Mục lục bài viết
Mẹo về Câu thành ngữ phương châm phương pháp Chi Tiết
Update: 2022-01-09 22:45:03,Quý quý khách Cần kiến thức và kỹ năng về Câu thành ngữ phương châm phương pháp. You trọn vẹn có thể lại Comments ở cuối bài để Mình đc tương hỗ.
Soạn bài Các phương châm hội thoại tiếp theo
I. Phương châm quan hệ
1.Trong Tiếng việt có thành ngữông nói gà, bà nói vịt. Thành ngữ này vốn để làm chỉ trường hợp hội thoại ra làm thế nào? Thử tưởng tượng điều gì sẽ xẩy ra nếu xuất hiện những trường hợp hội thoại như vậy. thông qua đó trọn vẹn có thể rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề gì trong tiếp xúc?
II. Phương châm phương pháp
1.Trong tiếng Việt có hai thành ngữ như:dây cà ra dây muống, lúng búng như ngậm hột thị. Hai thành ngữ này vốn để làm chỉ cách nói ra làm thế nào? Những cách nói đó tác động đến tiếp xúc ra sao? Qua đó trọn vẹn có thể rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề gì trong tiếp xúc?
2.Có thể hiểu câu tại đây theo mấy cách (Chú ý: cách hiểu tùy thuộc vào việc xác lập tổng hợp từ của ông ấy bổ nghĩa cho từ ngữ nào.)?
III. Phương châm lịch sự và trang nhã
1.Đọc truyện sau và vấn đáp vướng mắc.
NGƯỜI ĂN XINMột người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi.Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không tồn tại lấy một xu, không tồn tại cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nà. Bàn tay tôi run run nắm chặt bàn tay run rẩy của ông: Xin ông đừng giận cháu! Cháu không tồn tại gì cho ông cả.Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười: Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.Khi ấy tôi chợt hiểu ra: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được một chiếc gì đó của ông.(Theo Tuốc-ghê-nhép)Vì sao người ăn xin và cậu bé trong truyện đều thấy tôi đã nhận được được từ người kia một chiếc gì đó? Có thể rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề gì từ mẩu chuyện này?IV. Luyện tập1.Trong kho tàng tục ngữ, ca dao Việt Nam có nhiều câu như:a) Lời chào cao hơn nữa mâm cỗb) Lời nói chẳng mất tiền muaLựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
c) Kim vàng ai nỡ uốn câu
Người khôn ai nỡ nói nhau nặng lời.
Qua những câu ca dao, tục ngữ đó, cha ông khuyên dạy toàn bộ chúng ta điều gì? Hãy tìm thêm một số trong những câu ca dao, tục ngữ có nội dung tương tự.2.Phép tu từ từ vựng nào đã học (so sánh, ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ, điệp ngữ, nói quá, nói giảm nói tránh) có tương quan trực tiếp tới phương châm lịch sự và trang nhã? Cho ví dụ.
3.Chọn từ ngữ để điền vào chỗ trống cho thích hợp:
a. Nói dịu nhẹ như khen, nhưng thật ra là mỉa mai, chê trách là…
b. Nói trước lời mà người khác còn chưa kịp nói là…
c. Nói nhằm mục tiêu châm chọc điều không hay của người khác một cách cố ý là…
d. Nói chen vào chuyện của người trên lúc không được hỏi đến là…
e. Nói rành mạch, cặn kẽ, có trước có sau là ….
