Mục lục bài viết
Mẹo về Khuynh hướng chủ yếu của nền văn học cách mạng là gì Chi Tiết
Update: 2022-03-04 20:24:12,Quý khách Cần tương hỗ về Khuynh hướng chủ yếu của nền văn học cách mạng là gì. Bạn trọn vẹn có thể lại phản hồi ở phía dưới để Admin đc lý giải rõ ràng hơn.
I. Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam (từ trên thời gian đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945)
1. Văn học thay đổi theo phía tân tiến hóa
– Đầu thế kỉ XX, thực dân Pháp xâm lược và tăng cường công cuộc khai thác thuộc địa, làm cho xã hội việt nam có nhiều thay đổi. Xuất hiện nhiều đô thị và nhiều tầng lớp mới, nhu yếu thẩm mĩ cũng thay đổi.
– Nền văn học dần thoát khỏi sự tác động của văn học Trung Hoa và dần hội nhập với nền văn học phương Tây mà rõ ràng là nền văn học Pháp.
+ Chữ quốc ngữ Ra đời thay cho chữ Hán và chữ Nôm.
+ Nghề báo in xuất bản Ra đời và tăng trưởng làm cho đời sống văn hóa truyền thống trở nên sôi sục.
– Quá trình tân tiến hóa trình làng qua 3 quá trình.
a). Giai đoạn 1 (từ trên đầu thế kỉ XX đến khoảng chừng năm 1920)
– Chữ quốc ngữ được truyền bá rộng tự do, tác động đến việc Ra đời của văn xuôi.
– Báo chí và trào lưu dịch thuật tăng trưởng hỗ trợ cho câu văn xuôi và nghệ thuật và thẩm mỹ tiếng Việt trưởng thành và tăng trưởng.
– Những thành tựu đạt được là yếu tố xuất hiện của văn xuôi và truyện kí ở miền Nam.
– Thành tựu chính của văn học trong quá trình này vẫn thuộc về bộ phận văn học yêu nước của những tác giả như Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng, Ngô Đức Kế….
Văn học Việt Nam quá trình này chưa thoát khỏi khối mạng lưới hệ thống văn học trung đại.
b). Giai đoạn 2 (từ 1920 đến 1930)
Quá trình tân tiến hóa đạt được nhiều thành tích với việc xuất hiện của những thể loại văn học tân tiến và tân tiến hóa những thể loại truyền thống cuội nguồn như tiểu thuyết Hồ Biểu Chánh, Hoàng Ngọc Phách…; truyện ngắn của Nguyễn Bá Học, Phạm Duy Tốn…; thơ Tản Đà, Trần Tuấn Khải..; kí của Phạm Quỳnh, Tương Phổ, Đông Hồ…
c). Giai đoạn 3 (từ 1930 đến 1945)
– Có sự tăng cấp cải tiến thâm thúy ở nhiều thể loại, nhất là tiểu thuyết, truyện ngắn, thơ, phóng sự, phê bình Ra đời và đạt được nhiều thành tựu
– Về thơ có trào lưu thơ mới.
– Tiểu thuyết có nhóm Tự Lực văn đoàn.
– Truyện ngắn có Nguyễn Công Hoan, Nam Cao…
– Phóng sự có Tam Lang, Vũ Trọng Phụng…
– Bút kí, tùy bút có Xuân Diệu, Nguyễn Tuân…
2. Văn học hình thành hai bộ phận và phân hóa thành nhiều Xu thế
a). Bộ phận văn học minh bạch là văn học hợp pháp tồn tại trong vòng luật pháp của của cơ quan ban ngành thực dân phong kiến. Những tác phẩm này còn có tính dân tộc bản địa và tư tưởng lành mạnh nhưng không tồn tại ý thức cách mạng và tinh thần chống đối trực tiếp với cơ quan ban ngành thực dân. Bộ phận này cũng phân hóa thành nhiều Xu thế:
+ Xu hướng văn học lãng mạn, nội dung thể hiện cái tôi trữ tình với những khát vọng và ước mơ. Đề tài là vạn vật thiên nhiên, tình yêu và tôn giáo. Thể loại đa phần là thơ và văn xuôi trữ tình.
