Mục lục bài viết
Thủ Thuật về Thế giới không cần phải đẹp nhưng nó thực sự là như vậy Chi Tiết
Update: 2022-03-28 07:42:11,You Cần biết về Thế giới không cần phải đẹp nhưng nó thực sự là như vậy. Quý khách trọn vẹn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Admin đc lý giải rõ ràng hơn.
Người đăng: Nguyễn Trang | 25276 lượt xem
Tóm lược đại ý quan trọng trong bài
- I. Đề thi thử
- Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm)
- Phần II. Làm văn (7,0 điểm)
- II. Đáp án
- 1. ĐỌC – HIỂU
- 2. LÀM VĂN
Chia sẻ đề thi thử THPT Quốc gia 2021 môn Văn của Trường Nguyễn Viết Xuân, những em hãy bắt tay vào luyện đề thi để làm quen dần với những dạng đề. Đây cũng là một trong những phương pháp học tập giúp những em ghi nhớ nội dung trọng tâm của từng tác phẩm, hướng làm bài đạt yêu cầu để dành được điểm số cao trong kỳ thi sắp tới đây.
I. Đề thi thử
Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và tiến hành những yêu cầu:
Mỗi toàn bộ chúng ta, dù là người sáng sủa nhất – cũng hẳn đã từng tối thiểu một lần cảm thấy bi quan và nhận ra rằng: Cuộc sống này, thật ra đầy rẫy những nguy hiểm và rủi ro đáng tiếc. Mỗi ngày, chỉ riêng việc mở Tivi lên và xem hàng tá những mẩu tin về toàn thế giới đầy dịch chuyển, có lẽ rằng cũng đủ làm cho toàn bộ chúng ta mất song song chút sự sáng sủa. Bước chân thoát khỏi nhà, toàn bộ chúng ta lại buộc mình nhảy vào một trong những trận chiến quyết liệt, với những xung đột, những vất vả, những đua tranh vô hình dung với xã hội, những gánh nặng của chính bản thân mình.
Bạn chẳng thể làm được gì đâu, những điều nguy hiểm và vất vả không như ý này vốn đã là một phần chẳng thể gạt bỏ của môi trường sống đời thường. Bạn sẽ luôn gặp phải chúng trên con phố của tớ mà không thể nào bẻ ngoặt lái đi để trốn tránh. Con người trở thành những tờ giấy thấm, thuận tiện và đơn thuần và giản dị hút về phần mình những xấu đi và xấu xí của đời sống tân tiến xung quanh, từng chút từng chút, chúng thấm vào và khiến bạn cảm thấy chỉ thở thôi cũng nặng nề, môi trường sống đời thường qua hai con mắt thật xám xịt và chẳng có gì hay ho.
Chúng tôi cảm thấy rằng, ở chính Một trong những guồng quay quay quồng, khắc nghiệt của đời sống tân tiến, giữa việc toàn bộ chúng ta luôn phải lao về phía trước với một nỗi sợ bị thất bại, sợ bị thụt lùi, sợ gặp những điều nguy hiểm. Chúng ta kiệt sức, hụt hơi và luôn phải gồng gánh. Khi nghĩ đến đấy, chúng tôi nhận ra: “Bình tĩnh sống” đó là cái thái độ sống mà toàn bộ chúng ta đang thiếu, một thông điệp thiết yếu để xoa dịu những tâm hồn đang mệt nhoài.
(kenh14)
Câu 1. Chỉ ra và nêu tác dụng 01 giải pháp tu từ cú pháp trong câu: Bước chân thoát khỏi nhà, toàn bộ chúng ta lại buộc mình nhảy vào một trong những trận chiến quyết liệt, với những xung đột, những vất vả, những đua tranh vô hình dung với xã hội, những gánh nặng của chính bản thân mình. (0,5đ)
Câu 2. Anh/ chị hiểu ra làm thế nào về câu: Bạn chẳng thể làm được gì đâu, những điều nguy hiểm và vất vả không như ý này vốn đã là một phần chẳng thể gạt bỏ của môi trường sống đời thường. (0,5đ)
Câu 3. Theo ông/ chị, nên phải làm gì để xoa dịu những tâm hồn đang mệt nhoài được nêu trong văn bản? (1đ)
Câu 4. Anh/ chị có đống ý với quan điểm: Con người trở thành những tờ giấy thấm, thuận tiện và đơn thuần và giản dị hút về phần mình những xấu đi và xấu xí của đời sống tân tiến xung quanh hay là không ? (1đ)
Phần II. Làm văn (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng chừng 200 chữ) trình diễn tâm lý của anh/chị về ý nghĩa thông điệp “Bình tĩnh sống” so với tuổi trẻ trong môi trường sống đời thường ngày hôm nay.
