Mục lục bài viết
Update: 2022-01-21 17:15:52,Bạn Cần kiến thức và kỹ năng về Giáo án đo độ dài những vật so sánh và diễn đạt kết quả đo. Quý khách trọn vẹn có thể lại Comments ở phía dưới để Admin đc tương hỗ.
Ngày đăng tin: 13:36:34 – 12/03/2021 – Số lần xem: 6076
Tóm lược đại ý quan trọng trong bài
PTNT:Đề tài : Đo độ dài một vật bằng những cty chức năng đo rất khác nhau
A. Hoạt động học
I.Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức
– Trẻ biết đo độ dài của một đối tượng người tiêu dùng.
– Đo những đối tượng người tiêu dùng có độ dài rất khác nhau bằng 1 cty chức năng đo để so sánh chiều dài.
2. Kỹ năng
– Trẻ biết dùng thước đo chiều dài của những đối tượng người tiêu dùng, nhấc thước lên dùng phấn vạch 1 vạch và tiếp tục đo đến hết băng giấy.
3.Giáo dục đào tạo
– Giáo dục đào tạo trẻ biết kiên trì tiến hành trách nhiệm được giao, tiến hành thao tác đo theo qui tắc nhất định.
II.Chuẩn bị :
– Mỗi trẻ: 1 băng giấy màu xanh, 2 que tính (màu vàng + đỏ) không dài bằng nhau, thẻ số từ 5-8, 1 viên phấn nhỏ.
– Đồ dùng của cô giống của trẻ, nhưng to nhiều hơn + Bảng.
– Ghế thể dục.
– Tích hợp: Môi trường xung quanh.
III.Tiến hành
1: Luyện tập nhận ra kết quả đo
– Các con ơi! Đây là bạn búp bê, đấy là nơi bạn đã đi lạc đường, đấy là nhà đất của bạn. Các con sẽ tương hỗ cho bạn bằng phương pháp nào đây?
– Vậy muốn hỗ trợ cho bạn thì những con phải đo phần đường tù nhà của bạn đến nơi mà bạn đang ở. Nếu bạn biết rõ phần đường bao xa những bạn sẽ tự biết đường về nhà.
– Cô mời 2 3 trẻ lên đo. Cho trẻ tự chọn dụng cụ đo (thước, hoặc gang tay, bàn chân) tiếp sau đó tìm và đặt thẻ số tương ứng số lượng vừa đo được rồi nói với búp bê.
– Cô nhận xét.
– Cho trẻ đi lấy vật dụng.
2. Nội dung: Tập đo đối tượng người tiêu dùng bằng những thước đo.
– Con xem trong rổ có gì?
– Con xem 2 que tính này ra làm thế nào với nhau?
– Cô cho trẻ so sánh 2 que tính (màu vàng + đỏ) để tìm ra que tính dài hơn thế nữa.
– Để biết được chiều dài của băng giấy ta phải làm thế nào?
– Bây giờ cô gọi 2 que tính này làm thước đo để đo chiều dài của băng giấy, những con xem cách đo nhé!
– Cô đo băng giấy màu xanh bằng thước đo red color, vừa đo vừa nói cách đo: Tay trái cô cầm thước đo, tay phải cô cầm phấn đo chiều dài của băng giấy, cô đo từ trái sang phải, cô đặt 1 đầu của thước đo trùng khít lên chiều dài bên trái của băng giấy, tay phải cầm phấn kẻ vạch sát với chiều dài bên phải của băng giấy rồi nhấc thước đo lên đặt sát vạch kẻ dùng bút gạch tiếp, cứ như vậy cô đo chiều dài của băng giấy.
– Sau khi đo xong cô cho trẻ đếm xem chiều dài băng giấy cô đo bằng bao nhiêu lần chiều dài hình chữ nhật và đặt thẻ số tương ứng.
– Tương tự cô đo tiếp băng giấy màu xanh, bằng thước đo màu vàng đặt thẻ số tương ứng.
– Nào, hiện giờ những con hãy lấy que tính ra đo chiều dài của băng giấy xanh nhé! Khi đo xong băng giấy nào thì con hãy lựa chọn thẻ số tương ứng đặt vào băng giấy đó nhé!
– Cô cho trẻ đo xem băng giấy màu xanh bằng bao nhiêu chiều dài que tính màu vàng (Cô vừa cho trẻ làm vừa nhắc thao tác đo).
– Trẻ đo xong cô cho trẻ nói kết quả đo.
– Cô cho trẻ chọn thẻ số ứng với kết quả đo giơ lên và đặt thẻ số cạnh băng giấy màu xanh.
– Tương tự như vậy cô cho trẻ dùng que tính đỏ để đo băng giấy màu xanh.
– Tại sao kết quả đo của gấp đôi không bằng nhau?
– Sau khi trẻ vấn đáp cô nói cho trẻ nghe: Kết quả đo không bằng nhau vì chiều dài que tính không bằng nhau.
– Cho 3-4 trẻ đo chiều dài của ghế thể dục bằng chiều dài bước tiến, nói kết quả đo và chọn số ứng với kết quả mỗi lần đo.
– Cho trẻ giữ lại 2 thước đo, cất vật dụng.
3: Luyện tập
*Trò chơi Thi xem đội nào nhanh
– Cách chơi: Mỗi đội sẽ đã có được 3 thước đo để đo 3 băng giấy đỏ, thước đo này còn có chiều dài không bằng nhau nhưng 3 băng giấy có chiều dài bằng nhau. Các đội sẽ dùng thước đo để đo, những đội đo xong chọn và đặt số tương ứng vào cạnh bên
– Luật chơi: Đội nào đo đúng và nhanh, chọn và đặt đúng số đội này sẽ thắng cuộc
– Sau đó cô cho toàn bộ lớp kiểm tra lại kết quả
* Đo tự do: Cô cho nhóm trẻ lên đo chiều dài, chiều rộng bảng, tủ, bàn tiếp sau đó cả lớp cùng kiểm tra lại kết quả đo so với những trẻ đã đo xong.
4. Kết thúc:
Cho trẻ thu dọn vật dụng và chuyển hoạt động giải trí và sinh hoạt.
Download Tài liệu :
Giáo án Đo độ dài một vật bằng những cty chức năng đo rất khác nhau.docx
Tải xuống
0 nhận xét|Viết nhận xét
Họ và tên:
E-Mail:
Nhận xét của bạn:
Captcha
Enter the code in the box below
Gửi
Tin tương quan
Các tin khác
Tất cả tin
Reply
5
0
Chia sẻ
– Một số Keyword tìm kiếm nhiều : ” đoạn Clip hướng dẫn Giáo án đo độ dài những vật so sánh và diễn đạt kết quả đo tiên tiến và phát triển nhất , Share Link Download Giáo án đo độ dài những vật so sánh và diễn đạt kết quả đo “.
Bạn trọn vẹn có thể để lại Comments nếu gặp yếu tố chưa hiểu nghen.
#Giáo #án #đo #độ #dài #những #vật #sánh #và #diễn #đạt #kết #quả #đo Giáo án đo độ dài những vật so sánh và diễn đạt kết quả đo