đời. Mọi tác động bên phía ngoài chỉ là tương hỗ, bản thân tự vươn lên, tự trái chiều và vượt qua thử thách mới trọn vẹn có thể tự lực thành công xuất sắc.
-Trưởng thành nên phải có quy trình, chẳng thể vội vàng, chẳng thể chỉ ngồi chờ đón.
1.0
4
Thông điệp môi trường sống đời thường:
-Đừng than vãn nếu người mua đang gặp thử thách khổ đau. Hãy biến gian truân thành thử thách để thêm trưởng thành.
-Hãy đồng ý trái chiều với gian truân. Sau nỗi buồn là nụ cười, sau vấp ngã là kinh nghiệm tay nghề, sau khổ đau là trưởng thành.
1.0
II
Làm văn
1
Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng chừng 200 chữ) để vấn đáp vướng mắc: Tuổi trẻ làm gì để đương đầu với những thử thách ? được gợi ở phần Đọc hiểu.
2.0
a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 200 chữ
Có đủ những phần mở đoạn, tăng trưởng đoạn, kết đoạn. Mở đoạn nêu được yếu tố, tăng trưởng đoạn triển khai được yếu tố, kết đoạn kết luận được yếu tố.
( Nếu HS viết từ 2 đoạn trở lên thì không cho điểm cấu trúc)
b. Xác định đúng yếu tố cần nghị luận: Tuổi trẻ làm gì để đương đầu với những thử thách?
0.25
0.25
c. Triển khai yếu tố xuất kiến nghị luận thành những yếu tố; vận dụng tốt những thao tác lập luận; những phương thức diễn đạt, nhất là nghị luận; phối hợp ngặt nghèo giữa lí lẽ và dẫn chứng; rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề nhận thức và hành vi. Cụ thể:
c.1. Câu mở đoạn: Dẫn ý tương quan (trọn vẹn có thể lấy mẩu chuyện trong phần Đọc hiểu ) để nêu yếu tố cần nghị luận.
c.2. Các câu tăng trưởng đoạn:
Giải thích: Thử thách là những trường hợp, việc làm trở ngại, gian truân, yên cầu con người dân có nghị lực, kĩ năng mới trọn vẹn có thể vượt qua.
Bàn luận:
+ Thái độ thứ nhất lúc tuổi trẻ đương đầu với thử thách là phải có lòng dũng mãnh. Chúng ta nên phải có can đảm và mạnh mẽ để đương đầu với toàn bộ những loại trở ngại mà mình gặp phải, bởi không tồn tại tình hình trở ngại nào mà toàn bộ chúng ta không vượt qua được;
+ Khi đương đầu với thử thách, tuổi trẻ phải ghi nhận kiên trì đến khoảng chừng thời gian ngắn ở đầu cuối: Kiên trì, đó là một loại niềm tin mãnh liệt, kiên cường không chịu thua, hay một loại tinh thần mạnh mẽ và tự tin và vững chãi. Đó là yếu tố kiên định mà không chút do dự, kiên cường mà không thỏa hiệp, vững tâm mà không chịu khuất phục.
+ Tuổi trẻ phải ghi nhận tâm lý tích cực: Sử dụng thái độ tích cực để đương đầu với những trở ngại mà mình gặp phải. Suy nghĩ tích cực tạo ra môi trường sống đời thường tích cực, tâm lý xấu đi ngược lại sẽ tạo thành chướng ngại cho đời sống. Mỗi yếu tố đều phải có cả hai mặt trái chiều, nên lựa chọn phương pháp để xem thấy mặt tốt của nó, hơn là cái nhìn xấu đi, thì trọn vẹn có thể có một môi trường sống đời thường tích cực.
Phê phán một bộ phận người trẻ tuổi lúc bấy giờ không đủ can đảm đương đầu với thử thách, chỉ biết sống nhờ, sống gửi, lệ thuộc vào người khác
c.3. Câu kết đoạn: đưa ra bài học kinh nghiệm tay nghề nhận thức và hành vi thích hợp:
+ Về nhận thức: hiểu được việc đương đầu với thử thách là thời cơ để làm ra thành công xuất sắc
+ Về hành vi: tích cực học tập và tu dưỡng đạo đức, rèn luyện ý chí, nghị lực, có tinh thần vượt khó, dám nghĩ, dám làm, dám phụ trách.
1.00
d. Sáng tạo
Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện tâm lý thâm thúy, mới mẻ về yếu tố xuất kiến nghị luận.
0,25
e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu. ( Sai từ 2 lỗi trở lên sẽ không còn tính điểm này)
0,25
2
Phân tích thảm kịch khi sống trong cảnh hồn này, xác nọ và ước muốn của nhân vật Trương Ba qua lời đối thoại với Đế Thích, từ đó làm nổi trội ý nghĩa phê phán mà tác giả gửi gắm.
5,0
1. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Có đủ những phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được yếu tố, thân bài triển khai được yếu tố, kết bài kết luận được yếu tố.