+ Xu hướng văn học hiện thực, nội dung phản ánh hiện thực trải qua những hình tượng nổi bật nổi bật. Đề tài là những yếu tố xã hội. Thể loại gồm tiểu thuyết, truyện ngắn, phóng sự.
b). Bộ phận văn học không minh bạch là văn học cách mạng, phải lưu hành bí mật. Đây là bộ phận của văn học cách mạng và là loại chủ của văn học sau này.
– Nội dung: Đấu tranh chống thực dân và tay sai; thể hiện nguyện vọng của dân tộc bản địa là độc lập tự do; biểu lộ nhiệt tình vì giang sơn.
– Nghệ thuật: Hình tượng TT là người chiến sỹ; thể loại đa phần là văn vần.
Hai bộ phận văn học trên có sự rất khác nhau về quan điểm nghệ thuật và thẩm mỹ và khuynh hướng thẩm mĩ.
3. Tốc độ tăng trưởng văn học
– Văn học tăng trưởng nhanh cả về số lượng và chất lượng
– Nguyên nhân:
+ Sức sống văn hóa truyền thống mãnh liệt mà hạt nhân là lòng yêu nước và tinh thần dân tộc bản địa, biểu lộ rõ ràng nhất là yếu tố trưởng thành và tăng trưởng của tiếng Việt và văn chương Việt.
+ Sự thức tỉnh ý thức thành viên của tầng lớp trí thức Tây học.
+ Sự thúc bách của thời đại (thời gian lúc bấy giờ văn chương trở thành sản phẩm & hàng hóa và viết văn là một nghề trọn vẹn có thể kiếm sống).
II. Thành tựu đa phần của văn học
– Về nội dung, tư tưởng
+ Văn học Việt Nam vẫn tiếp tục phát huy 2 truyền thống cuội nguồn lớn của văn học dân tộc bản địa là chủ nghĩa yêu nước, chủ nghĩa nhân đạo với yếu tố mới là phát huy tinh thần dân chủ.
+ Lòng yêu nước gắn sát với quê nhà giang sơn, trân trọng truyền thống cuội nguồn văn hóa truyền thống dân tộc bản địa, ca tụng cảnh đẹp của quê nhà giang sơn, lòng yêu nước gắn sát với tinh thần quốc tế vô sản. Chủ nghĩa nhân đạo gắn với việc thức tỉnh ý thức thành viên của người cầm bút.
– Về hình thức thể loại và ngôn từ văn học
+ Các thể loại văn xuôi tăng trưởng mạnh, nhất là tiểu thuyết và truyện ngắn. Tiểu thuyết văn xuôi quốc ngữ Ra đời, đến trong năm 30 được đưa lên một bước mới. Truyện ngắn đạt được thành tựu phong phú và vững chãi. Phóng sự Ra đời đầu trong năm 30 và tăng trưởng mạnh. Bút kí, tùy bút, kịch, phê bình văn học cũng tăng trưởng.
+ Thơ ca là một trong những thành tựu văn học lớn số 1 thời kì này.
* Tư tưởng cổ xưa:
Đề tài, diễn biến vay mượn. Kể theo trật tự thời hạn. Nhân vật phân tuyến rạch ròi, thể hiện tâm lí theo hành vi bên phía ngoài. Chú trọng diễn biến li kì. Tả cảnh, tả người theo lối ước lệ. Kết cấu tác phẩm theo chương hồi. Kết thúc tác phẩm có hậu. Lời văn biền ngẫu.
* Tư tưởng tân tiến:
Xóa bỏ những điểm lưu ý của tiểu thuyết trung đại.
* Thơ trung đại:
Mang khá đầy đủ những điểm lưu ý thi pháp văn học trung đại.
* Thơ tân tiến:
Phá bỏ những quy phạm ngặt nghèo. Thoát khỏi khối mạng lưới hệ thống ước lệ mang tính chất chất phi ngã.
+ Lí luận phê bình.
+ Ngôn ngữ, cách thể hiện, diễn đạt, trình diễn dần thoát li chữ Hán, chữ Nôm, lối diễn đạt công thức, ước lệ, tượng trưng, điển cố, quy phạm nghiêm ngặt của văn học trung đại.
