Thủ Thuật Hướng dẫn Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ được sử dụng đa phần trong đoạn trích trên bài Quê hương 2022
Cập Nhật: 2022-04-06 18:05:08,Quý khách Cần biết về Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ được sử dụng đa phần trong đoạn trích trên bài Quê hương. Quý khách trọn vẹn có thể lại Comments ở cuối bài để Admin đc lý giải rõ ràng hơn.
Tóm lược đại ý quan trọng trong bài
- Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: Ôi cây nhỏ chưa tròn bóng mát/ Suốt nẻo đường tôi bước vẫn che tôi.
- Câu hỏi hay nhất cùng chủ đề
- Tham khảo giải bài tập hay nhất
- Loạt bài Lớp 8 hay nhất
-
Chỉ ra giải pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên? Nêu tác dụng của giải pháp tu từ đó.
Các vướng mắc tương tự
Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: Ôi cây nhỏ chưa tròn bóng mát/ Suốt nẻo đường tôi bước vẫn che tôi.
Xem lời giải
80 điểm
truonghoa
Biện pháp tu từ trong bài thơ Quê hương?
Tổng hợp câu vấn đáp (1)
Tế Hanh nhà thơ tạo ra bức tranh đầy sắc tố và sinh động về một làng quê ven bờ biển, qua này cũng là hình ảnh quê nhà khỏe mạnh và thể hiện tình cảm của chính tác giả về quê nhà vô cùng thân thiện và trong sáng.
Trong bài thơ Quê hương tác giả đã sử dụng một số trong những những giải pháp tu từ gồm có:
Biện pháp so sánh: “Cánh buồm giương to (như) mảnh hồn làng” .Cánh buồm trắng hình ảnh quen thuộc được so sánh như thể linh hồn của quê nhà đang nằm trong cánh buồm. Hình ảnh “Chiếc thuyền nhẹ hăng (như) con tuấn mã” sự so sánh chiếc thuyền như tuấn mã đã hỗ trợ người đọc có cảm hứng được sự mạnh mẽ và tự tin của chiếc thuyền vượt qua mọi sóng gió biển cả. Động từ “hăng” được sử dụng thể hiện sự hiên ngang, sức sống mãnh liệt của chiếc thuyền.
Biện pháp tu từ nhân hóa: cánh buồm: “rướn thân trắng bát ngát thâu góp gió” và hình ảnh “Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm”.
Sử dụng ẩn dụ quy đổi cảm hứng: “Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ”.
Bài thơ quê nhà có nhiều yếu tố nghệ thuật và thẩm mỹ cùng với việc sáng tạo trong những hình ảnh thể hiện sự quan sát, cảm nhận vô cùng tinh xảo của nhà thơ về môi trường sống đời thường miền biển. Hình ảnh thơ chân thực, thân thiện làm cho bài thơ thêm phần tranh tài vị, bay bổng.
Bài thơ Quê hương có sử dụng phương thức miêu tả và biểu cảm, đa phần yếu tố miêu tả giúp những yếu tố biểu cảm, trữ tình thêm phần rõ ràng. Với sự phối hợp những phương thức miêu tả và biểu cảm, trữ tình giúp bài thơ Quê hương thể hiện được tinh xảo và đầy chân thực môi trường sống đời thường con người nơi đây.
Câu hỏi hay nhất cùng chủ đề
- Từ nội dung văn bản “ Bàn luận về phép học” của Nguyễn Thiếp, hãy viết một bài văn nghị luận trình diễn ý kiến của em về yếu tố học tập.
- Viết một câu có sử dụng từ tượng hình, gạch dưới từ tượng hình đó
- Bố cục của bài Chiếu dời đô gồm mấy phần?
A. hai phần
B. Ba phần
C. Bốn phần
D. Năm phần - Từ hoặc cụm từ nào sẽ là phương tiện đi lại để link những nội dung của phần 2 trong văn bản tin tức về Ngày Trái Đất năm 2000?
A. Hãy
B. Vì vậy
C. Như toàn bộ chúng ta đã biết
D. Cả A, B, C đều đúng - Chiếu dời đô được sáng tác năm nào ?
A. 1010 C. 1789
B. 958 D. 1858 - Hai câu thơ nào tại đây thể hiện tình cảnh đáng thương của ông đồ?
A. Ông đồ vẫn ngồi đấy – Qua hàng không tồn tại ai hay.
B. Năm nay đào lại nở – không thấy ông đồ xưa.
C. Bao nhiêu người thuê viết – tấm tắc ngợi khen tài.
D. Nhưng mỗi năm mỗi vắng – người thuê viết nay đâu. - Nhận xét về giá trị nội dung và nghệ thuật và thẩm mỹ của truyện “Cô gái bán diêm”
- Trình bày tâm lý của em về kiểu cách sống của muối Bé trong mẩu chuyện ở phần ĐỌC HIỂU.
