Video Vấn đề đặt ra trong văn bản on dịch thuốc la là gì Chi tiết

Mẹo về Vấn đề đưa ra trong văn bản on dịch thuốc la là gì Chi Tiết

Cập Nhật: 2022-02-26 20:27:11,You Cần kiến thức và kỹ năng về Vấn đề đưa ra trong văn bản on dịch thuốc la là gì. Quý khách trọn vẹn có thể lại Comment ở cuối bài để Ad đc lý giải rõ ràng hơn.

1. Trình bày ý nghĩa tư tưỏng của văn bản Ôn dịch thuốc lá của Nguyễn Khắc Viện, mẫu số 1:

“Hút thuốc lá là có hại cho sức khoẻ”. Thông điệp ấy được ghi trên hầu hết những vỏ bao thuốc lá, những người dân hút thuốc lá đều biết nhưng không phải ai cũng ý thức được tác hại nhiều mặt của thuốc lá so với xã hội. Ngay từ trên đầu, nhan đề của văn bản: Ôn dịch, thuốc lá đã cho ta thấy tính chất nghiêm trọng và bức xúc của yếu tố.

Tóm lược đại ý quan trọng trong bài

• 1. Trình bày ý nghĩa tư tưỏng của văn bản Ôn dịch thuốc lá của Nguyễn Khắc Viện, mẫu số 1:
• Câu hỏi xoay quanh bài: Ôn dịch, thuốc lá
• Tìm hiểu tác phẩm: Ôn dịch, thuốc lá sgk ngữ văn 8 tập 1. Baivan sẽ tổng hợp toàn bộ những vướng mắc xoay quanh đến tác phẩm Ôn dịch, thuốc lá và hướng dẫn vấn đáp rõ ràng, rõ ràng từng vướng mắc. Hi vọng, học viên sẽ nắm bài nhanh hơn và hiểu tổng quát hơn về tác phẩm.
• Soạn bài: Ôn dịch, thuốc lá (trong 10 phút)
• Phân tích ý nghĩa của nhan đề văn bản. Việc dùng dấu phẩy trong đầu đề văn bản: Ôn dịch, thuốc lá có tác dụng gì? Hãy nêu ý chính của văn bản.
• Soạn bài Ôn dịch, thuốc lá

Thuốc lá ở đấy là nói tới việc tệ nghiện thuốc lá. Nó được ví một cách rất thoả đáng với Ôn dịch, xem như một thứ bệnh nguy hiểm đến tính mạng con người của con người và rất thuận tiện lây lan. Hơn nữa, từ Ôn dịch còn mang sắc thái biểu cảm. Nghiện thuốc lá được nói tới việc trong một chú ý quan tâm nóng bức, đến mức nó đáng trở thành một đối tượng người tiêu vốn để làm nguyền rủa.

Bài vănTrình bày ý nghĩa tư tưỏng của văn bản Ôn dịch thuốc lá ngắn gọn

Trong văn bản này, tác giả khởi đầu phần thứ hai bằng phương pháp dẫn lời Trần Hưng Đạo bàn về kiểu cách đánh giặc (từ “Ngày trước”… cho tới “tổn hao sức khoẻ”). So sánh việc chống hút thuốc lá với đánh giặc ngoại xâm, tác giả đã tạo ra một ấn tượng mạnh trước lúc tiến hành phân tích y học về tác hại của thuốc lá. Những kết quả nghiên cứu và phân tích của y học trở thành khối mạng lưới hệ thống luận cứ rõ ràng, thuyết phục tuyệt đối. Thuốc lá gặm nhấm sức khoẻ của con người tựa như tằm ăn dâu. Nguy hiểm, đáng sợ hơn, sự gặm nhấm của thuốc lá lại vô hình dung, không nhìn thấy ngay được. Chỉ có hậu quả của nó, những căn bệnh hiểm nghèo là sờ sờ trước mắt toàn bộ chúng ta. Và, không riêng gì có có thế, tác giả tiến hành phân tích cả những ảnh hường thiệt hại của thuốc lá đến đời sống kinh tế tài chính của con người, dù chỉ là bệnh viêm phế quản…