– Văn học quá trình này đã thừa kế tinh hoa của truyền thống cuội nguồn văn học trước đó. Mở ra thuở nào kì văn học mới là thời kì văn học tân tiến.
Page 2
SureLRN
I. Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến năm 1975
Cách mạng tháng Tám năm 1945 đã mở ra kỉ nguyên mới cho dân tộc bản địa Việt Nam, đó cũng là khoảng chừng thời hạn khai sinh ra nền văn học mới, gắn sát với lí tưởng độc lập, tự do và chủ nghĩa xã hội.
Nội dung của bài học kinh nghiệm tay nghề khái quát về những đoạn đường tăng trưởng, những thành tựu đa phần và những điểm lưu ý cơ bản của văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến năm 1975 và những thay đổi bước tiên phong của văn học Việt Nam quá trình từ thời gian năm 1975, nhất là từ thời gian năm 1986 đến hết thế kỉ XX.
1. Vài nét về tình hình lịch sử dân tộc bản địa, xã hội, văn hóa truyền thống
Văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến năm 1975 là nền văn học của quyết sách mới, đường lối văn nghệ thời kỳ này mang khuynh hướng nhà văn – chiến sỹ.
Từ năm 1945 đến năm 1975, Việt Nam trình làng nhiều sự kiện lớn như: Cuộc cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc bản địa kéo dãn 3 thập kỷ; công cuộc xây dựng môi trường sống đời thường, con người mới ở miền Bắc… không tồn tại Đk giao lưu văn hóa, chỉ số lượng giới hạn trong nước nhưng văn học quá trình này vẫn tăng trưởng và đạt được nhiều thành tựu.
2. Quá trình tăng trưởng và những thành tựu đa phần
a). Chặng đường từ thời gian năm 1945 đến năm 1954
Văn học quá trình từ thời gian năm 1945 – 1954 phản ánh không khí hồ hởi, vui sướng của dân tộc bản địa khi giang sơn giành được độc lập và cuộc kháng chiến chống Pháp, gắn bó thâm thúy với đời sống cách mạng và kháng chiến. Văn học quá trình này triệu tập mày mò sức mạnh và những phẩm chất tốt đẹp của quần chúng nhân dân. Thể hiện niềm tự hào dân tộc bản địa và niềm tin vào tương lai tất thắng của cuộc kháng chiến.
Với hình thức thể hiện phong phú, phong phú chủng loại như truyện ngắn, kí, thơ, văn xuôi, kịch, lí luận phê bình… nhưng hầu hết đều những tác phẩm đều thiên về khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn.
– Những tác phẩm và tác giả tiêu biểu vượt trội trong nghành nghề văn xuôi gồm: Một lần tới Thủ đô, Trận phố Ràng của Trần Đăng; Đôi mắt, Nhật ký ở rừng của Nam Cao; Làng của Kim Lân; Vùng mỏ của Võ Huy Tâm; Kí sự Cao Lạng của Nguyễn Huy Tưởng; Đất nước đứng lên của Nguyên Ngọc…
– Những tác phẩm và tác giả tiêu biểu vượt trội của nghành thơ kháng chiến gồm: Cảnh Khuya, Rằm tháng giêng của Hồ Chí Minh; Bên kia sông Đuống của Hoàng Cầm; Tây Tiến của Quang Dũng; Đất nước của Nguyễn Đình Thi; Đồng chí của Chính Hữu; nhất là tập thơ Việt Bắc của Tố Hữu.
– Ngoài văn xuôi và thơ, đó cũng là quá trình tăng trưởng của những thể loại kịch (Bắc Sơn, Những người ở lại của Nguyễn Huy Tưởng; Chị Hòa của Học Phi). Riêng mảng lí luận, nghiên cứu và phân tích, phê bình văn học tuy chưa tăng trưởng mạnh nhưng cũng luôn có thể có một số trong những tác phẩm có ý nghĩa quan trọng Ra đời.
b). Chặng đường từ thời gian năm 1955 đến năm 1964
Giai đoạn từ thời gian năm 1955 – 1964 là đoạn đường văn học xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc và đấu tranh thống nhất giang sơn.