Câu 2 (5,0 điểm): Trong tùy bút Người lái đò Sông Đà, nhà văn Nguyễn Tuân đã có những lần miêu tả dòng Sông Đà:
Thuyền tôi trôi trên sông Đà. Cảnh ven sông ở đây lặng tờ. Hình như từ đời Lí đời Trần đời Lê, quãng sông này cũng lặng tờ đến thế mà thôi. Thuyền tôi trôi qua một nương ngô nhú lên mấy lá ngô non đầu mùa. Mà tịnh không một bóng người. Cỏ gianh đồi núi đang ra những nõn búp. Một đàn hươu cúi đầu ngốn búp cỏ gianh đẫm sương đêm. Bờ sông hoang dại như một bờ tiền sử. Bờ sông hồn nhiên như một nỗi niềm cổ tích tuổi xưa. Chao ôi, thấy thèm được giật mình vì một tiếng còi xúp-lê của một chuyến xe lửa thứ nhất đường tàu Phú Thọ – Yên Bái – Lai Châu. Con hươu thơ ngộ ngẩng đầu nhung khỏi áng cỏ sương, chăm chăm nhìn tôi lừ lừ trôi trên một mũi đò. Hươu vểnh tai, nhìn tôi không chớp mắt mà như hỏi tôi bằng cái tiếng nói riêng của loài vật lành: “Hỡi ông khách sông Đà, có phải ông cũng vừa nghe thấy một tiếng còi sương?”. Đàn cá dầm xanh quẫy vọt lên mặt sông bụng trắng như bạc rơi thoi. Tiếng cá đập nước sông đuổi mất đàn hươu vụt biến. Thuyền tôi trôi trên “ Dải Sông Đà bọt nước lênh đênh – Bao nhiêu cảnh bấy nhiêu tình” của “một người tình nhân chưa quen biết” (Tản Đà). Dòng sông quãng này lững lờ như nhớ thương những hòn đá thác xa xôi để lại trên thượng nguồn Tây Bắc. Và dòng sông như đang lắng nghe những giọng nói êm êm của người xuôi, và dòng sông đang trôi những con đò mình nở chạy buồm vải nó khác hoàn toàn những con đò đuôi én thắt mình dây cổ xưa trên dòng trên.
(Nguyễn Tuân – Người lái đò Sông Đà, Ngữ văn 12, Tập 1)
Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp dòng Sông Đà trong đoạn văn trên, từ đó nhận xét về cái tôi tài hoa, uyên bác của nhà văn Nguyễn Tuân.
Tìm hiểu thêm : Học Dược tại CĐ Y Dược Sài Gòn có gì vui ?
II. Đáp án
1. ĐỌC – HIỂU
Câu 1: Gợi ý:
– Biện pháp tu từ cú pháp: liệt kê (trận chiến quyết liệt, với những xung đột, vất vả, đua tranh vô hình dung với xã hội, gánh nặng của chính bản thân mình…)
– Tác dụng: tạo giọng điệu mang tính chất chất suy tư, chiêm nghiệm; chỉ ra những trở ngại, thử thách mà con người phải đối đầu hằng ngày.
Câu 2: Bạn chẳng thể làm được gì đâu, những điều nguy hiểm và vất vả không như ý này vốn đã là một phần chẳng thể gạt bỏ của môi trường sống đời thường. Câu này trọn vẹn có thể hiểu là: – Những nguy hiểm vất vả dù không thích nhưng nó vẫn trọn vẹn có thể xảy đến với môi trường sống đời thường hằng ngày của toàn bộ chúng ta. – Hãy đón nhận một cách bình tĩnh, nhẹ nhàng vì ta có đau khổ hay cố trốn chạy cũng vô ích.
Câu 3: Để xoa dịu những tâm hồn đang mệt nhoài, toàn bộ chúng ta cần:
– Tập sống sáng sủa, yêu đời; rèn bản lĩnh, sức chịu đựng để tiếp nhận mọi thử thách.
– Cần có sự quan tâm, san sẻ gánh nặng; tình yêu thương để xoa dịu những nỗi nhọc nhằn.
Câu 4: Học sinh trọn vẹn có thể đưa ra ý kiến riêng của tớ là đống ý hay là không đống ý, đồng thời đưa ra yếu tố chứng tỏ cho ý kiến của tớ
Ví dụ:
– Đồng tình: Cuộc sống tân tiến luôn đầy những trở ngại thử thách và khi sống trong nó, con người buộc phải đồng ý những mặt xấu đi và xấu xí mà môi trường sống đời thường ấy mang lại.
– Không đống ý: Quan niệm trên còn thiên về cái nhìn bi quan, phiến diện vì nhận định rằng con người chỉ thụ động hút về phần mình những xấu đi, xấu xí trong lúc hằng ngày vẫn đang còn những điều tốt đẹp đến với từng người.
