Hướng Dẫn Theo thí nghiệm lai một cặp tính trạng của menđen, f1 thu được mấy loại kiểu hình Chi tiết

1.

F1 mang tính trạng trội còn tính trạng trội hơn ở F2 giúp. menden nhận thức thấy các tính trạng ko trộn lẫn vào nhau như quan niệm đương tời.

Menden đã giải thích các kết quả thí nghiệm của mình bằng sự phân li và tổ hợp. nhân tố di truyền quy định cặp. tính trạng tương phản trải qua các quá trình phát sinh ra tử và thụ tinh . Đó là cơ chế di truyền các tính trạng.

2.

Bằng phương pháp. phân tích các thế hệ lai menđen thấy rằng:Khi lai bố mẹ khác nhau về một cặp. tính trạng thuần chủng tương phản thì F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình 3trội 1lặn

3.

Kiể hình trạng trội có thể là thuần chủng hoặc k thuần chủng . Vì vậy để xác định được kiểu gen của nó cần phải lai phân tích nghĩa là lai với cá thể mang tính trạng lặn.

a

F1 đều mang tính chất chất trạng trội, còn tính trạng lặn xuất hiện lai ở F2 giúp Menđen nhận thức thấy những tính trạng không trộn lẫn vào nhau như ý niệm đương tời. Ông nhận định rằng, mỗi tính trạng trên khung hình do một cặp yếu tố di truyền (sau này gọi gen) quy định. Ông giả định: Trong tế bào sinh dưỡng, những yếu tố di truyền tồn tại thành từng cặp. Menđen dùng những vần âm để kí hiệu những yếu tố di truyền, trong số đó vần âm in hoa là yếu tố di truyền trộ quy định tính trạng trội, còn vần âm in thường là yếu tố di truyền lặn quy định tính trạng lặn.

Ở những khung hình P, F1 và F2 những yếu tố di truyền tồn tại thành từng cặp tương ứng quy định kiểu hình của khung hình.

Menđen đã lý giải kết quả thí nghiệm của tớ bằng sự phân li của cặp yếu tố di truyền trong quy trình phát sinh giao tử và sự tổng hợp của chúng trong thụ tinh. Đó là cơ chế di truyền những tính trạng. Sự phân li của cặp yếu tố di truyền Aa ở F1 đã tạo ra hai loại giao tử với tỉ lệ ngang nhau là 1A : 1a. Chính đấy là yếu tố cơ bản trong quy luật phân li của Menđen. Theo quy luật phân li, trong quy trình phát sinh giao tử mỗi yếu tố di truyền trong cặp yếu tố di truyền phân li về một giao tử và không thay đổi thực ra như ở khung hình thuần chủng P. Sự tổng hợp của những loại giao tử này trong thụ tinh đã tạo ra tỉ lệ ở F2 là 1AA : 2Aa :1aa. Các tổng hợp AA và Aa đều biểu lộ kiểu hình trội (hoa đỏ).

b

F1 phân li có một thâp=> mỗi bên P phải cho giao tử a. mặt khác F1 có một cao nên 1 bên P phải mang giao tử A => KG của P: Aa x aa. SĐL tự viết

F1 phân li theo tỉ lệ 3:1=4 hợp tử = 2×2 => mỗi bên P cho một loại giao tử => KG của P: Aa x Aa. SĐL tự viết

Để F1 đồng tính thân cao thì mỗi bên P đều mang gen tối thiểu 1 gen A => KG của P: AAxAA hoặc AAxAa. SĐL tự viết

c

Là dạng bài toán đã biết tính trội, tính lặn, kiểu hình của P. Từ đó xác lập kiểu gen, kiểu hình của F và lập sơ đồ lai.

Các bư­ớc biện luận:

+ Bư­ớc 1: Dựa vào để tài, qui ­ước gen trội, gen lặn (nếu có).

+ B­ước 2: Từ kiểu hình của P => xác lập kiểu gen của P.

+ B­ước 3: Viết sơ đồ lai, xác lập kiểu gen, kiểu hình ở đời F.

CHÚC HỌC TỐT