Mục lục bài viết
Kinh Nghiệm Hướng dẫn Chương trình anh văn tích hợp lớp 1 Chi Tiết
Update: 2022-04-07 12:32:10,You Cần kiến thức và kỹ năng về Chương trình anh văn tích hợp lớp 1. Quý khách trọn vẹn có thể lại Thảo luận ở cuối bài để Ad đc lý giải rõ ràng hơn.
Học sinh lớp 1/5 Trường tiểu học Bàu Sen, quận 5, TP.Hồ Chí Minh trong giờ học chương trình tiếng Anh tích hợp – Ảnh: NHƯ HÙNG
Đa số phụ huynh xin chuyển vì sức con không theo nổi chương trình.
“Con không thích ăn, con không thích đi học”
Học sinh học chương trình tích hợp sẽ tiến hành học khá đầy đủ những môn của chương trình Việt Nam theo như đúng quy định của Bộ GD-ĐT do giáo viên Việt Nam dạy. Ngoài ra, học viên được học cùng giáo viên bản ngữ ở 3 môn toán, tiếng Anh và khoa học.
Anh Đ.Q..T. có con đang học một trường tiểu học tại quận 9, vừa kết thúc học kỳ 1, anh xin nhà trường cho con qua học kỳ 2 của lớp 1 thường.
Anh T. cho biết thêm thêm thời gian đầu xuân mới học nghe nói chương trình tích hợp sẽ không còn phải mất thời hạn học thêm bên phía ngoài mà cha mẹ cũng đỡ thời hạn đón đưa nên Đk cho con học. Nhưng từ từ mỗi buổi chiều đón con về, thấy con mệt mỏi, hỏi thì con nói con không thích ăn, con không thích đi học nữa.
“Theo dõi mới biết sức con mình hạn chế, tư duy không kịp chương trình. Suốt cả một học kỳ con chịu đựng, mệt mỏi. Thế là thi học kỳ 1 xong tôi vội vàng xin chuyển con sang lớp thường thì” – anh T. kể.
Trường hợp con chị P.T.T.S. (quận 3) cũng tương tự. Trước đó thấy bạn hữu chị S. có con học chương trình tích hợp và vì muốn góp vốn đầu tư lâu dài cho con ngay từ trên đầu để con đi du học.
“Nghe học chương trình tích hợp thì tiếng Anh được dạy nâng cao hơn nữa, ứng dụng chương trình tiếng Anh với kiến thức và kỹ năng lý thuyết khối mạng lưới hệ thống, nâng cao kỹ năng và thấy con của bạn hữu cũng học tốt nên tôi nghĩ con tôi cũng thế.
Chỉ hai tháng đầu của năm học, con mỏi mệt. Kiểm tra bài vở thì con rất mơ hồ. Cộng với giáo viên thông tin tình hình học tập nên tôi nỗ lực hết kỳ 1 để… “giải phóng” cho con” – chị S. nói.
Nên khởi đầu từ những chương trình nhẹ nhàng
Chương trình tiếng Anh tích hợp là tên gọi thường gọi tắt của đề án “Dạy và học những môn toán, khoa học và tiếng Anh tích hợp chương trình Anh và Việt Nam” được UBND TP.Hồ Chí Minh phê duyệt theo quyết định hành động số 5659/QĐ-UBND ngày 20-11-năm trước.
Trên cơ sở này, từ thời gian năm học năm ngoái-năm nay, Sở GD-ĐT đã phê duyệt list 47 trường tiểu học, 26 trường THCS và 16 trường THPT được triển khai chương trình này.
TS Nguyễn Kim Dung (phó viện trưởng Viện nghiên cứu và phân tích giáo dục – Trường ĐH Sư phạm TP.Hồ Chí Minh) có con đang học lớp 2 chương trình tích hợp. Với vai trò là phụ huynh, bà nhận định rằng chương trình tích hợp chỉ dành riêng cho học viên nguồn vào không đúng tuyến.