(nói móc, nói mát, nói hớt, ra đầu ra đũa, nói leo)
Cho biết những từ ngữ trên chỉ những cách nói tương quan đến phương châm hội thoại nào.4.Vận dụng những phương châm hội thoại đã học để lý giải vì sao người nói đôi lúc phải dùng những cách nói như:
a. Nhân tiện đây xin hỏi;
b. cực chẳng đã tôi phải nói, tôi nói điều này còn có gì không phải mong anh bỏ qua; biết là làm anh không vui, nhưng ; xin lỗi, trọn vẹn có thể anh không hài lòng nhưng tôi cũng phải thành thực mà nói
c. đừng nói leo, đừng ngắt lời như vậy, đừng nói cái giọng đó với tôi5.Giải thích nghĩa của những thành ngữ sau và cho biết thêm thêm mỗi thành ngữ tương quan đến phương châm hội thoại nào:nói băm nói bổ; nói như đấm vào tai; điều nặng tiếng nhẹ; nửa úp nửa mở; mồm loa mép giãi; đánh trống lảng; nói như dùi đục chấm mắm cáy.Lời giải:
I. Phương châm quan hệ
Câu 1 trang 21 SGK Ngữ văn 9 tập 1:Trong Tiếng việt có thành ngữông nói gà, bà nói vịt. Thành ngữ này vốn để làm chỉ trường hợp hội thoại ra làm thế nào? Thử tưởng tượng điều gì sẽ xẩy ra nếu xuất hiện những trường hợp hội thoại như vậy. thông qua đó trọn vẹn có thể rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề gì trong tiếp xúc?Trả lời:- Thành ngữông nói gà, bà nói vịt: vốn để làm chỉ trường hợp hội thoại mà trong số đó từng người nói một đằng, không khớp nhau, không hiểu biết nhau.
– Nếu xuất hiện những trường hợp hội thoại như vậy thì con người sẽ không còn tiếp xúc được với nhau và những hoạt động giải trí và sinh hoạt của xã hội sẽ trở nên rối loạn.
– Bài học về tiếp xúc: Khi nói, cần nói đúng vào đề tài mà hội thoại đang đề cập, tránh nói lạc đề.Ghi nhớ:Khi tiếp xúc, cần nói đúng vào đề tài tiếp xúc, tránh nói lạc đề (phương trâm quan hệ).II. Phương châm phương pháp:
Câu 1 trang 21, 22 SGK Ngữ văn 9 tập 1:Trong tiếng Việt có hai thành ngữ như:dây cà ra dây muống, lúng búng như ngậm hột thị. Hai thành ngữ này vốn để làm chỉ cách nói ra làm thế nào? Những cách nói đó tác động đến tiếp xúc ra sao? Qua đó trọn vẹn có thể rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề gì trong tiếp xúc?
Trả lời:
a.- Dây cà ra dây muống – nói lan man, dài dòng, không tồn tại trọng tâm.- Lúng búng như ngậm hột thị – nói ấp úng, không rõ ràng, thiếu rành mạch.Nói như vậy sẽ tác động xấu đến hiệu suất cao tiếp xúc: không thể hiện được nội dung muốn truyền đạt, gây trở ngại cho những người dân tiếp nhận.Trong hội thoại cần để ý nói ngắn gọn, rõ ràng, rành mạch.b.Tôi đồng ý với những nhận định về truyện ngắn của ông ấy.- Trong câu trên, cụm từ “ông ấy” trọn vẹn có thể được hiểu theo hai cách: nhận định của ông ấy về truyện ngắn hoặc nhận định truyện ngắn của ông ấy viết. Như vậy, nội dung câu nói sẽ trở nên mơ hồ, người nghe khó xác lập được đúng chuẩn điều người nói muốn nói.- Để người nghe không hiểu biết lầm, phải thêm từ ngữ cho cách nói rõ ràng hơn.Ví dụ: + Tôi đồng ý với những nhận định về truyện ngắn mà ông ấy mới sáng tác. + Tôi đồng ý với những nhận định về truyện ngắn khá thâm thúy của ông ấy.c. Như vậy, khi tiếp xúc nên phải tránh cách nói mơ hồ, không rõ ràng, dễ gây ra hiểu nhầmBài học về tiếp xúc:Khi nói, cần để ý đến cách nói ngắn gọn, rành mạch
Câu 2 trang 22 SGK Ngữ văn 9 tập 1:Có thể hiểu câu tại đây theo mấy cách (Chú ý: cách hiểu tùy thuộc vào việc xác lập tổng hợp từ của ông ấy bổ nghĩa cho từ ngữ nào.)?Trả lời:
CâuTôi đồng ý với những nhận định về truyện ngắn của ông ấycó thể hiểu theo 2 cách:+ Tôi đồng ý với những nhận định của ông ấy về truyện ngắn.+ Tôi đồng ý với những nhận định của người nào đó về truyện ngắn của ông ấy (truyện ngắn do ông ấy sáng tác)Để người nghe không hiểu biết lầm, trọn vẹn có thể chọn một trong những cách sau:+ Tôi đồng ý với những nhận định của ông ấy về truyện ngắn.+ Tôi đồng ý với những nhận định về truyện ngắn mà ông ấy sáng tác.+ Tôi đồng ý với những nhận định của những bạn về truyện ngắn của ông ấy.Bài học về tiếp xúc: Không nên nói những câu mà người nghe trọn vẹn có thể hiểu theo nhiều cách thức chính vì những câu như vậy khiến người nói và người nghe không hiểu biết nhau, gây trở ngại rất rộng cho quy trình tiếp xúcIII. Phương châm lịch sự và trang nhã:Câu 1 trang 22 SGK Ngữ văn 9 tập 1:Đọc truyệnNgười ăn xin(trang 22 SGK ngữ văn 9 tập 1) và vấn đáp vướng mắc:Vì sao người ăn xin và cậu bé trong truyện đều thấy tôi đã nhận được được từ người kia một chiếc gì đó? Có thể rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề gì từ mẩu chuyện này?Trả lời:Ông lão và cậu bé trong mẩu chuyện Người ăn xin đều thấy như tôi đã nhận được được từ người kia một chiếc gì đó. Tuy cả hai người đều không tồn tại của cải, tiền bạc gì nhưng cả hai đều cảm nhận được tình cảm mà người kia đã dành riêng cho mình, nhất là tình cảm của cậu bé so với ông lão ăn xin. Đối với một người ở vào tình hình bần hàn, cậu bé không hề tỏ ra khinh miệt, xa lánh mà vẫn đang còn thái độ và lời nói rất là chân thành, thể hiện sự tôn trọng và quan tâm đến người khác.Bài học về tiếp xúc:Thái độ tôn trọng, tế nhị, lịch sự và trang nhã trong tiếp xúc luôn là yếu tố thiết yếu.VI. Luyện tập:Câu 1 trang 23 SGK Ngữ văn 9 tập 1:Trong kho tàng tục ngữ, ca dao Việt Nam có nhiều câu như:a) Lời chào cao hơn nữa mâm cỗb) Lời nói chẳng mất tiền muaLựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
c) Kim vàng ai nỡ uốn câu
Người khôn ai nỡ nói nhau nặng lời.
Qua những câu ca dao, tục ngữ đó, cha ông khuyên dạy toàn bộ chúng ta điều gì? Hãy tìm thêm một số trong những câu ca dao, tục ngữ có nội dung tương tự.Trả lời:- Những câu tục ngữ, ca dao đó xác lập vai trò của ngôn từ trong đời sống và khuyên ta trong tiếp xúc nên dùng những lời lẽ nhã nhặn, lịch sự và trang nhã.- Các ví dụ tương tự:+ Chim khôn kêu tiếng rảnh rangNgười khôn nói tiếng dịu dàng êm ả dễ nghe+ Vàng thì thử lửa thử thanChuông kêu thử tiếng, người ngoan thử lời+ Chẳng được miếng thịt miếng xôiCũng được lời nói cho nguôi tấm lòng+ Một câu nhịn là chín câu lành.Câu 2 trang 23 SGK Ngữ văn 9 tập 1:Phép tu từ từ vựng nào đã học (so sánh, ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ, điệp ngữ, nói quá, nói giảm nói tránh) có tương quan trực tiếp tới phương châm lịch sự và trang nhã? Cho ví dụ.Trả lời:Phép tu từ nói giảm nói tránh có tương quan trực tiếp tới phương châm lịch sự và trang nhã.Ví dụ:Bác Dương thôi đã thôi rồi
(Khóc Dương Khuê Nguyễn Khuyến)Câu 3 trang 23 SGK Ngữ văn 9 tập 1:Chọn từ ngữ để điền vào chỗ trống cho thích hợp:
a. Nói dịu nhẹ như khen, nhưng thật ra là mỉa mai, chê trách là…
b. Nói trước lời mà người khác còn chưa kịp nói là…
c. Nói nhằm mục tiêu châm chọc điều không hay của người khác một cách cố ý là…
d. Nói chen vào chuyện của người trên lúc không được hỏi đến là…
e. Nói rành mạch, cặn kẽ, có trước có sau là ….