Bằng giả định: “Có người bảo: Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi”, tác giả tiến tới lập luận về tác hại của thuốc lá so với toàn bộ những người dân không hề hút thuốc lá. Phủ nhận nhận định trong giả định, chứng cứ khoa học đã cho toàn bộ chúng ta biết hút thuốc lá dữ thế chủ động và hút thuốc lá bị động đều dẫn đến nguy hại cho sức khoẻ. Chống hút thuốc lá không hề là yếu tố chỉ của riêng thành viên mà, vì nó trực tiếp làm hại cả xã hội, cho nên vì thế, chống thuốc lá là việc của toàn xã hội.

Tác giả đã so sánh tình hình hút thuốc lá ở Việt Nam với những nước Âu – Mĩ để lấy ra kiến nghị: Đã đến lúc mọi người phải đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch này, bởi: Thứ nhất, ta nghèo hơn những nước Âu – Mĩ thật nhiều nhưng tỉ lệ thanh thiếu niên ở những thành phố lớn của ta hút thuốc lá lại tương tự với họ. Nó không riêng gì có gây trở ngại về kinh tế tài chính, mà còn là một con phố dẫn đến việc phạm pháp. Thứ hai, để chống tệ hút thuốc lá, người ta có những giải pháp mạnh hơn ta thật nhiều. Sự so sánh này đã góp thêm phần xác lập sự đúng đắn của những điều đã nói ở trên, đồng thời tạo tiền đề để lấy ra lời phán xét ở đầu cuối.

Câu hỏi xoay quanh bài: Ôn dịch, thuốc lá

Tìm hiểu tác phẩm: Ôn dịch, thuốc lá sgk ngữ văn 8 tập 1. Baivan sẽ tổng hợp toàn bộ những vướng mắc xoay quanh đến tác phẩm Ôn dịch, thuốc lá và hướng dẫn vấn đáp rõ ràng, rõ ràng từng vướng mắc. Hi vọng, học viên sẽ nắm bài nhanh hơn và hiểu tổng quát hơn về tác phẩm.

Câu vấn đáp:

Soạn bài: Ôn dịch, thuốc lá (trong 10 phút)

TÓM TẮT:

BỐ CỤC:

– Phần 1 (từ trên đầu …còn nặng hơn hết AIDS): Nêu lên nạn dịch hút thuốc

– Phần 2 (tiếp …con phố phạm pháp): Những nguy hiểm mà thuốc lá gây ra

– Phần 3 (còn sót lại): Kêu gọi hành vi chống đại dịch thuốc lá

ĐỌC – HIỂU TÁC PHẨM

Câu 1

Dấu phẩy được đặt giữa hai từ ” ôn dịch” và ” thuốc lá” để nhấn mạnh vấn đề sắc thái ghê tởm, kinh sợ, căm tức về nạn thuốc lá như một thứ ôn dịch gây nguy hiểm đến sức khoẻ và đời sống con người. Tên nhân đè như một tiếng chửi đầy phẫn nộ so với nạn thuốc lá.

Không nên thay thay tên đó thành Ôn dịch thuốc lá hay Thuốc lá là một loại ôn dịch bởi làm giảm sút sắc thái mà nhân đề, nội dung bài viết muốn hướng tới.

Câu 2

Khi phân tích tác hại của thuốc, tác giả dẫn lời Trần Hưng Đạo, vì:

+ Cho người đọc thấy được tác hại của thuốc lá như giặc, nó gặm nhấm, tiến công loài người như sự đánh phá của quân giặc

+ Nhấn mạnh đến việc nguy hiểm cả thuốc lá đang rình rập đe dọa sự sống con người

+ Tạo nên ấn tượng mạnh cho những người dân đọc, người nghệ

Tác dụng: hỗ trợ cho bài lập luận trở nên thuyết phục hơn bởi lý lẽ đưa ra.