Tuy nhiên, kĩ năng những bé khi mới vào lớp 1 mà học toán, khoa học, tiếng Anh thì sẽ gặp trở ngại, có em học được, có em thì không. Em nào không theo kịp sẽ tạo đè nén không tốt cho phụ huynh, học viên, nhà trường cũng phải lo xử lý và xử lý chuyển lớp cho những em.
“Để biết được tình hình con, cha mẹ theo dõi con qua sổ liên lạc, nhưng như vậy cũng chưa tồn tại đủ rõ ràng. Khi học viên gặp yếu tố, giáo viên nên thao tác trực tiếp với phụ huynh theo từng tháng để mái ấm gia đình tóm gọn tình hình chứ không phải đợi đến hết năm học, học kỳ” – bà Dung san sẻ.
Tuy vậy, với giáo dục thì kĩ năng của đứa trẻ không phải 1-2 tháng mà là một quy trình, phụ huynh nên lượng sức cho con chạy đường dài.
Tiến sĩ tư tưởng Ngô Xuân Điệp, trưởng khoa tư tưởng học Trường ĐH KHXH&NV (ĐH Quốc gia TP.Hồ Chí Minh), san sẻ dưới góc nhìn tư tưởng trẻ nhỏ, cái gì tương quan đến ổn định, niềm hạnh phúc, tự do mới là quan trọng nhất. Học qua chơi sẽ nhẹ nhàng hơn học qua chương trình của nhà trường.
“Với trường hợp phụ huynh cứ cố muốn chọn cho con lớp chương trình “xịn” là cố ý đẩy con theo ý chí người lớn. Như thế làm đứa trẻ sẽ mất động cơ học tập, sợ đến trường, sợ đi học, trầm trọng hơn thế nữa là tác động dai dẳng sức mạnh tinh thần đứa trẻ. Vì thế nên khởi đầu cho con từ những chương trình học nhẹ nhàng, thường thì, tự do nhất” – ông Điệp đưa ra lời khuyên.
Được tư vấn nhưng vẫn… phóng theo
Một nhân viên cấp dưới Phòng GD-ĐT quận 3 cho biết thêm thêm: “Thường khi con vào lớp 1 thì có hội đồng tuyển sinh tư vấn cho phụ huynh. Tuy nhiên, có một số trong những phụ huynh vì tư tưởng nguồn vào, muốn vào lớp “VIP”, muốn con học lớp chương trình rất chất lượng mà quên mất kĩ năng tiếp nhận của con, hoặc biết nhưng vẫn cố ý đuổi theo”.
“Tôi biết có phụ huynh xin ra khi hết học kỳ, hết năm học nhưng cũng luôn có thể có phụ huynh đợi trống chỗ để xin chuyển con vào cho được lớp tích hợp. Nhưng đến khi thấy con không thích nghi được mới tính đường nước rút, như vậy đã làm mất đi môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên thành công xuất sắc cho con ngay từ những ngày đầu” – nhân viên cấp dưới này thông tin.
Quận 11: hai trường tiểu học tuyển sinh lớp 1 tích hợp
Giáo viên chương trình tích hợp dạy trực tuyến – Ảnh: K.B.
Chị N.T. – phụ huynh học viên Trường tiểu học Đặng Văn Ngữ, quận Phú Nhuận – thông tin: “Con tôi đã học trực tuyến chương trình tiếng Anh tích hợp từ thời gian năm học trước. Thế nên tôi rất thấm thía cảnh mẹ phải ngồi học cùng con từ trên đầu tiết đến cuối tiết, nhắc con liên tục nhưng con cũng chỉ để ý được nửa tiết đầu.
Một tiết học trực tuyến kéo dãn 45 phút là quá dài so với trẻ tiểu học, bởi những con không triệu tập được trong suốt thời hạn đó. Như vậy thành ra không hiệu suất cao”.