(nói móc, nói mát, nói hớt, ra đầu ra đũa, nói leo)
Cho biết những từ ngữ trên chỉ những cách nói tương quan đến phương châm hội thoại nào.Trả lời:a. Nói dịu nhẹ như khen, nhưng thực ra là mỉa mai, chê trách lànói mát.b. Nói trước lời mà người khác còn chưa kịp nói lànói hớt.c. Nói nhằm mục tiêu châm chọc điều không hay của người khác một cách cố ý lànói móc.d. Nói chen vào chuyện của người trên lúc không được hỏi đến lànói leo.e. Nói rành mạch, cặn kẽ, có trước có sau lànói ra đầu ra đũa.* Các từ ngữ trên chỉ những cách nói tương quan đến phương châm lịch sự và trang nhã (a), (b), (c), (d) và phương châm phương pháp (e).Câu 4 trang 23, 24 SGK Ngữ văn 9 tập 1:Vận dụng những phương châm hội thoại đã học để lý giải vì sao người nói đôi lúc phải dùng những cách nói như:
a. Nhân tiện đây xin hỏi;
b. cực chẳng đã tôi phải nói, tôi nói điều này còn có gì không phải mong anh bỏ qua; biết là làm anh không vui, nhưng ; xin lỗi, trọn vẹn có thể anh không hài lòng nhưng tôi cũng phải thành thực mà nói
c. đừng nói leo, đừng ngắt lời như vậy, đừng nói cái giọng đó với tôiTrả lời:a. Đôi khi phải dùng những cách nói nhưnhân tiện đây xin hỏiđể tránh vi phạm phương châm quan hệ do người nói sẵn sàng hỏi về một yếu tố không đúng vào đề tài mà hai người đang trao đổi.b. Đôi khi phải dùng những cách nói nhưcực chẳng đã tôi phải nói;tôi nói điều này còn có gì không phải anh bỏ quá cho… để tránh vi phạm phương châm lịch sự và trang nhã vì người nói phải nói một điều mà người đó nghĩ là sẽ làm tổn thương thể diện của người đối thoại.c. Đôi khi phải dùng những cách nói nhưđừng nói leo;đừng có nói cái giọng đó với tôi… để báo hiệu cho những người dân đối thoại biết là người đó đang không tuân thủ phương châm lịch sự và trang nhã và phải chấm hết sự không tuân thủ đó.Câu 5 trang 24 SGK Ngữ văn 9 tập 1:Giải thích nghĩa của những thành ngữ sau và cho biết thêm thêm mỗi thành ngữ tương quan đến phương châm hội thoại nào:nói băm nói bổ; nói như đấm vào tai; điều nặng tiếng nhẹ; nửa úp nửa mở; mồm loa mép giãi; đánh trống lảng; nói như dùi đục chấm mắm cáy.Trả lời:-nói băm nói bổ: nói bốp chát, xỉa xói, thô bạo (phương châm lịch sự và trang nhã)-nói như đấm vào tai: nói mạnh, trái ý người khác, khó tiếp thu (phương châm lịch sự và trang nhã)-điều nặng tiếng nhẹ: nói trách móc, chì chiết (phương châm lịch sự và trang nhã)-nửa úp nửa mở: nói mập mờ, ỡm ờ, không nói ra hết ý (phương châm phương pháp)-mồm loa mép giải: lắm lời, đanh đá, nói át người khác (phương châm lịch sự và trang nhã)-đánh trống lảng: lảng ra, tránh mặt, không thích đề cập đến một yếu tố nào này mà người đối thoại đang trao đổi (phương châm quan hệ)-nói như dùi đục chấm mắm cáy: nói không khéo, thô cộc, thiếu tế nhị (phương châm lịch sự và trang nhã)Giải những bài tập Bài 2 SGK Ngữ văn 9 Đấu tranh cho một toàn thế giới hoà bình Các phương châm hội thoại (tiếp theo) Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minhBài trước Bài sau
Reply
4
0
Chia sẻ
– Một số từ khóa tìm kiếm nhiều : ” Video full hướng dẫn Câu thành ngữ phương châm phương pháp tiên tiến và phát triển nhất , Chia Sẻ Link Down Câu thành ngữ phương châm phương pháp “.
Giải đáp vướng mắc về Câu thành ngữ phương châm phương pháp
Quý quý khách trọn vẹn có thể để lại Comments nếu gặp yếu tố chưa hiểu nghen.
#Câu #thành #ngữ #phương #châm #cách #thức
Bình luận gần đây