Mục lục bài viết
Thủ Thuật về Đề bài – đề số 8 – đề kiểm tra học kì 2 (đề thi học kì 2) – lịch sử dân tộc bản địa 8 Chi Tiết
Cập Nhật: 2022-02-18 04:32:06,Bạn Cần kiến thức và kỹ năng về Đề bài – đề số 8 – đề kiểm tra học kì 2 (đề thi học kì 2) – lịch sử dân tộc bản địa 8. Bạn trọn vẹn có thể lại Comments ở cuối bài để Mình được tương hỗ.
Câu 3. Dưới tác động của quyết sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp xã hội Việt Nam có sự phân hóa, xuất hiện giai cấp tầng lớp mới nào? Trình bày những nét chính về một giai cấp tầng lớp mới mà em yêu thích.
Đề bài
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM
Câu 1. Sau 5 tháng xâm lược, liên quân Pháp- Tây Ban Nha chỉ chiếm khoảng chừng hữu được bán hòn đảo Sơn Trà, không thể tiến sâu vào đất liền, vì:
A. Quân giặc không tồn tại sự sẵn sàng kĩ càng.
B. Quân giặc lạ lẫm thuỷ thổ, địa hình và thời tiết việt nam.
C. Giữa quân Pháp và Tây Ban Nha phát sinh xích míc nên chưa tiến sâu vào đất liền.
D. Quân và dân ta dưới sự chỉ huy của Nguyễn Tri Phương can đảm và mạnh mẽ chống trả.
Câu 2. Năm 1882 ghi lại sự kiện quan trọng nào so với triều đình Huế?
A. Triều đình kí hiệp ước quân sự chiến lược với nhà Thanh.
B. Nguyễn Trường Tộ đề xuất kiến nghị triều đình cải cách.
C. Triều đình kí hiệp ước Nhâm Tuất 1862.
D. Vua Tự Đức nhường ngôi cho con.
Câu 3.Trong quá trình 1885 – 1888, trào lưu Cần vương trình làng sôi sục và mạnh mẽ và tự tin nhất là ở
A. Nam Kì và Trung Kì.
B. Bắc Kì và Nam Kì.
C. Trung Kì và Bắc Kì.
D. NamKì.
Câu 4. Sau khi vua Hàm Nghi bị tóm gọn (11-1888), trào lưu Cần vương nhưthế nào?
A. đã chấm hết.
B. chỉ từ trình làng ở Trung Kì.
C. vẫn tiếp tục nhưng hoạt động giải trí và sinh hoạt cầm chừng.
D. vẫn được duy trì và từ từ quy tụ thành những cuộc khởi nghĩa lớn.
Câu 5. Nối nội dung thời hạn với việc kiện tương ứng thể hiện thái độ chính trị của những giai cấp Việt Nam thời gian cuối thế kỷ XIX đấu thế kỷ XX.
Thời gian
Sự kiện
1. Địa chủ
2. Nông dân
3. Công nhân
4. Tư sản
A. Sớm có tinh thần đấu tranh, vươn lên lãnh đạo cách mạng.
B. Cấu kết với Pháp áp bức bóc lột nông dân.
C. Sẵn sàng hưởng ứng, tham gia cách mạng.
D. Chưa tỏ rõ thái độ tham gia cách mạng.
E. Chưa có thái độ chính trị nhưng muốn lãnh đạo cách mạng
Câu 6. Lựa chọn từ ngữ thích hợp (Cấm đạo, nước Pháp, Ba Lạt, Gia Định, Định Tường, Biên Hòa, Quảng Yên, Tp Thành Phố Đà Nẵng) điền vào chỗ trống để hoàn thành xong nội dung cơ bản của Hiệp ước Nhâm Tuất.
Triều đình thừa nhận quyền quản trị và vận hành của (1) ở ba tỉnh miền Đông Nam Kì ( , (2) ) và hòn đảo Côn Lôn; mở ba cửa biển ( (3) ) cho Pháp vào marketing; bãi bỏ lệnh (4) trước đó; bồi thường chiến phí cho Pháp.
PHẦN II: TỰ LUẬN
Câu 1. Có ý kiến nhận định rằng: Việc để việt nam rơi vào tay thực dân Pháp là trách nhiệm triều đình nhà Nguyễn. Hãy cho biết thêm thêm ý kiến của em về nhận định trên?
Câu 2. Kể tên những cuộc khởi nghĩa trong Phong trào Cần vương? Vì sao nói: Cuộc khởi nghĩa Hương Khê là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu vượt trội nhất trong trào lưu Cần vương?
Câu 3. Dưới tác động của quyết sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp xã hội Việt Nam có sự phân hóa, xuất hiện giai cấp tầng lớp mới nào? Trình bày những nét chính về một giai cấp tầng lớp mới mà em yêu thích.
Lời giải rõ ràng
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM
Câu
1
2
3
4
Đáp án
D
C
C
D
Câu 1.
Phương pháp: sgk trang 115.
Cách giải:
Sau khi thực nổ súng xâm lược việt nam (1-9-1858), quân dân ta dưới sự chỉ huy của Nguyễn Tri Phương đã can đảm và mạnh mẽ chống trả. Chính vì thế, sau 5 tháng xâm lược, Pháp chỉ chiếm khoảng chừng hữu được bán hòn đảo Sơn Trà.
Chọn: D
Câu 2.
Phương pháp: sgk trang 116.
