Thủ Thuật Giáo án Những câu hát than thân Chi tiết

Kinh Nghiệm Hướng dẫn Giáo án Những câu hát than thân 2022

Update: 2021-12-06 22:15:05,Bạn Cần kiến thức và kỹ năng về Giáo án Những câu hát than thân. Bạn trọn vẹn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Mình đc lý giải rõ ràng hơn.

Bạn đang xem tài liệu “Giáo án Ngữ văn lớp 7 tiết 13: Những câu hát than thân những câu hát châm biếm”, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tên bài dạy : Bài 4 : NHỮNG CÂU HÁT THAN THÂN
NHỮNG CÂU HÁT CHÂM BIẾM
Tiết chương trình : Tiết : 13. Tuần : 04.
Ngày dạy :
I. Mục tiêu cần đạt:
Giúp học viên :
-Nắm được nội dung, ý nghĩa và một số trong những hình thức nghệ thuật và thẩm mỹ tiêu biểu vượt trội ( hình ảnh, ngôn từ ) của những bài ca về chủ đề than thân và chủ đề châm biếm trong bài học kinh nghiệm tay nghề.
-Thuộc những bài ca dao trong văn bản.
II. Chuẩn bị :
Giáo viên : Soạn tốt giáo án, tìm hiểu thêm tài liệu, sẵn sàng vật dụng dạy học.
Học sinh : Học bài cũ, soạn bài mới trước ở trong nhà.
III. Các họat động trên lớp :
1. Ổn định lớp : (Kiểm tra sỉ số lớp).
2.Kiểm tra bài cũ : (6)
? Những câu vấn đáp tại đây đúng hay sai ? (đúng ghi lại +, sai ghi lại ở đầu câu).
a). Các địa điểm được nêu thật nhiều trong trong ca dao trữ tình về quê nhà, giang sơn chỉ đơn thuần để người nghe nhớ lâu về những nơi đó.
b). Các địa điểm được nêu thật nhiều trong trong ca dao trữ tình về quê nhà, giang sơn với niềm tự hào, hãnh diện của con người so với những nơi đó.
c). Ca dao gợi nhiều hơn thế nữa tả.
d). Ca dao tả nhiều hơn thế nữa gợi.
? Câu vấn đáp nào đúng nhất ?
a). Cách hòn đảo từ láy mênh mông bát ngát thành bát ngát mênh mông là rất hay.
b). Cách hòn đảo từ ấy là thể hiện sự lặp từ, bí từ.
c). Cách hòn đảo từ ấy không tồn tại ý nghĩa nghệ thuật và thẩm mỹ gì.
d). Cách hòn đảo từ ấy thật hay và lí thú vì nó không những làm cho những người dân nge rõ hơn cảm hứng to lớn của cánh đồng mà còn tạo ra nhịp điệu âm thanh hòa giải và hợp lý, êm ái.
3. Giảng bài mới :
a. Giới thiệu bài mới : (1)
Trong môi trường sống đời thường làm ăn nghèo cực, đằng đẳng hết ngày này sang ngày khác, hết năm này qua năm khác, nhiều khi cất lên tiếng hát, lời ca than thở, cũng trọn vẹn có thể vơi đi phần nào nổi buồn sầu, lo ngại đang chất chứa trong tâm. Chùm ca dao than chiếm vị trí đặc biệt quan trọng trong ca dao trữ tình Việt Nam. Càng đọc nó, cháu con thời nay càng thương kính ông bà, cha mẹ mình hơn.
b.Tiến trình hoạt động giải trí và sinh hoạt dạy và học :
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2
2
6
5
5
2
I. Giới thiệu :
1.Tác giả : Do nhân dân sáng tác.
2. Thể loại : Trữ tình dân gian.
II.Tìm hiểu văn bản :
Đại ý :
Ba bài hát là những tiếng than thống thiết về số phận mình của người lao động xưa.
2. Những bài hát than thân :
a). Bài 1 :
-Hình ảnh ẩn dụ quen thuộc thân cò, để nói tới việc người nông dân trong xã hội cũ cũng luôn có thể có thân phận tựa như cò : Chịu nhiều khó nhọc, lao đao lên thác, xuống gềnh và nhiều ngang trái trong môi trường sống đời thường ao cạn, bể đầy
iTố những xã hội phong kiến áp bức bóc lột mà thân phận người thì nhỏ bé, cơ cực.
b). Bài 2 :
-Cụm từ thương thay là tiếng than biểu lộ sự thương cảm, xót xa cho thân phận những người dân lao động nghèo khổ rất mất thời hạn rồi.
-Cụm từ thương thay được tái diễn 4 lần trong bài ca dao làm tăng thêm nổi xót thương so với những người dân lao động nghèo khổ, cũng là lời than vãn cho số phận mình chịu nhiều oan ức.