Việc phụ huynh phản ứng về mức học phí chương trình tích hợp bắt nguồn từ tình hình nhiều em học trực tuyến không hiệu suất cao, kể cả với học viên trung học chứ không riêng gì có tiểu học. Đây là thực tiễn nên phải nhìn nhận lại.
Hiệu trưởng một trường THCS ở TP.Hồ Chí Minh
“Mức học phí chưa thích hợp”
Tương tự, chị N.T.H. – phụ huynh Trường tiểu học Đường Chu Văn An, quận Bình Thạnh – cũng san sẻ: “Ai cũng biết hiệu suất cao của việc học trực tuyến với trẻ tiểu học là hên xui. Vậy mà EMG (Công ty Cp quản trị và vận hành giáo dục và góp vốn đầu tư EMG) vẫn thu 100% học phí là chưa thấu tình đạt lý.
Hiện tôi đã nhận được được thông tin đóng học phí đợt 1 với mức 8,1 triệu đồng cho ba tháng (trước đấy là 10,8 triệu đồng). Mới nghe qua tưởng là giảm học phí nhưng thực ra không phải như vậy. Vì trước đó học viên được học 8 tiết/tuần với giáo viên bản ngữ thì nay chỉ học 6 tiết/tuần với giáo viên bản ngữ, 2 tiết còn sót lại sẽ học với giáo viên Việt Nam”.
Chị H. phân tích: “Ông bà ta có câu tiền nào của nấy. Chúng tôi sẵn sàng đóng khá đầy đủ học phí nếu con em của tớ chúng tôi học tập tốt, đạt được kết quả như ý. Tuy nhiên trên thực tiễn, một lớp học tích hợp lúc bấy giờ có đến 35 học viên mà học trực tuyến tiếng Anh thì rất khó bảo vệ bảo vệ an toàn sự tương tác thường xuyên giữa thầy và trò.
Đã vậy, thời hạn học mỗi buổi lại quá dài, 90 phút một buổi khiến học viên mỏi mệt. Đó là chưa tính học viên nhỏ tuổi mà phải học tập qua màn hình hiển thị máy tính hay điện thoại cảm ứng là rất mau chán, dễ bị lơ đãng… không thể triệu tập, để ý như học trực tiếp”.
Trong khi đó, chị H.K. – phụ huynh có con học lớp 7 ở quận 1 – phân tích: “Đúng là học phí chương trình tích hợp là học phí dạng thỏa thuận hợp tác. Khi con tôi vào lớp 6, tôi đồng ý với những quy định, chương trình giảng dạy, mức học phí mà EMG đưa ra nên mới Đk cho bé trai học.
Năm nay con tôi lên lớp 7, mọi thứ thay đổi vì học viên không được học trực tiếp mà học trực tuyến. Như vậy đã có sự thay đổi về hình thức giảng dạy, học tập rồi”.
Chị H.K. ý kiến thêm: “Cô giáo chủ nhiệm lớp con tôi thông tin phụ huynh nào khước từ trọn vẹn có thể xin chuyển thoát khỏi lớp tích hợp. Tôi nhận định rằng như vậy là trường đã tạo Đk hết mức cho phụ huynh. Nhưng về phía học viên chuyện nó lại không đơn thuần và giản dị. Các con đã học chung lớp và gắn bó với nhau trong suốt thời hạn qua, giờ chuyển lớp nếu không khéo sẽ gây nên sốc về tư tưởng cho trẻ.
Chưa kể, nhiều trường cho biết thêm thêm sẽ cho chuyển từ lớp tích hợp qua lớp 1 buổi/ngày. Mà đặc trưng ở TP.Hồ Chí Minh, hầu hết phụ huynh đi thao tác suốt từ sáng đến tối nên đều mong ước và nỗ lực chạy vạy để con mình được học lớp bán trú 2 buổi/ngày. Giờ chuyển qua lớp 1 buổi thì ai dám chuyển?”.