– Những tác phẩm văn xuôi tiêu biểu vượt trội gồm: Mùa Lạc của Nguyễn Khải; Sống mãi với Thủ đô của Nguyễn Huy Tưởng; Vợ nhặt của Kim Lân; Vỡ bờ của Nguyễn Đình Thi; Cái sân gạch của Đào Vũ.
– Đây là thời kỳ tăng trưởng mạnh mẽ và tự tin của thơ ca với những tác phẩm tiêu biểu vượt trội như: Gió lộng của Tố Hữu; Ánh sáng và phù sa của Chế Lan Viên; Quê Hương của Giang Nam…
c). Chặng đường từ thời gian năm 1965 đến năm 1975
Văn học quá trình từ thời gian năm 1965 – 1975 triệu tập vào chủ đề ca tụng tinh thần yêu nước và chủ nghĩa anh hùng cách mạng.
– Những tác phẩm văn xuôi tiêu biểu vượt trội gồm: Người mẹ cầm súng của Nguyễn Đình Thi; Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành; Hòn Đất của Anh Đức; Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng; Mẫn và tôi của Phan Tứ; Dấu chân người lính của Nguyễn Minh Châu; Bão biển của Chu Văn.
– Thơ ca chống Mĩ cũng luôn có thể có nhiều tác phẩm tiêu biểu vượt trội như: Ra trận, Máu và hoa của Tố Hữu; Đầu súng trăng treo của Chính Hữu; Gió Lào cát trắng của Xuân Quỳnh…
– Đây cũng là quá trình rực rỡ của kịch và những khu công trình xây dựng nghiên cứu và phân tích, lí luận, phê bình… như khu công trình xây dựng của những tác giả Đặng Thai Mai, Hoài Thanh, Xuân Diệu, Chế Lan Viên.
Trong quá trình từ 1945 đến 1975, cần lưu ý tới văn học vùng địch tạm chiếm, trong số đó có nhiều Xu thế như chống cộng, đồi truỵ, tiến bộ, yêu nước và cách mạng. Những tác phẩm tiêu biểu vượt trội như Hương rừng Cà Mau của Sơn Nam, Thương nhớ mười hai của Vũ Bằng.
3. Những điểm lưu ý cơ bản của văn học Việt Nam từ thời gian năm 1945 đến năm 1975
a). Nền văn học đa phần vận động theo phía cách mạng hóa, gắn bó thâm thúy với vận mệnh chung của giang sơn.
Mục tiêu chung của toàn dân tộc bản địa, văn học quá trình từ thời gian năm 1945 đến năm 1975 vận động theo phía cách mạng hoá, gắn bó với vận mệnh giang sơn. Đề tài đa phần của văn học quá trình này là Tổ quốc (bảo vệ giang sơn, đấu tranh giải phóng miền Nam, thống nhất giang sơn), CNXH (tôn vinh phẩm chất người lao động trên mặt trận sản xuất và xây dựng giang sơn). Những tác giả tiêu biểu vượt trội viết về đề tài này gồm: Tố Hữu, Chế Lan Viên, Giang Nam, thanh Hải, Thu Bồn, Lê Anh Xuân, Phạm Tiến Duật, Nguyễn Thi, Anh Đức, Nguyên Ngọc, Nguyễn Khải, Đào Vũ, Chu Văn…
b). Nền văn học khuynh hướng về đại chúng
Đại chúng vừa là đối tượng người tiêu dùng phản ánh, vừa là nguồn cảm hứng sáng tác của những tác giả, hình thành trong họ một ý niệm mới, giang sơn của nhân dân. Quần chúng trở thành hình tượng của văn học như hình ảnh, thân phận người mẹ, chị phụ nữ, em bé… với ngôn từ diễn đạt bình dị, trong sáng, dễ hiểu.
c). Nền văn học đa phần mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn
Văn học Việt Nam từ thời gian năm 1945 đến năm 1975 mang đậm màu sử thi, triệu tập phản ánh những yếu tố cơ bản, những sự kiện có ý nghĩa lịch sử dân tộc bản địa, chủ nghĩa yêu nước và anh hùng. Nhân vật trong những tác phẩm là người đại diện thay mặt thay mặt cho lí tưởng của dân tộc bản địa, gắn bó số phận thành viên với số phận giang sơn, thể hiện những phẩm chất cao đẹp của xã hội.