c). Bài 3 :
Sử dụng cách nói so sánh thân em như trái bần trôi, đã cho toàn bộ chúng ta biết thân phận của người phụ nữ trong xã hội xưa thật quá nhỏ bé, họ thật lênh đênh, chìm nổi gió dập, sóng dồi. Họ không tồn tại quyền tự quyết nào về chính bản thân mình mình biết tấp vào đâu.
3. Tổng kết : (Ghi nhớ SGK trang 49)
-GV đọc 3 bài ca dao. Sau đó hướng dẫn hs cách đọc gọi 2 đến 3 hs đọc (có nhận xét cách đọc sửa sai).
-GV gọi hs đọc chú thích ở bài (SGK trang 48). GV hỏi :
? Ba bài hát thể hiện điều gì của người lao động xưa ? (HS vấn đáp, GV kết luận).
? Bài ca dao có sử dụng hình ảnh ẩn dụ quen thuộc nào ? Qua này đã cho toàn bộ chúng ta biết gì về thân phận người lao động trong xã hội cũ ? (HS vấn đáp, GV kết luận).
? Ngoài lời than nội dung bài ca dao có gì khác ? (HS vấn đáp, GV kết luận).
? Cụm từ thương thay được sử dụng tái diễn trong bài ca dao có ý nghĩa ntn ? (HS vấn đáp, GV kết luận).
-GV gọi hs đọc bài ca dao. GV đặt vướng mắc.
? Bài ca dao sử dụng giải pháp nghệ thuật và thẩm mỹ gì ? Qua đó nói lên điều gì về thân phận người lao động (người phụ nữ) trong xã hội cũ ? (HS vấn đáp, GV kết luận).
-Sau đó GV kết luận lại một vài nét về nội dung và nghệ thuật và thẩm mỹ của một số trong những bài ca vừa học. Cho hs đọc phần ghi nhớ, rút ra phần tổng kết của bài.
-GV nói câu chuyển sang phần rèn luyện.
-HS để ý lắng nghe để đọc đúng và hay những bài ca dao.
-Lời than thân, trách phận của người lao động ở xã hội rất mất thời hạn rồi.
-Hình ảnh thân cò để nói tới việc người nông dân trong xã hội cũ cũng luôn có thể có thân phận tựa như cò : chịu nhiều khó nhọc, ngang trái trong môi trường sống đời thường.
-Phản kháng, tố cáo quyết sách phong kiến đầy ngang trái, áp bức bóc lột mà thân phận .
-Tiếng than biểu lộ sự thông cảm, xót xa. Nó được tái diễn 4 lần làm tăng nổi xót xa cho thân phận người lao động.
-Biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ so sánh, nói lên thân phận người phụ nữ nhỏ bé chịu nhiều lênh đênh chìm nổi sóng dập, gío dùi trong xã hội xưa.
-HS để ý lắng nghe và thảo luận để ra phần tổng kết của bài.
III. Luyện tập : (10)
1. (SGK trang 50)
-GV : gọi hs đọc BT xác lập yêu cầu BT hướng dẫn hs cách làm bài.
-HS : vấn đáp BT dựa vào nội dung bài học kinh nghiệm tay nghề.
-Nội dung của 3 bài ca dao là yếu tố than thân và sự đồng cảm với nỗi niềm, đời sống đau khổ, đắng cay của người nông dân, người phụ nữ. Ngoài ra còn tồn tại ý nghĩa phản kháng và tố cáo xã hội xưa.
-Nghệ thuật : đều dùng sự vật, loài vật thân thiện, nhỏ bé đáng thương làm hình ảnh ẩn dụ, so sánh để diễn tả tâm trạng, thân phận con người. Cả 3 bài đều viết theo thể thơ lục bát và có âm điệu than thân thương cảm.
3. Củng cố kiến thức và kỹ năng : (5)
? Đọc diễn cảm những bài ca dao.
? Cho biết người lao động, người phụ nữ trong xã hội phong kiến vì những yếu tố gì ?
5. Dặn dò : (1)
-Về nhà học bài, học thuộc lòng những bài ca dao.
-Tìm một số trong những bài ca dao có nội dung tương tự.
-Chuẩn bị trước phần ca dao châm biếm (SGK trang 51, 52).

Video full hướng dẫn Chia Sẻ Link Tải Giáo án Những câu hát than thân ?

– Một số Keywords tìm kiếm nhiều : ” Review Giáo án Những câu hát than thân tiên tiến và phát triển nhất , Chia Sẻ Link Down Giáo án Những câu hát than thân “.

Thảo Luận vướng mắc về Giáo án Những câu hát than thân

You trọn vẹn có thể để lại Comments nếu gặp yếu tố chưa hiểu nhé.
#Giáo #án #Những #câu #hát #thân