Ngày 14-9, hàng trăm phụ huynh có con em của tớ đang học chương trình tích hợp đã kiến nghị và gửi đơn kiến nghị đến lãnh đạo những cấp, yêu cầu tạm ngưng việc giảng dạy trực tuyến chương trình tích hợp cho tới khi tham gia học viên đi học lại. Nếu không thể tạm ngưng thì giảm 50% học phí để phù thích phù hợp với chất lượng dịch vụ, tổ chức triển khai đối thoại giữa EMG và phụ huynh…
Một tiết học của học viên lớp 1 tiếng Anh tích hợp tại một trường ở TP.Hồ Chí Minh năm học 2019-2020 – Ảnh: NHƯ HÙNG
“Chúng tôi đang phải gồng mình”
Trước những yếu tố trên, bà Lê Thúy Hằng – phó giám đốc EMG – cho biết thêm thêm: “Chúng tôi cũng gặp thật nhiều trở ngại, phải gồng mình để vượt qua đại dịch, nỗ lực duy trì chất lượng dạy học đã cam kết cùng phụ huynh và xã hội.
Chương trình tích hợp có yếu tố quốc tế nên ngân sách vận hành tăng dần hơn nữa thật nhiều trong thời hạn trình làng đại dịch. Cụ thể ngoài tăng ngân sách tuyển dụng, mời gọi giảng viên quốc tế đến Việt Nam thao tác, giảng dạy, công ty còn phải tăng thêm ngân sách cho công tác làm việc phòng chống dịch như cách ly, ăn ở, xét nghiệm…”.
Bà Lê Thúy Hằng nói thêm: “Để đảm bảo đời sống, giữ chân đội ngũ giáo viên quốc tế yên tâm giảng dạy cho năm học mới 2021-2022, công ty đã phải gồng mình trả lương cho gần 400 giáo viên quốc tế suốt bốn tháng qua. Đến tháng 9 xộc vào năm học mới 2021-2022, EMG mới sẵn sàng khá đầy đủ đội ngũ giáo viên quốc tế, tránh bị động thiếu như xẩy ra trong năm học trước.
Vì thế kiến nghị của phụ huynh là tạm ngưng chương trình này cho tới khi tham gia học lại trực tiếp là không thích hợp. Công ty chúng tôi không tồn tại kĩ năng tài chính để giữ chân đội ngũ giáo viên quốc tế “ngồi chơi” và trả lương cho họ đến khi trọn vẹn có thể sắp xếp đi dạy học trở lại”.
Cũng theo bà Hằng, trong kĩ năng của tớ và mong ước sẻ chia trở ngại với phụ huynh, công ty đã giảm tiết học/tuần với giáo viên quốc tế và chỉ thu học phí trên tiết dạy thực tiễn là 6 tiết/tuần, còn miễn phí 2 tiết ôn tập, củng cố kiến thức và kỹ năng với học vụ người Việt Nam.
Mức học phí của chương trình là 3,6 triệu đồng/tháng (tốt nhất 4 triệu đồng) do UBND TP.Hồ Chí Minh được cho phép thu từ thời gian năm năm trước và duy trì suốt nhiều trong năm này dù ngân sách tổ chức triển khai chương trình đều tăng lên mức 15% mỗi năm.
“EMG mong quý phụ huynh thấu hiểu, cùng sát cánh trên tinh thần tự nguyện để chúng tôi có đủ kĩ năng, Đk tiếp tục tiến hành chương trình. Để san sẻ trở ngại với những học viên học chương trình tích hợp bị tác động bởi Covid-19, EMG có quyết sách tương hỗ giảm 50% học phí cho những em có cha hoặc mẹ bị mất; 100% học phí so với những em mất cả cha lẫn mẹ trong năm học 2021-2022.
Ngoài ra, chúng tôi sẽ đã có được quyết sách tương hỗ theo phía thành viên hóa cho những đối tượng người tiêu dùng học viên đặc biệt quan trọng trở ngại để trọn vẹn có thể tiếp tục tham gia chương trình” – bà Hằng nói.