– Đồng tình một phần: dung hòa hai ý trên.
Tìm hiểu ngay: Đăng ký tuyển sinh Dược nhận ngay 100% học phí kỳ một năm 2021
2. LÀM VĂN
Câu 1: Hướng dẫn làm bài
– Giải thích ý nghĩa câu “Bình tĩnh sống”:
- Là một thái độ sống chừng mực; biết tiết chế nhịp điệu trong mọi tâm lý, hành vi; bình tĩnh sống là cảm nhận mọi thứ xung quanh một cách từ tốn, chín chắn; bình tĩnh sống là cảm nhận thâm thúy ý nghĩa, giá trị sống của mình mình; bình tĩnh sống là không hồ đồ, đuổi theo tư duy đám đông, tát nước theo mưa.
- Cần phân biệt “bình tĩnh” với việc chậm rãi, ù lì, lười biếng, thụ động.
– Bàn luận:
+ Nêu ý nghĩa: Lối sống bình tĩnh giúp ta nhận ra giá trị đích thực của môi trường sống đời thường; việc tâm lý chín chắn sẽ tương hỗ tránh những sai lầm đáng tiếc không đáng có; mở ra những khoảng chừng thời hạn để phấn đấu hoàn thành xong tiềm năng…
+ Phê phán: Những con người sống hấp tấp vội vàng,vội vàng; dễ nản lòng dù vẫn còn đấy trọn vẹn có thể tìm ra hướng khắc phục; những người dân quá tự tin vào bản thân đến độ hành vi mà không cần tâm lý, đắn đo; những con người lười nhác, ỷ lại; cố ý sống chậm rãi, vờ vịt “bình tĩnh” để chờ thời, dựa hơi người khác…
– Bài học thực tiễn: Cố gắng duy trì sự bình tĩnh trong mọi trường hợp; rèn luyện lối sống ấy từ những việc nhỏ nhất; sau mỗi thành công xuất sắc hay thất bại đừng vội vui mừng hay vô vọng mà phải nhìn vào kết quả để rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề….
Câu 2: Gợi ý làm bài
a. Mở bài: Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm Người lái đò Sông Đà và yếu tố cần nghị luận
b. Thân bài: Cảm nhận vẻ đẹp của sông Đà qua đoạn văn
– Nội dung: đoạn văn miêu tả vẻ đẹp của dòng sông Đà:
+ Thác ghềnh thời gian lúc bấy giờ chỉ từ là nỗi nhớ. Thuyền tôi trôi…câu văn mở đầu toàn thanh bằng quyến rũ hứng lâng lâng, mơ màng; phép điệp “thuyền tôi trôi….lặng tờ, thuyền tôi trôi…không bóng người, thuyền tôi trôi….lững lờ” nhắc lại trùng điệp như một điểm nổi trội của cảm xúc, cảm hứng làm cho đoạn văn như một dòng cảm hứng, cảm xúc cứ tràn đi, lan toả, bâng khuâng.
+ Con sông hiện giờ không hẳn chỉ là của hiện tại, mà nó trôi ngược về quá khứ. Bởi người ngắm nó – người đang lênh đênh giữa dòng sông, đang chìm trong hoài niệm, mạch cảm xúc bơi ngược về với lịch sử dân tộc bản địa dân tộc bản địa “Hình như từ đời Lí, đời Trần đời Lê, quãng sông này cũng lặng lờ đến thế mà thôi”.
+ Thiên nhiên hòa giải và hợp lý mang vẻ đẹp trong trẻo, nguyên sơ, kì thú được cảm nhận bằng khối mạng lưới hệ thống hình ảnh thích hợp, hô ứng với nhau để tạo cảm hứng, ấn tượng về vẻ hoang sơ và yên bình của không khí: đó là những hình ảnh non tơ nhất, tươi tắn và tinh khiết nhất như lá ngô non đầu mùa, búp cỏ gianh đồi núi, vạt cỏ gianh với những nõn búp đẫm sương đêm, con hươu thơ ngộ, đàn cá dầm xanh… Trong không khí ấy, trong cả một âm thanh rất tân tiến là tiếng còi tàu cùng được cổ tích hóa, lịch sử một thời hóa: tiếng còi sương. Trong một không khí như vậy, sự tương giao giữa lòng người và tạo vật là một tất yếu nên một người khách sông Đà đã nghe được vướng mắc của con hươu thơ ngộ về yếu tố tồn tại của một tiếng còi sương…..