Câu 3

Tác giả đặt giả định : ” Có người bảo: Tôi hút tôi bị bệnh mặc tôi”:

+ Đó là lời mà những người dân hay hút đưa ra để chống chế cho sai lầm đáng tiếc của tớ

+ Làm cơ sở để những câu văn sau bác bỏ rằng đó là ý kiến sai lầm đáng tiếc bởi khi hút thuốc sẽ gây nên tác hại lớn đến hơn cả những người dân không hút thuốc

Câu 4

Đưa ra số liệu để so sánh nhằm mục tiêu xác lập:

+ Nước ta tỷ trọng hút thuốc lá là rất rộng tuy nhiên kinh tế tài chính nghèo hơn những nước khác thật nhiều

+ Những nước khác đã đưa ra những chiến dịch, giải pháp chống và ngăn ngừa việc hút thuốc lá quyết liệt hơn ta

Tác dụng:

+ Thể hiện được xem đúng đắn, thuyết phục của những lý lẽ đã nêu

+ Làm cơ sở thuận tiện và vững chãi để đi tới kiến nghị ở đầu cuối: ” Đã đến lục mọi người phải đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch này”

Phân tích ý nghĩa của nhan đề văn bản. Việc dùng dấu phẩy trong đầu đề văn bản: Ôn dịch, thuốc lá có tác dụng gì? Hãy nêu ý chính của văn bản.

Soạn bài Ôn dịch, thuốc lá

1.Phân tích ý nghĩa của việc dùng dấu phẩy trong đầu đề của văn bản : Ôn dịch, thuốc lá. Có thể sửa thành Ôn dịch thuốc lá hoặc Thuốc lá là một loại ôn dịch được không ? Vì sao ?

2.Vì sao tác giả dẫn lời Trần Hưng Đạo bàn về việc đánh giặc trước lúc phân tích tác hại của thuốc lá ? Điều đó có tác dụng gì trong lập luận ?

3.Vì sao tác giả đặt giả định “Có người bảo : Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi !” trước lúc nêu lên những tác hại về phương diện xã hội của thuốc lá ?

4.Vì sao tác giả đưa ra những số liệu để so sánh tình hình hút thuốc lá ở việt nam với những nước Âu – Mĩ trước lúc đưa ra kiến nghị : Đã đến lúc mọi người phải đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch này ?

Lời giải:

A. Bố cục

Chia làm 3 phần :

– Phần 1 : Từ đầu … nặng hơn hết AIDS: nạn ôn dịch thuốc lá.

– Phần 2 : Tiếp…con phố phạm pháp : tác hại về sức mạnh và kinh tế tài chính mà ôn dịch thuốc lá gây ra.

– Phần 3 : Còn lại: lời lôi kéo đẩy lùi vấn nạn.

B. Tóm tắt

Nạn ôn dịch thuốc lá rình rập đe dọa tới sức mạnh và tính mạnh con người nặng hơn hết AIDS. Khói thuốc chứa nhiều chất độc thấm vào khung hình, hủy hoại phế quản, phổi. Nặng hơn thế nữa chất ô-xít-những-bon ngấm vào máu, bám chặt vào hồng cầu không cho chúng tiếp cận ô-xi nữa. Chất ni-cô-tin trong thuốc gây ra những bệnh như huyết áp cao, tắc động mạch, nhồi máu cơ tim, thậm chí còn là một ung thư. Khói thuốc lá còn khiến những người dân thân xung quanh chịu phải luồng độc. Tỉ lệ thanh thiếu niên Việt Nam hút thuốc ngang với những thành phố Âu- Mĩ. Cần phải chung tay đẩy lùi nạn ôn dịch thuốc lá.

I. Đọc – Hiểu văn bản

Câu 1 trang 121 – SGK Ngữ văn 8 tập 1 :Phân tích ý nghĩa của việc dùng dấu phẩy trong đầu đề của văn bản : Ôn dịch, thuốc lá. Có thể sửa thành Ôn dịch thuốc lá hoặc Thuốc lá là một loại ôn dịch được không ? Vì sao ?