Những tác phẩm nổi tiếng cho khuynh hướng văn học này gồm: Người mẹ cầm súng, Đất nước đứng lên, Rừng xà nu, Đất quê ta mênh mông.
II. Vài nét khái quát văn học Việt Nam từ thời gian năm 1975 đến hết thế kỉ 20
1. Hoàn cảnh lịch sử dân tộc bản địa, xã hội và văn hóa truyền thống
Chiến thắng ngày 30/4/1975 đã mở ra thời kì độc lập, tự do và thống nhất cho giang sơn nhưng tiếp sau đó là một thập kỉ đầy trở ngại, thử thách do hậu quả cuộc chiến tranh kéo dãn suốt 30 năm.
Từ năm 1986, nhờ công cuộc thay đổi, kinh tế tài chính giang sơn chuyển sang nền kinh tế thị trường tài chính thị trường và văn hóa truyền thống cũng luôn có thể có Đk tiếp xúc với văn hóa truyền thống nhiều nước trên toàn thế giới.
2. Những chuyển biến và một số trong những thành tựu ban sơ
Giai đoạn sau năm 1975, thơ không hề tăng trưởng mạnh mẽ và tự tin như trước mà nở rộ những tác phẩm trường ca. Khuynh hướng chung của trường ca là tổng kết, khái quát về cuộc chiến tranh, những tác phẩm tiêu biểu vượt trội gồm: Những người đi tới biển của Thanh Thảo, Đường tới thành phố của Hữu Thỉnh, Trường ca sư đoàn của Nguyễn Đức Mậu…
– Những tác phẩm văn xuôi tiêu biểu vượt trội gồm: Đứng trước biển, Cù lao Tràm của Nguyễn Mạnh Tuấn; Mùa lá rụng trong vườn của Ma Văn Kháng; Thời xa vắng của Lê Lựu; Bến không chồng của Dương Hướng; Nỗi buồn cuộc chiến tranh của Bảo Ninh.
– Những tác phẩm kịch tiêu biểu vượt trội gồm: Hồn Trương Ba, da hàng thịt, Tôi và toàn bộ chúng ta của Lưu Quang Vũ; Mùa hè ở biển của Xuân Trình.
Văn học quá trình từ thời gian năm 1975 đến năm 1986 là đoạn đường chuyển tiếp, trăn trở, tìm đường thay đổi. Từ sau năm 1986 là đoạn đường thay đổi toàn vẹn theo khuynh hướng dân chủ hóa, mang tính chất chất nhân bản, nhân văn thâm thúy; có tính khuynh hướng về trong, quan tâm tới số phận thành viên trong những tình hình đời thường, phức tạp với việc thay đổi về nghệ thuật và thẩm mỹ.
III. Kết luận
– Văn học từ thời gian năm 1945 -1975 tiềm ẩn chủ nghĩa nhân đạo, chủ nghĩa yêu nước và chủ nghĩa anh hùng. Văn học quá trình này còn có nhiều thành tựu ở những thể loại thơ trữ tình, truyện ngắn.
– Văn học từ thời gian năm Từ năm 1975 – 1986, văn học xộc vào thay đổi, vận động theo khuynh hướng dân chủ hóa, phát huy tính sáng tạo với những tìm tòi, thể nghiệm mới.
Page 2
SureLRN
Reply
3
0
Chia sẻ
– Một số Keyword tìm kiếm nhiều : ” Video full hướng dẫn Khuynh hướng chủ yếu của nền văn học cách mạng là gì tiên tiến và phát triển nhất , Chia Sẻ Link Down Khuynh hướng chủ yếu của nền văn học cách mạng là gì “.
Giải đáp vướng mắc về Khuynh hướng chủ yếu của nền văn học cách mạng là gì
Bạn trọn vẹn có thể để lại phản hồi nếu gặp yếu tố chưa hiểu nha.
#Khuynh #hướng #chủ #đạo #của #nền #văn #học #cách #mạng #là #gì Khuynh hướng chủ yếu của nền văn học cách mạng là gì
Bình luận gần đây