+ Nguyễn Tuân đã trải lòng mình ra với dòng sông, hoá thân vào nó để lắng nghe và xúc động: “Dòng sông quãng này lững lờ như nhớ thương những hòn đá thác xa xôi để lại trên thượng nguồn Tây Bắc. Và dòng sông như đang lắng nghe những giọng nói êm êm của người xuôi, và dòng sông đang trôi những con đò mình nở chạy buồm vải nó khác hoàn toàn những con đò đuôi én thắt mình dây cổ xưa trên dòng trên”. Qua mỗi dặm đường giang sơn, nhà văn đều thấy cảnh vật và con người gắn quyện với nhau rất ngặt nghèo. Yêu sông Đà cũng đó là yêu Tổ quốc và yêu con người Việt Nam.
– Nghệ thuật:
- Giọng văn vừa trang trọng, trầm lắng, vừa da diết bâng khuâng vì thế tràn trề xúc cảm. Từng câu, từng chữ, từng nhịp đi của hơi văn đều làm lòi ra cái dạt dào đó của cảm xúc.
- Ngôn ngữ tinh lọc, tinh xảo và giàu khả nàng quyến rũ: Những từ “lặng tờ”, “hoang dại”, “hồn nhiên”, “con hươu thơ ngộ”, “tiếng còi sương” được sử dụng rất đắt, có sức lột tả tính chất của hình tượng. Cách so sánh độc lạ và rất khác nhau: so sánh cái rõ ràng với cái trừu tượng để trừu tượng hoá, thi vị hoá một hình ảnh rõ ràng nhằm mục tiêu gây ấn tượng cảm hứng hơn là gây ấn tượng thị giác “Bờ sông hoang dại như một bờ tiền sử. Bờ sông hồn nhiên như một nỗi niềm cổ tích tuổi xưa “. Sức tưởng tượng phong phú khiến Nguyễn Tuân tưởng tượng và mô tả được nỗi niềm của tất cả dòng sông và của tất cả những sinh vật sinh sống trên bờ sông ấy. => Đoạn văn đã góp thêm phần quan trọng trong việc tái hiện vẻ đẹp trữ tình của Sông Đà, của vạn vật thiên nhiên giang sơn gấm vóc nên thơ đồng thời góp thêm phần xác lập tài năng của Nguyễn Tuân trong nghệ thuật và thẩm mỹ viết tùy bút.
Xem thêm: Review top 7 trường Đại Học đạt chuẩn quốc tế
c. Kết bài
– Nhận xét cái tôi tài hoa, uyên bác của Nguyễn Tuân
+ Tài hoa: Ở lối viết uyển chuyển, linh hoạt; cách so sánh, liên tưởng nhiều tầng bậc, bất thần, độc lạ và rất khác nhau. Ông nhìn sự vật bằng con mắt của người họa sỹ, dưới góc nhìn thẩm mỹ và làm đẹp; tài hoa thể hiện ở những rung động, say mê của nhà văn trước vẻ đẹp mĩ lệ của vạn vật thiên nhiên giang sơn.
+ Uyên bác: thể hiện ở quan điểm và mày mò hiện thực theo chiều sâu, ở sự vận dụng kiến thức và kỹ năng sách vở và những tri thức của đời sống một cách phong phú chủng loại, phong phú; ở sự giàu sang về chữ nghĩa. Hình ảnh dòng sông Đà được nhà văn miêu tả, tái hiện một cách ấn tượng từ nhiều tầm nhìn, với những rõ ràng nổi bật nổi bật, tiêu biểu vượt trội; những liên tưởng, so sánh bất thần, thú vị. Tất cả đều đã cho toàn bộ chúng ta biết kĩ năng quan sát và sử dụng ngôn từ rất là điêu luyện của Nguyễn Tuân.
Xem thêm: Những yếu tố cần lưu ý khi ôn môn Toán kỳ thi tốt nghiệp THPT
Hy vọng với mẫu đề thi thử THPT Quốc gia 2020 môn Văn của Trường Nguyễn Viết Xuân do Ban tuyển sinh Cao đẳng Y Dược TPHCM san sẻ những em đã làm rõ hơn về cấu trúc đề thi chính thức. Bên cạnh đó, những em cũng nắm vững thêm được những phần kiến thức và kỹ năng trọng tâm trong từng tác phẩm văn học.
Reply
4
0
Chia sẻ
– Một số từ khóa tìm kiếm nhiều : ” Review Thế giới không cần phải đẹp nhưng nó thực sự là như vậy tiên tiến và phát triển nhất , Chia Sẻ Link Cập nhật Thế giới không cần phải đẹp nhưng nó thực sự là như vậy “.
Hỏi đáp vướng mắc về Thế giới không cần phải đẹp nhưng nó thực sự là như vậy
Bạn trọn vẹn có thể để lại phản hồi nếu gặp yếu tố chưa hiểu nhé.
#Thế #giới #không #bắt #buộc #phải #đẹp #nhưng #nó #thực #sự #là #như #thế Thế giới không cần phải đẹp nhưng nó thực sự là như vậy
Bình luận gần đây