Cách giải:
Ngày 5-6-1862, triều đình Huế kí với Pháp Hiệp ước Nhâm Tuất.
Chọn: C
Câu 3.
Phương pháp: sgk trang 126.
Cách giải:
Ở quá trình 1885-1888, trào lưu Cần vương bùng nổ khắp toàn nước, sôi động nhất là những tỉnh Trung Kì và Bắc Kì.
Chọn: C
Câu 4.
Phương pháp: sgk trang 127.
Cách giải:
Tuy vua Hàm Nghi bị tóm gọn nhưng trào lưu vẫn tiếp tục được duy trì và quy tụ thành những TT lớn, có quy mô và tổ chức triển khai cao hơn nữa trong quá trình 1888 – 1896.
Chọn: D
Câu 5.
Phương pháp: nối ý.
Cách giải:
Thời gian
1
2
3
4
Sự kiện
B
C
A
D
Câu 6.
Phương pháp: sgk trang 116, điền từ.
Cách giải:
Ý
(1)
(2)
(3)
(4)
Đáp án
nước Pháp
Gia Định, Định Tường, Biên Hòa
Tp Thành Phố Đà Nẵng, Ba Lạt, Quảng Yên
Cấm đạo
PHẦN II: TỰ LUẬN
Câu 1.
Phương pháp: Phân tích, định hình và nhận định.
Cách giải:
– Trước hoạ xâm lăng, triều đình nhà Nguyễn vẫn giữ quyết sách bảo thủ, không tiến hành cải cách duy tân giang sơn; không tồn tại đường lối, phương pháp kháng chiến đúng đắn.
– Đối với Pháp: Nhà Nguyễn và một số trong những quan lại sở hữu tư tưởng sợ Pháp, ảo tưởng vào việc thương thuyết để giữ vững nền độc lập.
– Đối với nhân dân: triều đình vẫn giữ thái độ thù địch, không đủ can đảm nhờ vào nhân dân để lôi kéo đấu tranh.
Câu 2.
Phương pháp: Phân tích, định hình và nhận định.
Cách giải:
* Các uộc khởi nghĩa lớn trong trào lưu Cần vương: Khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê
* Khởi nghĩa Hương Khê là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu vượt trội nhất trong trào lưu Cần vương vì:
– Quy mô, địa phận hoạt động giải trí và sinh hoạt to lớn, gồm 4 tỉnh bắc Trung Kì: Thanh Hóa, Nghệ An, thành phố Hà Tĩnh, Quảng Bình.
– Trình độ tổ chức triển khai quy củ, gồm 15 quân thứ do những tướng lĩnh tài ba chỉ huy.
– Xây dựng địa thế căn cứ vững chãi.
– Tự sản xuất được vũ khố (súng trường).
– Thời gian tồn tại dài nhất trong những cuộc khởi nghĩa của trào lưu Cần vương.
– Khởi nghĩa thất bại ghi lại mốc kết thúc của trào lưu đấu tranh chống Pháp dưới ngọn cờ Cần vương.
Câu 3.
Phương pháp: sgk trang 141, suy luận.
Cách giải:
– Dưới tác động của quyết sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp xã hội Việt Nam có sự phân hóa, xuất hiện giai cấp tầng lớp mới là: Tầng lớp tư sản, tầng lớp tiểu tư sản và giai cấp công nhân
– Trình bày những nét chính về một giai cấp tầng lớp mới:
+ Tầng lớp tư sản: Có nguồn gốc từ những nhà thầu khoán, chủ xí nghiệp, chủ hãng buôn => bị cơ quan ban ngành thực dân ngưng trệ, tư bản Pháp chèn ép.
+ Tầng lớp tiểu tư sản: Bao gồm chủ những xưởng thủ công nhỏ, cơ sở marketing nhỏ lẻ, viên chức thấp cấp và những người dân làm nghề tự do => đời sống bấp bênh, có ý thức dân tộc bản địa. Tích cực tham gia những hoạt động giải trí và sinh hoạt cứu nước.
+ Giai cấp công nhân: phần lớn xuất thân từ nông dân, thao tác trong những đồn điền, hầm mỏ, nhà máy sản xuất, xí nghiệp, lương thấp nên đời sống khổ cực, có tinh thần đấu tranh mạnh mẽ và tự tin chống giới chủ nhằm mục tiêu cải tổ đời sống.
Nguồn: Sưu tầm
Reply
3
0
Chia sẻ
– Một số từ khóa tìm kiếm nhiều : ” Review Đề bài – đề số 8 – đề kiểm tra học kì 2 (đề thi học kì 2) – lịch sử dân tộc bản địa 8 tiên tiến và phát triển nhất , Share Link Down Đề bài – đề số 8 – đề kiểm tra học kì 2 (đề thi học kì 2) – lịch sử dân tộc bản địa 8 “.
Thảo Luận vướng mắc về Đề bài – đề số 8 – đề kiểm tra học kì 2 (đề thi học kì 2) – lịch sử dân tộc bản địa 8
You trọn vẹn có thể để lại phản hồi nếu gặp yếu tố chưa hiểu nhé.
#Đề #bài #đề #số #đề #kiểm #tra #học #kì #đề #thi #học #kì #lịch #sử Đề bài – đề số 8 – đề kiểm tra học kì 2 (đề thi học kì 2) – lịch sử dân tộc bản địa 8
Bình luận gần đây