Tác giả dùng dấu phẩy để ngăn cách nhan đề : Ôn dich, thuốc lá. Cũng trọn vẹn có thể sửa thành Ôn dịch thuốc lá hoặc Thuốc lá là một loại ôn dịch. Tuy nhiên, sửa như vậy sẽ giảm mất ý nghĩa mà tác giả muốn diễn đạt. Bởi vì dùng dấu phẩy là để nhấn mạnh vấn đề tính chất nguy hiểm như ôn dịch của thuốc lá. Cũng đồng thời nhấn mạnh vấn đề tính chất nguy hiểm như ôn dịch của thuốc lá. Cũng đồng thời nhấn mạnh vấn đề thái độ chán ghét, nguyền rủa loại ôn dịch đó. Việc tác giả ví thuốc lá như ôn dịch là thỏa đáng vì thuốc lá rất thuận tiện gây ra nghiện, dễ lây lan và vô cùng nguy hiểm.

Câu 2trang 121 – SGK Ngữ văn 8 tập 1 :Vì sao tác giả dẫn lời Trần Hưng Đạo bàn về việc đánh giặc trước lúc phân tích tác hại của thuốc lá ? Điều đó có tác dụng gì trong lập luận ?

Tác giả chỉ ra Kiểu, cái Cách mà thuốc lá đã và đang “rình rập đe dọa sức mạnh và tính mạng con người loài người”. Do là, nó không làm cho những người dân ta “lăn đùng ra chết” nên rất khó nhận ra. Để gây ấn tượng mạnh, tác giả đã so sánh việc chống thuốc lá với chống giặc ngoại xâm, nói chuẩn xác hơn, so sánh việc thuốc lá tiến công loài người như giặc ngoại xâm đánh phá : Nếu giặc đánh như vũ bão thì không đáng sợ, đáng sợ là giặc gặm nhấm như tằm ăn dâu. Tác giả đã mượn lối nói so sánh rất hay của nhà quân sự chiến lược thiên tài Trần Hưng Đạo để thuyết minh một cách thuyết phục một yếu tố y học. Cần cho học viên vận dụng kiến thức và kỹ năng về phép so sánh đã học để phân tích hình ảnh tằm ăn dâu. Dâu ví với con người, sức mạnh con người. Còn tằm ? Tác giả chỉ so sánh tằm với khói thuốc lá. Gần như toàn phần thứ hai triệu tập nói rõ những tác hại rất khác nhau của khói thuốc lá. “Tằm ăn dâu” đến đâu, dù chậm, vẫn nghe biết đó. Còn khói thuốc, chẳng những người dân hút thường không thấy tác hại của nó ngay, càng không hề biết rằng hàng vạn khu công trình xây dựng nghiên cứu và phân tích đã phát hiện tới trên 4000 chất hóa học trong khói thuốc lá có kĩ năng gây những bệnh hiểm nghèo, và lại còn thấy sảng khoái khi nhả khói phì phèo, thậm chí còn còn coi đó là “một hình tượng quý trọng”.

Câu 3trang 121 – SGK Ngữ văn 8 tập 1 :Vì sao tác giả đặt giả định “Có người bảo : Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi !” trước lúc nêu lên những tác hại về phương diện xã hội của thuốc lá ?

Tác giả đặt giả định : “Có người bảo : Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi !” trước lúc nêu lên những tác hại về phương diện xã hội của thuốc lá nhằm mục tiêu phản bác. Trong thực tiễn, quá nhiều người đã vì thú vui hút thuốc mà coi thường lời khuyên của bác sĩ và những người dân thân. Họ vin vào quyền tự do thành viên, tuyên bố tự phụ trách về việc làm của tớ. Tác giả đã phản bác vì người hút thuốc không riêng gì có hủy hoại sức mạnh mẽ của tớ, mà còn hủy hoại sức mạnh mẽ của những người dân thân, của những người dân xung quanh. Vấn đề hút thuốc không phải là yếu tố riêng của thành viên. Không tựa như uống rượu, ai uống người nấy chịu. Còn hút thuốc thì người gần bị đầu độc. Hút thuốc là quyền thành viên, nhưng không thể dùng quyền đó để đầu độc người khác. Tác giả đã dùng những quyền chính đáng để bác bỏ quyền không chính đáng của người hút thuốc chống chế. Hơn nữa còn cho việc làm đó là một “tội ác”.