(0,25)
2. Xác định đúng yếu tố cần nghị luận
Bi kịch khi sống trong cảnh hồn này, xác nọ và ước muốn của nhân vật Trương Ba qua lời đối thoại với Đế Thích. Ý nghĩa phê phán mà tác giả gửi gắm.
(0,25)
3. Triển khai yếu tố xuất kiến nghị luận thành những yếu tố; thể hiện sự cảm nhận thâm thúy và vận dụng tốt những thao tác lập luận; phối hợp ngặt nghèo giữa lí lẽ và dẫn chứng. Cụ thể:
3.1.Mở bài: 0.25
Giới thiệu tác giả, tác phẩm và đoạn trích: Lưu Quang Vũ là nhà soạn kịch tài năng nhất của văn học nghệ thuật và thẩm mỹ Việt Nam tân tiến.Hồn Trương Ba, da hàng thịt là tác phẩm tiêu biểu vượt trội của Lưu Ọuang Vũ, xuất phát từ diễn biến dân gian, tác giả đã viết thành vở kịch nói tân tiến, đưa ra nhiều yếu tố mới mẻ có ý nghĩa tư tưởng, triết lí và nhân văn thâm thúy.
Nêu yếu tố cần nghị luận: Tác phẩm có rất nhiều lời thoại mang tính triết lý, trong đó lời nói của Trương Ba với Đế Thích: Không thể bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo được. Tôi muốn được là tôi toàn vẹn đã gợi lên thảm kịch của nhân vật Trương Ba khi sống trong cảnh hồn này, xác nọ và ước muốn của anh. Từ đó, nhà biên kịch gửi gắm tiếng nói phê phán rất thâm thúy.
3.2.Thân bài: 3.50
a.Khái quát về vở kịch
Hồn Trương Ba, da hàng thịt là một trong những truyện hay trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam. Lưu Quang Vũ đã dựa vào cốt truyện này để viết thành vở kịch nói cùng tên vào năm 1981 và được trình diễn lần đầu tiên vào năm 1984.
Vở kịch đặt ra vấn đề, đó là bi kịch sống nhờ của Hồn Trương Ba trong xác anh hàng thịt.
b. Phân tích thảm kịch khi sống trong cảnh hồn này, xác nọ và ước muốn của nhân vật Trương Ba khi đối thoại với Đế Thích:
Lời thoại trên là lời của Hồn Trương Ba nói với Đế Thích, có ý nghĩa triết lý về sự thống nhất, hài hòa giữa hồn và xác trong một con người.
b.1. Bi kịch khi sống trong cảnh hồn này, xác nọ
Bi kịch của nhân vật Hồn Trương Ba qua đối thoại với xác hàng thịt:
+Tình huống kịch khởi đầu từ khi Hồn Trương Ba nhập vào thân xác anh hàng thịt, anh ta phải gánh chịu nhiều đau khổ:
+Xác hàng thịt đã chỉ rõ sự tha hoá không tránh khỏi của hồn Trương Ba khi Trương Ba phải nhờ vào nó để tồn tại: Nhờ tôi mà ông trọn vẹn có thể làm lụng, cuốc xới. Ông nhìn ngắm trời đất, cây cối, những người dân thân..ông cảm nhận toàn thế giới này qua những giác quan của tôi.
+Trương Ba hầu như không hề được sống Theo phong cách riêng của tớ, linh hồn trọn vẹn lệ thuộc vào những yếu tố vật chất của thân xác, tồn tại qua thân xác, cái thân xác không phải của tớ. Đó là nguyên nhân khiến linh hồn của Trương Ba rơi vào tình trạng bất lực trước yếu tố sai khiến ghê gớm của thân xác âm u đui mù. Nhân vật đau khổ khi khổng thể làm chủ được bản thân mình. Đây đó là thảm kịch tha hoá của nhân vật.
Bi kịch của nhân vật Hồn Trương Ba qua đối thoại với những người thân trong gia đình trong mái ấm gia đình:
+ Những người trong mái ấm gia đình không tồn tại ai hiểu ông, họ nghi ngờ, xa lánh ông (vợ ông định bỏ đi thật xa, con trai không nghe lời khuyên của cha, cháu nội gọi ông là lão đồ tể). Họ không thông cảm, chia sẽ và thấu hiểu cho những trở ngại mà ông đang phải nỗ lực để vượt qua từ khi nhập vào thân xác của anh hàng thịt.
+ Hồn Trương Ba cũng thấy rằng, mình là nguyên nhân gây ra những rắc rối, xáo trộn, không an tâm trong mái ấm gia đình trong lúc ông chỉ muốn đưa tới cho mọi người những điều tốt đẹp. Đây đó là thảm kịch bị từ chối của nhân vật.
b.2. Ước muốn của nhân vật Trương Ba: Tôi muốn là tôi toàn vẹn
Nhân vật còn mang nỗi đau của một con người tự ý thức. Là người giàu lòng vị tha nên Hồn Trương Ba day dứt trước hiện tại của mình mình. Hồn Trương Ba nhận ra mình hiện giờ đang bị tha hoá, nhiểu khi phải thoả hiệp với những yên cầu xác-thịt, không giữ được bản tính cao khiết như trước đó. Ông luôn bị dằn vặt bởi chính nghịch cảnh phải sống bên trong một đàng, bên phía ngoài một nẻo.
