Thủ Thuật Hướng dẫn Hai cây phong thuộc Phương thức diễn đạt nào 2022

Update: 2022-06-29 12:59:01,You Cần tương hỗ về Hai cây phong thuộc Phương thức diễn đạt nào. Quý khách trọn vẹn có thể lại Comments ở phía dưới để Tác giả được tương hỗ.

688

Tailieumoi xin trình làng đến những quý thầy cô, những em học sinh lớp 6 tài liệu tác giả tác phẩm Hai cây phong thuộc cuốn sách Chân trời sáng tạo hay nhất, gồm 5 trang đầy đủ những nét chính về văn bản như:

Tóm lược đại ý quan trọng trong bài

  • Tác giả tác phẩm Hai cây phong – Ngữ văn lớp 6
  • I. Tác giả
  • II. Tìm hiểu sơ lược về tác phẩm
  • III. Tìm hiểu rõ ràng về tác phẩm

Các nội dung được Giáo viên nhiều năm kinh nghiệm tay nghề biên soạn rõ ràng giúp học viên thuận tiện và đơn thuần và giản dị khối mạng lưới hệ thống hóa kiến thức và kỹ năng từ đó thuận tiện và đơn thuần và giản dị nắm vững được nội dung tác phẩm Hai cây phong Ngữ văn lớp 6.

Mời quí bạn đọc tải xuống để xem khá đầy đủ tài liệu tác phẩm Hai cây phong Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 6:

 

Tác giả tác phẩm Hai cây phong – Ngữ văn lớp 6

I. Tác giả

– Ai-ma-tốp (1928- 2008) tên khá đầy đủ là Chyngyz Torekulovich Aytmatov

– Quê quán: Là nhà văn Cư-rơ-gư-stan- một nước cộng hòa ở vùng Trung Á, thuộc Liên Xô trước đó

– Sự nghiệp sáng tác

+ Ông rất nổi tiếng với nhiều tác phẩm về quê nhà ông

+ Ông khởi đầu hoạt động giải trí và sinh hoạt văn học vào năm 1952

+ Tác phẩm nổi tiếng thứ nhất là tập truyện Núi đồi và thảo nguyên đã được tặng phần thưởng Lê-nin về văn học vào năm 1963

– Nhiều tác phẩm của ông trở nên rất quen thuộc với bạn đọc Việt Nam như: Con tàu trắng, Cây phong non trùm khăn đỏ…

– Phong cách sáng tác:

+ Các truyện ngắn của Ai-ma-tốp đa phần viết về môi trường sống đời thường khắc nghiệt nhưng cũng đầy chất lãng mạn của người dân vùng đồi núi Cư-rơ-gư-xtan, tình yêu, tình bạn, tinh thần dũng mãnh vượt qua những thử thách hi sinh thời cuộc chiến tranh. 

II. Tìm hiểu sơ lược về tác phẩm

1. Thể loại: Truyện ngắn

2. Xuất xứ: Văn bản là phần đầu của truyện Người thầy thứ nhất, được sáng tác năm 1957

3. Phương thức diễn đạt : Tự sự

4. Người kể chuyện: Ngôi kể thứ 1

5. Tóm tắt: 

Phía trên làng tôi có hai cây phong lớn, nó được ví như hai ngọn hải đăng trên núi và sẽ là tín hiệu của làng. Bởi vậy, mỗi lần về quê, tôi đều lên đồi để ngắm hai cây phong. Trong cảm nhận của tôi thì cây phong có tiếng nói riêng, tâm hồn riêng, chứa chan những lời ca êm dịu, nó mang tình cảm và tính cách của con người. Cứ mỗi lần nghỉ hè chúng tôi đều rủ nhau lên những cành cao ngất bắt chim và phóng tầm mắt ra xa để quan sát toàn thế giới xung quanh. Chuồng ngựa của nông trang, dải thảo nguyên hoang vu, dòng sông lấp lánh lung linh, những miền đất bí hiểm,…….Và tưởng niệm về người đã trồng hai cây phong.

6. Bố cục: 

Đoạn 1: (Từ đầu đến “ai cũng nhìn rõ”): Giới thiệu về làng Ku-ku-rêu và hai cây phong

Đoạn 2: (tiếp đến “thần xanh”): Cảm nhận của nhân vật tôi về hai cây phong trong trong những lần về thăm quê

Đoạn 3: còn sót lại: Hai cây phong trong kí ức và tuổi thơ của tác giả.

7. Giá trị nội dung: 

–  Đoạn trích miêu tả hai cây phong với ngòi bút sắc bén đậm màu hội họa và đong đầy cảm xúc. 

– Qua đó truyền cho toàn bộ chúng ta tình yêu quê nhà da diết và niềm xúc động đặc biệt quan trọng vì hai cây phong gắn với mẩu chuyện về người thầy- người đã vun trồng những ước mơ cho những đứa học trò của tớ

8. Giá trị nghệ thuật và thẩm mỹ: 

– Lựa chọn ngôi kể, người kể tạo ra hai mạch kể lồng ghép độc lạ và rất khác nhau

– Sự phối hợp giữa miêu tả, biểu cảm với ngòi bút đậm màu hội họa, truyền sự rung cảm đến người đọc

– Nghệ thuật nhân hóa với những liên tưởng tác bạo đầy chất thơ tại nên sức mê hoặc cho văn bản

III. Tìm hiểu rõ ràng về tác phẩm

1. Hình ảnh hai cây phong

– Hai cây phong nằm ở vị trí trên đồi như ngọn hải đăng trên núi

– Ai đến làng cũng đều thấy chúng trước tiên ⇒ Là tín hiệu để nhận ra làng

⇒ Phép so sánh chỉ giá trị tin tưởng của hai cây phong. Khẳng định giá trị không thể thiếu so với những người dân ra đi, thể hiện niềm tự hào về hai cây phong

– Hai cây phong ấy cũng luôn có thể có tiếng nói riêng, tâm hồn riêng: tiếng rì rào nhiều cung bậc rất khác nhau

– Hai cây phong gắn bó với việc sống, với con người: nơi giúp bọn trẻ thấy một “ toàn thế giới đẹp tươi vô ngần của không khí bát ngát và ánh sáng”, nhìn ra vẻ đẹp mới và khơi gợi khát vọng mày mò miền đất lạ.