Câu 4trang 122- SGK Ngữ văn 8 tập 1 :Vì sao tác giả đưa ra những số liệu để so sánh tình hình hút thuốc lá ở việt nam với những nước Âu – Mĩ trước lúc đưa ra kiến nghị : Đã đến lúc mọi người phải đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch này ?

Tác giả đã so sánh tình hình hút thuốc lá ở việt nam với những nước Âu – Mĩ trước lúc đưa ra kiến nghị : “Đã đến lúc mọi người phải đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch này”, chính vì :

– Nước ta nghèo hơn những nước Âu – Mĩ thật nhiều nhưng dùng thuốc là tương tự với những nước đó.

– Các nước đã tiến hành những chiến dịch, tiến hành những giải pháp ngăn ngừa, hạn chế để chống tệ hút thuốc quyết liệt hơn ta.

Sự so sánh đó vừa có tác dụng làm rõ hơn tính đúng đắn của những điều được thuyết minh ở những phần trên, vừa tạo đà thuận tiện, cơ sở vững chãi cho tác giả nêu lên lời phán xét ở đầu cuối.

II – Luyện tập

Câu 1 trang 122 – SGK Ngữ văn 8 tập 1 :Tìm hiểu tình trạng hút thuốc lá ở một số trong những người dân thân hoặc bạn hữu quen biết. Dựa vào cách lập bảng thống kê của bài đọc thêm số 1 để phân loại nguyên nhân.

Lứa tuổi11 – 1516 – 20Số đối tượng người tiêu dùng quen biết, thân thiết2515- Vui bạn, nể bạn60%40%- Bắt chước30%50%- Tỏ vẻ người lớn15%10%- Giải buồn5%10%

Câu 2 trang 122 – SGK Ngữ văn 8 tập 1 :Dùng năm dòng để ghi lại cảm nghĩ của tớ sau khoản thời hạn đọc bản tin của báo Sài Gòn tiếp thị trích in ở bài đọc thêm số 2.

Bản tin với nội dung ngắn gọn về cái chết của một người trẻ tuổi, con một mái ấm gia đình tỉ phú ở Mỹ, đã để lại nhiều tâm lý cho những người dân đọc. Vì khối tài sản kếch xù được thừa kế từ mái ấm gia đình, cậu thanh niên Ra-pha-en đã nhảy vào ăn chơi sa đọa. Như vậy, con người chỉ thực sự trân trọng những giá trị vật chất khi chính họ tạo dựng lên. Hãy giáo dục con cháu hiểu về giá trị đồng xu tiền được làm ra bởi công sức của con người lao động của chính họ. Đó là một thông điệp thâm thúy và rất ý nghĩa trải qua bản tin.

Giải những bài tập Bài 12 SGK Ngữ văn 8 •Ôn dịch, thuốc lá •Câu ghép (tiếp theo) •Phương pháp thuyết minh – Ngữ văn 8 tập 1

Bài trước Bài sau

Reply
6
0
Chia sẻ

Video full hướng dẫn Chia Sẻ Link Cập nhật Vấn đề đưa ra trong văn bản on dịch thuốc la là gì ?

– Một số Keywords tìm kiếm nhiều : ” Review Vấn đề đưa ra trong văn bản on dịch thuốc la là gì tiên tiến và phát triển nhất , Share Link Cập nhật Vấn đề đưa ra trong văn bản on dịch thuốc la là gì “.

Thảo Luận vướng mắc về Vấn đề đưa ra trong văn bản on dịch thuốc la là gì

Bạn trọn vẹn có thể để lại phản hồi nếu gặp yếu tố chưa hiểu nhé.
#Vấn #đề #đặt #trong #văn #bản #dịch #thuốc #là #gì Vấn đề đưa ra trong văn bản on dịch thuốc la là gì