Về những Đk đảm bảo chất lượng giảng dạy, bà Hằng san sẻ: “Công ty chúng tôi đã góp vốn đầu tư một khối mạng lưới hệ thống giảng dạy trực tuyến chuyên nghiệp gồm có ứng dụng giáo dục tân tiến, hệ sinh thái xanh LMS, đường truyền vận tốc cao, thông tin tài khoản học có bản quyền.
Bên cạnh đó, chương trình cũng trấn áp và điều chỉnh thiết kế nội dung những môn học toán, khoa học và tiếng Anh sao cho phù thích phù hợp với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên trực tuyến, trong số đó học viên và giáo viên quốc tế sẽ tương tác với nhau nhiều hơn thế nữa…”.
Sở GD-ĐT TP.Hồ Chí Minh: “Đang thao tác với EMG để sở hữu giải pháp hòa giải và hợp lý”
Ngày 18-9, trao đổi với phóng viên báo chí truyền thông Tuổi Trẻ, một lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.Hồ Chí Minh cho biết thêm thêm: “Sở đã nắm được những bức xúc của những phụ huynh có con học chương trình tích hợp và đang thao tác với EMG để sở hữu giải pháp hòa giải và hợp lý, bảo vệ bảo vệ an toàn quyền lợi học tập cho học viên, san sẻ trở ngại so với phụ huynh trong thời kỳ dịch bệnh kéo dãn.
Về phương pháp tổ chức triển khai giảng dạy trực tuyến chương trình tiếng Anh tích hợp, sở đồng ý để EMG triển khai tiến hành theo kế hoạch ban sơ. Sau hai tuần thực dạy và thực học, nếu thấy chưa ổn sở sẽ thao tác lại với EMG để sở hữu những trấn áp và điều chỉnh cho phù thích phù hợp với tình hình thực tiễn cũng như tâm sinh lý lứa tuổi học viên.
Việc trấn áp và điều chỉnh phương pháp giảng dạy – nếu có – sẽ tiến hành trên cơ sở đảm bảo hiệu suất cao học tập của học viên. Sở GD-ĐT TP cũng mong thời hạn này, những phụ huynh cùng sát cánh với con em của tớ mình để tương hỗ học viên, đồng thời có những phản hồi kịp thời với ngành GD-ĐT nếu thấy chưa thích hợp”.
Triển khai từ thời gian năm năm trước
Chương trình tiếng Anh tích hợp là tên gọi thường gọi tắt của chương trình “Dạy và học những môn toán, khoa học & tiếng Anh tích hợp theo Khung chương trình vương quốc Anh và Việt Nam”. Sở GD-ĐT TP.Hồ Chí Minh đã phối thích phù hợp với Công ty Cp quản trị và vận hành giáo dục và góp vốn đầu tư EMG triển khai chương trình này tại những trường công lập trên địa phận TP từ học kỳ hai năm học năm trước-năm ngoái.
Học sinh chương trình tích hợp sẽ tiến hành học khá đầy đủ những môn theo như đúng quy định của Bộ GD-ĐT Việt Nam. Bên cạnh đó, học viên sẽ học thêm 8 tiết/tuần (so với cấp tiểu học và THCS) và 15 tiết/tuần (cấp THPT) cùng giáo viên bản ngữ ở ba môn toán, tiếng Anh và khoa học.
Reply
5
0
Chia sẻ
Review Chia Sẻ Link Download Chương trình anh văn tích hợp lớp 1 ?
– Một số từ khóa tìm kiếm nhiều : ” đoạn Clip hướng dẫn Chương trình anh văn tích hợp lớp 1 tiên tiến và phát triển nhất , Share Link Down Chương trình anh văn tích hợp lớp 1 “.
Hỏi đáp vướng mắc về Chương trình anh văn tích hợp lớp 1
Bạn trọn vẹn có thể để lại Comment nếu gặp yếu tố chưa hiểu nhé.
#Chương #trình #anh #văn #tích #hợp #lớp Chương trình anh văn tích hợp lớp 1
Bình luận gần đây