– Hai cây phong là nhân chứng cho hành vi và tình cảm của thầy Đuy-sen.

– Cảnh trèo lên hai cây phong cho ta thấy đấy là nơi quy tụ nụ cười, mở rộng chân trời hiểu biết, nơi khắc ghi những biến cố của làng

⇒ Bằng cách kể, miêu tả, nhân hóa so sánh đã cho toàn bộ chúng ta biết sức sống mãnh liệt của hai cây phong, hình tượng cho con người thảo nguyên

2. Hình ảnh con người

– Nhân vật “tôi” có tình cảm đặc biệt quan trọng, yêu mến hai cây phong

– Có một nỗi nhớ mãnh liệt với hai cây phong

– Có trí tưởng tượng rất phong phú, tâm hồn nhạy cảm, yêu vạn vật thiên nhiên và làng quê

⇒ Con người đã khắc họa lên một bức tranh vạn vật thiên nhiên đậm màu hội họa được mày mò từ điểm nhìn trên hai cây phong- là những kỉ niệm tuổi thơ cho tình yêu yêu quê nhà đất của những đứa trẻ

– Hai cây phong gắn với mẩu chuyện về thầy Đuyn-sen đã vun trồng ước mơ kỳ vọng cho những người dân học trò nghèo: Thầy đã trồng 2 cây phong với kỳ vọng những thế hệ trẻ được học tập, có khát vọng lớn và trở thành người hữu ích

Phương thức diễn đạt của văn bản “Hai cây phong” là gì?

Phương thức diễn đạt: tự sự, miêu tả,biểu cảm

Câu hỏi hot cùng chủ đề

  • Đọc đoạn trích sau và vấn đáp vướng mắc:Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt con xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay hắn:- Cháu van ông, nhà cháu vừa mới tỉnh được một lúc, ông tha cho!- Tha này! Tha này!Vừa nói hắn vừa bịch luôn vào ngực chị Dậu mấy bịch rồi lại sấn đến để trói anh Dậu.Hình như tức quá không thể chịu được, chị Dậu liều mạng cự lại:- Chồng tôi đau ốm, ông không được phép hành hạ!Cai lệ tát vào mặt chị một chiếc đánh bốp, rồi hắn cứ nhảy vào cạnh anh Dậu.Chị Dậu nghiến hai hàm răng:- Mày trói ngay chồng bà đi, bà cho mày xem!Câu 1: Đoạn trích trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?Câu 2: Nêu phương thức diễn đạt chính và nội dung chính của đoạn trích?Câu 3: Thiết lập tối thiểu 1 trường từ vựng được gợi dẫn từ đoạn văn trên. Và cho biết thêm thêm giá trịcủa trường từ vựng đó trong việc tạo lập văn bản?Câu 4: Giải thích từ “cai lệ”? Cai lệ là danh từ chung hay danh từ riêng? Tên cai lệ này cóvai trò gì trong vụ thuế ở làng Đông Xá?Câu 5: Xác xác lập thế xã hội, thái độ, tính cách của hai nhân vật (chị Dậu và cai lệ) trongđoạn trích. Nhận xét về yếu tố thay đổi trong cách xưng hô của chị Dậu và lý giải lí do.Câu 6: Giải thích ý nghĩa nhan đề văn bản? Đặt tên nhan đề như vậy có thỏa đáng không?Vì sao? Tìm một số trong những thành ngữ có ý nghĩa tương tự.Câu 7: Cho câu chủ đề: “Chị Dậu là người phụ nữ hết lòng yêu thương chồng con”. Hãy

    viết tiếp để hoàn hảo nhất đoạn văn theo lối tổng phân hợp.

  • Soạn văn 8 tập 1 ngắn nhất

    Soạn văn 8 tập 2 ngắn nhất

    Bài soạn văn lớp 8 siêu ngắn

    Giải VNEN tiếng Anh 8 tập 1

    Giải VNEN tiếng Anh 8 tập 2

    Câu hỏi xoay quanh Địa lý 8

    Giải môn Giáo dục đào tạo công dân lớp 8

    Reply
    0
    0
    Chia sẻ

    Video full hướng dẫn Share Link Download Hai cây phong thuộc Phương thức diễn đạt nào ?

    – Một số Keyword tìm kiếm nhiều : ” Review Hai cây phong thuộc Phương thức diễn đạt nào tiên tiến và phát triển nhất , Share Link Cập nhật Hai cây phong thuộc Phương thức diễn đạt nào “.

    Giải đáp vướng mắc về Hai cây phong thuộc Phương thức diễn đạt nào

    Bạn trọn vẹn có thể để lại Comments nếu gặp yếu tố chưa hiểu nhé.
    #Hai #cây #phong #thuộc #Phương #thức #biểu #đạt #nào Hai cây phong thuộc Phương thức diễn đạt nào