Đọc văn bản sau và vấn đáp những vướng mắc phía dưới
MUỐI TO, MUỐI BÉ
Hạt muối Bé nói với hạt muối To:
– Em đến chia tay chị này, em sắp được hòa trong đại dương.
Muối To trố mắt:
– Em dại quá, sao lại để đánh mất mình như vậy? Em muốn thì cứ làm, chị không điên!
Muối To thu mình co quắp lại, nhất định không để biển hòa tan. Muối To lên bờ, sống trong vuông muối. Nó vẫn ngạo nghễ, to cứng và nhìn chúng bạn bé tí ti đầy khinh khỉnh. Thu hoạch, người ta gạt nó ra ngoài, xếp vào loại phế phẩm, còn những hạt muối tinh trắng kia được đóng vào bao sạch sẽ và đẹp mắt…
Sau thuở nào hạn lăn lóc hết xó chợ này đến xó chợ khác, ở đầu cuối người ta cho muối To vào nồi cám heo. Tủi nhục ê chề, nó thu mình co cứng hơn mặc cho nước sôi trăm độ cũng không lấy được, dù là cái vảy da của nó. Khi rửa máng heo, người ta phát hiện nó, và chẳng cần nghĩ suy, ném nó ra đường. Người người qua lại đạp lên nó.
Trời đổ mưa, muối Bé, hiện giờ là hạt mưa, hội ngộ muối To. Muối Bé hoan hỉ kể:
– Tuyệt lắm chị ơi! Khi em hòa tan trong nước biển, em được bay lên trời, tiếp sau đó em thành mưa tưới mát cho Trái Đất thêm xanh tươi. Thôi chào chị, em còn đi chu du nhiều nơi trên Trái Đất trước lúc về biển, sẵn sàng một hành trình dài tuyệt vời khác…
– Nhìn muối Bé hòa tâm hồn với dòng chảy, xa dần, xa dần… bỗng dưng muối To thèm khát môi trường sống đời thường như muối Bé, muốn hòa tan, hòa tan…
( Theo Truyện cổ tích tinh lọc) - Ngôi kể của văn bản “Chiếc lá ở đầu cuối” là ngôi thứ mấy?
- Đọc văn bản sau:
Thuyết minh về kiểu cách làm món ăn: Đậu phụ sốt cà chua
Cách tiến hành :
Bước 1: Rửa sạch đậu, cà chua, hành lá để ráo nước.
Bước 2: Chiên đậu sơ qua.
Bước 3: Phi hành tím, hành vàng cho cà chua vào xào nhừ rồi nêm gia vị vừa ăn.
Bước 4:Nước sốt sánh thì trút đậu vào, hòn đảo đều, đun trong 5 phút tiếp sau đó rắc hành lá cắt khúc lên.
Yêu cầu thành phẩm: Đậu vàng, thấm gia vị, có mùi thơm.
Hãy cho biết thêm thêm, văn bản trên thiếu nối dung nào ?
A. Nguyên liệu
B. Yêu cầu thành phẩm
C. Cách tiến hành
D. Không thiếu nội dung nào
Tham khảo giải bài tập hay nhất
Loạt bài Lớp 8 hay nhất
click more
Đọc đoạn văn sau và vấn đáp những vướng mắc (Ngữ văn – Lớp 12)
1 vấn đáp
Viết một đoạn văn hoạt động giải trí và sinh hoạt của con chó (Ngữ văn – Lớp 4)
1 vấn đáp
Viết 1 đoạn văn có sử dụng trạng ngữ (Ngữ văn – Lớp 6)
3 vấn đáp
Đặt câu với mỗi thành ngữ cho tại đây (Ngữ văn – Lớp 6)
1 vấn đáp
Giải thích nghĩa của những thành ngữ sau (Ngữ văn – Lớp 6)
1 vấn đáp
Reply
0
0
Chia sẻ
đoạn Clip hướng dẫn Share Link Tải Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ được sử dụng đa phần trong đoạn trích trên bài Quê hương ?
– Một số từ khóa tìm kiếm nhiều : ” Video full hướng dẫn Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ được sử dụng đa phần trong đoạn trích trên bài Quê hương tiên tiến và phát triển nhất , Share Link Down Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ được sử dụng đa phần trong đoạn trích trên bài Quê hương “.
Giải đáp vướng mắc về Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ được sử dụng đa phần trong đoạn trích trên bài Quê hương
You trọn vẹn có thể để lại Comments nếu gặp yếu tố chưa hiểu nha.
#Chỉ #và #nêu #tác #dụng #của #biện #pháp #từ #được #sử #dụng #chủ #yếu #trong #đoạn #trích #trên #bài #Quê #hương Chỉ ra và nêu tác dụng của giải pháp tu từ được sử dụng đa phần trong đoạn trích trên bài Quê hương