Vì thế, khi đối thoại với Đế Thích, Trương Ba thể hiện ý nguyện của tớ: Tôi muốn là tôi toàn vẹn
+ Lời thoại này trước hết đã cho toàn bộ chúng ta biết một bước trưởng thành, một bước ngoặt quan trọng trong nhận thức của Trương Ba. Từ chỗ định hình và nhận định phiến diện về thân xác người, Trương Ba đã có cái nhìn đúng đắn, đó là môi trường sống đời thường tốt đẹp của người chỉ trọn vẹn có thể được tạo ra từ sự hòa giải và hợp lý giữa hai đời sống của thể xác và tâm hồn. Nhận thức tưởng như đơn thuần và giản dị đó của Trương Ba đã phải đánh đổi bằng thật nhiều đau khổ, nước mắt của chính bản thân mình ông và người thân trong gia đình nên nó là một nhận thức vô cùng quý giá.
+ Khao khát mãnh liệt, cháy bỏng là tôi toàn vẹn của Trương Ba còn đã cho toàn bộ chúng ta biết nhân cách cao đẹp của Trương Ba. Nhân vật đang không hề đồng ý chung đụng với cái thô lỗ tầm thường, dung tục và để nó sai khiến, mà muốn được trở về sống trọn vẹn với cái lương thiện, trong sáng, tốt đẹp vốn có.
+ Ý nghĩa: Ước muốn của Trương Ba cũng là triết lí nhân sinh của Lưu Quang Vũ: sống là chính mình, khước từ lối sống gửi, sống nhờ. Đồng thời, phải ghi nhận sống vị tha ( vì người khác), sống hùng vĩ. Cuối cùng, Trương Ba đồng ý được chết hẳn, trả lại xác hàng thịt và xin cu Tị sống lại. Lựa chọn này đã làm sáng lên nhân cách tốt đẹp, cao quý của Trương Ba.
c. Nghệ thuật:
Nghệ thuật xây dựng xích míc kịch: ngặt nghèo, logic, hợp lý. Các rõ ràng, hành vi kịch tiếp nối đuôi nhau nhau, đẩy xích míc kịch lên mức đỉnh điểm, tạo ra kịch tính vô cùng căng thẳng mệt mỏi, mê hoặc.
Nghệ thuật diễn tả tư tưởng nhân vật: dù đây không phải là thế mạnh mẽ của thể loại kịch nói nhưng trải qua ngôn từ, hành vi của nhân vật, tư tưởng của nhân vật (nhất là Trương Ba) vẫn được thể hiện một cách rõ ràng với việc phức tạp, tinh xảo chứ không giải đơn, xuôi chiều.
Ngôn ngữ kịch: giản dị, sáng rõ, đặc biệt quan trọng rất giàu tính triết lý.
d. Ý nghĩa phê phán mà tác giả gửi gắm qua lời thoại:
Từ nỗi đau khổ của Trương Ba khi phải sống trong thân xác anh hàng thịt, khi phải chung đụng với cái tầm thường, dung tục và có khi bị cái tầm thường, dung tục ấy sai khiến, LQV đã đã cho toàn bộ chúng ta biết thảm kịch của toàn bộ những ai không được sống là mình: Bên trong một đằng, bên phía ngoài một nẻo, ở độ hàm chứa lời răn đe, cảnh tỉnh vô cùng nghiêm khắc của tác giả với những ai đang nỗ lực tạo cho mình một vỏ bọc, hình thức bề ngoài giả dối khác với thực ra thực bên trong, bởi dù bị ép buộc hay cố ý thì hậu quả của nó cũng là vô cùng to lớn.
3.3.Kết bài: 0.25
Tóm lại ý nghĩa trong thảm kịch và khát vọng sống cao đẹp của nhân vật Trương Ba;
Bài học môi trường sống đời thường được rút ra từ nhân vật: sống là chính mình, biết đấu tranh chống lại sự dung tục, tầm thường để giữ vững nhân cách
(4.00)
4. Sáng tạo
Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện tâm lý thâm thúy, mới mẻ về yếu tố xuất kiến nghị luận.
( 0,25)
5. Chính tả, dùng từ, đặt câu
Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu
( 0,25)
Reply
5
0
Chia sẻ
– Một số Keywords tìm kiếm nhiều : ” đoạn Clip hướng dẫn Bạn sẽ nhận thấy rằng khi toàn bộ chúng ta dám tuân theo những điều mình yêu thích tiên tiến và phát triển nhất , Chia Sẻ Link Cập nhật Bạn sẽ nhận thấy rằng khi toàn bộ chúng ta dám tuân theo những điều mình yêu thích “.
Bạn trọn vẹn có thể để lại Comments nếu gặp yếu tố chưa hiểu nhé.
#Bạn #sẽ #nhận #thấy #rằng #khi #bạn #dám #làm #theo #những #điều #mình #thích