Mục lục bài viết

Kinh Nghiệm Hướng dẫn Làm thế nào để phục vụ nhu yếu được yêu cầu về những tiêu chuẩn so với giáo viên THCS hạng II 2022

Update: 2021-12-05 08:29:04,Bạn Cần biết về Làm thế nào để phục vụ nhu yếu được yêu cầu về những tiêu chuẩn so với giáo viên THCS hạng II. Bạn trọn vẹn có thể lại Thảo luận ở cuối bài để Admin đc tương hỗ.

774

Giáo viên được thăng hạng chức vụ nghề nghiệp (CDNN) phải trúng tuyển trong kỳ thi hoặc xét thăng hạng CDNN được cấp có thẩm quyền tổ chức triển khai.

Tiêu chuẩn, Đk, nội dung, hình thức thi /xét thăng hạng chức vụ nghề nghiệp giáo viên mần nin thiếu nhi, phổ thông công lập được quy định tại Thông tư số 20/2017/TT-BGDĐT ngày 18 tháng 8 năm 2017 của Bộ GD&ĐT quy định tiêu chuẩn Đk, nội dung, hình thức thi thăng hạng CDNN giáo viên mần nin thiếu nhi, phổ thông công lập và Thông tư số 28/2017/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 11 năm 2017 của Bộ GD&ĐT quy định tiêu chuẩn, Đk, nội dung, hình thức xét thăng hạng CDNN giáo viên mần nin thiếu nhi, phổ thông công lập.

I.Tiêu chuẩn, Đk chung

Theo Điều 3 của 2 Thông tư trên, giáo viên tham dự cuộc thi /xét thăng hạng CDNN phải phục vụ nhu yếu những tiêu chuẩn, Đk sau:

1. Cơ sở giáo dục mong ước về vị trí việc làm của CDNN ở hạng Đk tham gia tham dự cuộc thi /xét t và được cấp có thẩm quyền cử tham gia kỳ thi /xét thăng hạng.

2. Được cấp có thẩm quyền định hình và nhận định hoàn thành xong tốt trách nhiệm trở lên trong thời hạn công tác làm việc 03 (ba) năm liên tục tính đến thời gian hết hạn nộp hồ sơ dự xét; có đủ phẩm chất và đạo đức nghề nghiệp; không trong thời hạn bị thi hành kỷ luật hoặc đã có thông tin về việc xem xét xử lý kỷ luật của cơ quan, cty chức năng có thẩm quyền.

3. Có đủ trình độ đào tạo và giảng dạy, tu dưỡng, kĩ năng trình độ, nhiệm vụ của CDNN ở hạng Đk dự xét theo quy định tại Thông tư liên tịch số 20/năm ngoái/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 14 tháng 9 năm năm ngoái của Bộ Giáo dục đào tạo và Đào tạo và Bộ Nội vụ quy định mã số, tiêu chuẩn CDNN giáo viên mần nin thiếu nhi công lập; Thông tư liên tịch số 21/năm ngoái/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16 tháng 9 năm năm ngoái của Bộ Giáo dục đào tạo và Đào tạo và Bộ Nội vụ quy định mã số, tiêu chuẩn CDNN giáo viên tiểu học công lập; Thông tư liên tịch số 22/năm ngoái/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16 tháng 9 năm năm ngoái của Bộ Giáo dục đào tạo và Đào tạo và Bộ Nội vụ quy định mã số, tiêu CDNN giáo viên trung học cơ sở công lập; Thông tư liên tịch số 23/năm ngoái/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16 tháng 9 năm năm ngoái của Bộ Giáo dục đào tạo và Đào tạo và Bộ Nội vụ quy định mã số, tiêu chuẩn CDNN giáo viên trung học phổ thông công lập.

II.Tiêu chuẩn, Đk được tham dự cuộc thi/xét thăng hạng từ GV THCS hạng III lên hạng II

Giáo viên phải đảm bảo đủ tiêu chuẩn, Đk quy định tại Điều 5, Thông tư liên tịch số 22/năm ngoái/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16 tháng 09 năm năm ngoái quy định mã số, tiêu chuẩn CDNN giáo viên trung học cơ sở công lập.

1. Nhiệm vụ

Ngoài những trách nhiệm của giáo viên trung học cơ sở hạng III, giáo viên trung học cơ sở hạng II còn phải tiến hành những trách nhiệm sau:

a) Làm văn bản báo cáo giải trình viên hoặc dạy minh họa ở những lớp tu dưỡng giáo viên trung học cơ sở hoặc dạy thử nghiệm những quy mô, phương pháp mới;

b) Hướng dẫn sinh viên thực hành thực tế sư phạm khi được phân công;

c) Chủ trì những nội dung tu dưỡng và sinh hoạt chuyên đề ở tổ trình độ;

d) Viết sáng tạo độc lạ kinh nghiệm tay nghề; tham gia định hình và nhận định, xét duyệt sáng tạo độc lạ kinh nghiệm tay nghề, đề tài nghiên cứu và phân tích khoa học sư phạm ứng dụng của đồng nghiệp từ cấp trường trở lên;

đ) Tham gia công tác làm việc kiểm tra trình độ, nhiệm vụ cho giáo viên trung học cơ sở cấp trường trở lên;

e) Tham gia HĐ Giám Khảo hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi, tổng phụ trách đội giỏi cấp trường trở lên;

g) Tham gia tổ chức triển khai, định hình và nhận định những hội thi của học viên trung học cơ sở từ cấp trường trở lên.

2. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo và giảng dạy, tu dưỡng

a) Có bằng tốt nghiệp ĐH sư phạm trở lên hoặc có bằng tốt nghiệp ĐH những chuyên ngành phù thích phù hợp với bộ môn giảng dạy trở lên và có chứng từ tu dưỡng nhiệm vụ sư phạm so với giáo viên trung học cơ sở;

b) Có trình độ ngoại ngữ bậc 2 theo quy định tại Thông tư số 01/năm trước/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm năm trước của Bộ Giáo dục đào tạo và Đào tạo phát hành khung kĩ năng ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc có chứng từ tiếng dân tộc bản địa so với những vị trí việc làm yêu cầu sử dụng tiếng dân tộc bản địa;

Đối với giáo viên dạy ngoại ngữ thì trình độ ngoại ngữ thứ hai phải đạt bậc 2 theo quy định tại Thông tư số 01/năm trước/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm năm trước của Bộ Giáo dục đào tạo và Đào tạo phát hành khung kĩ năng ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam;

c) Có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ tiên tiến và phát triển thông tin cơ bản theo quy định tại Thông tư số 03/năm trước/TT-BTTTT ngày 11 tháng 3 năm năm trước của Bộ tin tức và Truyền thông quy định Chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ tiên tiến và phát triển thông tin;

d) Có chứng từ tu dưỡng giáo viên trung học cơ sở hạng II.

3. Tiêu chuẩn về kĩ năng trình độ, nhiệm vụ

a) Nắm vững chủ trương, đường lối, quyết sách, pháp lý của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục trung học cơ sở;

b) Thực hiện có hiệu suất cao kế hoạch, chương trình, giáo dục trung học cơ sở;

c) Vận dụng linh hoạt và hướng dẫn đồng nghiệp vận dụng những kiến thức và kỹ năng về giáo dục học và tâm sinh lý lứa tuổi vào thực tiễn giáo dục học viên trung học cơ sở;

d) Vận dụng tốt những kiến thức và kỹ năng về kinh tế tài chính, văn hóa truyền thống, xã hội trong tư vấn hướng nghiệp học viên trung học cơ sở;

đ) Tích cực phối thích phù hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học viên và xã hội để nâng cao hiệu suất cao giáo dục học viên trung học cơ sở;

e) Có kĩ năng vận dụng hiệu suất cao, định hình và nhận định hoặc hướng dẫn đồng nghiệp viết sáng tạo độc lạ kinh nghiệm tay nghề, thành phầm nghiên cứu và phân tích khoa học sư phạm ứng dụng cấp trường trở lên;

g) Có kĩ năng định hình và nhận định thành phầm nghiên cứu và phân tích khoa học kỹ thuật của học viên trung học cơ sở;

h) Được công nhận là chiến sỹ thi đua cấp cơ sở hoặc giáo viên dạy giỏi hoặc giáo viên chủ nhiệm giỏi hoặc tổng phụ trách đội giỏi cấp trường trở lên;

i) Viên chức thăng hạng từ chức vụ giáo viên trung học cơ sở hạng III thăng quan tiến chức vụ giáo viên trung học cơ sở hạng II phải có thời hạn giữ chức vụ giáo viên trung học cơ sở hạng III hoặc tương tự từ đủ 06 (sáu) năm trở lên, trong số đó thời hạn giữ hạng chức vụ nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở hạng III từ đủ 01 (một) năm và tốt nghiệp ĐH sư phạm hoặc ĐH những chuyên ngành khác phù thích phù hợp với bộ môn giảng dạy từ đủ 01 (một) năm trở lên.

III. Về tuyển dụng giáo viên

Khi bạn tham gia tuyển dụng giáo viên vào tháng 10/năm nay, Thông tư liên tịch số 22/năm ngoái/TTLT-BGDĐT-BNV quy định mã số, tiêu chuẩn chức vụ nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở công lập đã có hiệu lực hiện hành từ thời gian ngày 03 tháng 11 năm năm ngoái. Thông báo tuyển dụng giáo viên đã ghi rõ nhu yếu tuyển dụng vào vị trí việc làm nào. Nếu bạn tham gia tuyển dụng vào vị trí giáo viên THCS hạng III, sau khoản thời hạn trúng tuyển bạn được tạm xếp vào chức vụ nghề nghiệp Giáo viên THCS hạng III. Sau thời hạn tập sự, nếu đạt yêu cầu, bạn được chỉ định vào vào hạng CDNN Giáo viên THCS hạng III.

IV. Về chỉ định và xếp lương theo chức vụ nghề nghiệp

Việc chỉ định và xếp lương theo chức vụ nghề nghiệp Giáo viên THCS được tiến hành theo quy định tại Chương III Thông tư liên tịch số 22/năm ngoái/TTLT-BGDĐT-BNV quy định mã số, tiêu chuẩn chức vụ nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở công lập.

Những quy định tại những văn bản Nhà nước đã nêu trên là địa thế căn cứ pháp lý để bạn so sánh vào trường hợp rõ ràng của tớ.

Video full hướng dẫn Share Link Down Làm thế nào để phục vụ nhu yếu được yêu cầu về những tiêu chuẩn so với giáo viên THCS hạng II ?

– Một số Keyword tìm kiếm nhiều : ” Review Làm thế nào để phục vụ nhu yếu được yêu cầu về những tiêu chuẩn so với giáo viên THCS hạng II tiên tiến và phát triển nhất , Chia Sẻ Link Cập nhật Làm thế nào để phục vụ nhu yếu được yêu cầu về những tiêu chuẩn so với giáo viên THCS hạng II “.

Giải đáp vướng mắc về Làm thế nào để phục vụ nhu yếu được yêu cầu về những tiêu chuẩn so với giáo viên THCS hạng II

You trọn vẹn có thể để lại Comments nếu gặp yếu tố chưa hiểu nha.
#Làm #thế #nào #để #đáp #ứng #được #yêu #cầu #về #những #tiêu #chuẩn #đối #với #giáo #viên #THCS #hạng